英語六級中舉例子的句子
更新時(shí)間:2024-08-28 01:05為您推薦英語六級中舉例子的句子免費(fèi)在線收聽下載的內(nèi)容,其中《第1章:為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)》中講到:“舉個(gè)例子,你不能將五個(gè)關(guān)于金融的句子和一個(gè)關(guān)于網(wǎng)球的句子組織在一起,因?yàn)樗麄冎g的關(guān)系難以用一個(gè)概括性的句子表達(dá)得出這個(gè)概括性的句子后,你思維的抽象程度就提高了...”
舉個(gè)例子,你不能將五個(gè)關(guān)于金融的句子和一個(gè)關(guān)于網(wǎng)球的句子組織在一起,因?yàn)樗麄冎g的關(guān)系難以用一個(gè)概括性的句子表達(dá)得出這個(gè)概括性的句子后,你思維的抽象程度就提高了一個(gè)層次

第1章:為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
23:11/31:05
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基本上整段材料都是在給你講故事舉例子,當(dāng)然,它可能會去抓住咱們中國內(nèi)外的一個(gè)句子,包括說古代以及現(xiàn)代一個(gè)句子,兩個(gè)句子,正反面句子,正反面的一個(gè)例子,一個(gè)對比等等

06.閱讀技巧:庖丁解牛讀懂材料之三
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舉個(gè)例子,你不能將五個(gè)關(guān)于金融的句子和一個(gè)關(guān)于網(wǎng)球的句子組織在一起,因?yàn)樗麄冎g的關(guān)系難以用一個(gè)概括性的句子表達(dá)得出這個(gè)概括性的句子后,以思維的抽象程度就提高了一個(gè)層次

第1篇第1章 為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)-3 自下而上思考,總結(jié)概括
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單一思想既對這六個(gè)句子的準(zhǔn)確概括,舉個(gè)例子,你不能將五個(gè)關(guān)于金融的句子和一個(gè)關(guān)于網(wǎng)球的句子組織在一起,因?yàn)樗麄冎g的關(guān)系難以用一個(gè)概括性的句子表達(dá)得出這個(gè)概括性的句子后,思維的抽象程度就提高了一個(gè)層次

8月2日《第1章 為什么要采用金字塔結(jié)構(gòu)》3
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從結(jié)構(gòu)上看,句子可以分成主謂句和非主謂句兩類主謂句是由主謂結(jié)構(gòu)行動的句子,非主謂句是由主謂結(jié)構(gòu)以外的結(jié)構(gòu),或是單個(gè)的詞形同的句子,下邊是非主謂句的例子一好,二是我三飛機(jī)四下雨了

第一章 語法單位
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我們老師在免費(fèi)課堂講課,當(dāng)中舉的例子可能都是很多例子都是非常中規(guī)中矩的例子,稍微有點(diǎn)爭議的例子可能都不大,好在免費(fèi)課堂講,但是面授就不一樣了。我在講幺九過程當(dāng)中,雖然知識點(diǎn)的傳遞是一樣,但是講課的方式,方法和舉的例子可能就不一樣了,那就會更生動,更能夠幫助你記住相關(guān)的知識點(diǎn)

01.三國法導(dǎo)學(xué)-2021年厚大法考-三國法-系統(tǒng)強(qiáng)化-殷敏
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即組成的段落所表達(dá)的單一思想,舉個(gè)例子,你不能降五個(gè)關(guān)于金融的句子和一個(gè)關(guān)于網(wǎng)球的句子組織在一起,因?yàn)樗麄冎g的關(guān)系難以用一個(gè)概括性的句子表達(dá)得出這個(gè)概括性的句子后,思維的抽象程度就提高了一個(gè)層次

1.3總結(jié)概括
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讀一讀,特別是我們教材中下面這一段舉的例子,像基礎(chǔ)溫度變形的當(dāng)中舉例子,例如大型機(jī),密支機(jī)床,高精度的大型連雜機(jī)組,大型透平壓縮機(jī)等等,在氣溫升高時(shí),使上部溫度比下部溫度要高

1H413000第02講 機(jī)械設(shè)備安裝技術(shù)(二)
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概念的具體例子所具有的共同屬性,觀點(diǎn)特征本質(zhì)特征概念定義對同類事物共同的本質(zhì),特征性的概括,由一個(gè)或幾個(gè)句子構(gòu)成概念,例證概念所包括的一些具體例子一般為正力和反力

思維的基本形式
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四,教導(dǎo)者講完后,隨機(jī)提問一個(gè)關(guān)于地點(diǎn),人物和時(shí)間的問題,注意參考前面給出的例子,每個(gè)句子都可以問多個(gè)問題,在順念時(shí),每個(gè)回合隨機(jī)給出一個(gè)問題二,每個(gè)句子只問一個(gè)問題

基礎(chǔ)語音訓(xùn)練32:聽一段話回答問題
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很多時(shí)候,男人可能往往是在道理層面在理性層面講道理在做觀念之爭,而女人往往更多的是在爭奪情感上的問題,而且更多的是在進(jìn)行情緒之爭,情感之爭,就像文中舉的這個(gè)女人的例子

《滋養(yǎng)和安頓我們的心靈》017
13:08/15:32
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你今天做案例,我講你是用個(gè)體或思維做,還是用系統(tǒng)的思維中舉個(gè)例子,你今天推薦了兩個(gè)人,就你一個(gè)人管一個(gè)人帶你也不參與系統(tǒng)開會也不來,我們的培訓(xùn)也不參加,你就一個(gè)人辦了卡自己一個(gè)人

清清100【藍(lán)山系統(tǒng)為你提供價(jià)值】
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你今天做案例,我講你是用個(gè)體戶思維做,還是用系統(tǒng)的思維中舉個(gè)例子,你今天推薦了兩個(gè)人,就你一個(gè)人管一個(gè)人帶你也不參與系統(tǒng)開會也不來,我們的培訓(xùn)也不參加,你就一個(gè)人辦了卡自己一個(gè)人

2021藍(lán)山老師:如何選系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)
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你今天做案例,我講你是用個(gè)體或思維做,還是用系統(tǒng)的思維中舉個(gè)例子,你今天推薦了兩個(gè)人,就你一個(gè)人管一個(gè)人帶你也不參與系統(tǒng)開會也不來,我們的培訓(xùn)也不參加,你就一個(gè)人辦了卡自己一個(gè)人

韻涵103【藍(lán)山系統(tǒng)為你提供價(jià)值】
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第七個(gè)藍(lán)鎖系統(tǒng)吊裝使用在其他吊裝方法不變或不經(jīng)濟(jì)重量不大,跨度高度較大的場合。這個(gè)它的應(yīng)用是重量不大,大跨度,大高度的場合,特別是教材中舉的例子,如橋梁建造,電視塔底設(shè)備吊裝

05-1H412000第03講吊裝方案的選用和吊裝的穩(wěn)定性
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