一年級堅持每天英語閱讀

首先，我借鑒了上一屆師兄師姐的建議，采取三二三的方法來做英語閱讀訓練，即周一，周三周五做三篇閱讀，周二周四做兩篇剩下的時間用來整理閱讀材料，同時每天再做一篇完型，盡管題目訓練量上去了

來做英語閱讀訓練，即周一周三周五做三篇閱讀，周二周四做兩篇剩下的時間用來整理閱讀材料，同時每天在這一篇完形盡管題目訓練量上去了，但是我感覺考試時間依然有點兒緊張，而且在很長一段兒時間中，我還是找不到問題的所在

在被窩里看會兒英語吃早飯，八點到自習室，中午十二點吃吃飯，娛樂一會兒再教室睡一會兒，兩點起來做英語閱讀理解，跟考試時間一致，學習時間是慢慢增加的，我不提倡一開始就六點起到考研后期真的會堅持不住的一鼓作氣，再而衰再而竭

堅持每天陪孩子完成作業(yè)，給孩子讀繪本，每天堅持每天都給家人說謝謝，懂得感恩，堅持給老人父母打電話，每周至少兩次，堅持每天晚吃晚飯后，別還給孩子出去散步半小時，每年安排至少一次，全家出去游玩

他每天堅持寫日記，每天都要對自己今天所做的事情進行反思，我們向他學習，值得向他學習，堅持日精進，堅持提升自己，堅持讓自己成長起來，每天進步一點點便是邁向偉大的開始

我們是逢逃必過，大家一定記住，堅持是一種能力，堅持是一種能量，堅持是我們成功的必備素質。只要能給我們堅持每天學習一點，把一年的學習分解到我們每天的這種很輕松學習，重祝大家，明年風考必過

六個客戶五到十個客戶，每天堅持做到分享，我們就最低標配，每天堅持做到分享五個有效客戶的家人，你在公平上打一下我，你做到了，你打一下，你每天做五個，你可以打下有效扣來

絕大多數人不要說堅持五年能堅持五個小時，坐在那兒，安安靜靜讀讀書學東西，那簡直都算是個人才知道現在能夠堅每天不要說堅持十個小時能堅持五個小時，安安靜靜，看會兒書，不要說五小時，我覺得能每天堅持兩小時，安安靜靜看看書

我舉幾個例子，這是一本小學一年級的數學學讀物，不是數學書，是數學讀物，講了兩個小朋友一天的生活，讓孩子理解每天在幾點鐘，我要做哪些事情，一天的時間是如何被分配的

覺得壓力很大，于是他每天就帶著難過壓力痛苦的學習，卻根本不知道自己學的是什么，以至于到了一年級學習成績也不好，媽媽就給她報了更多的補習班，還請了家教，每天龍方轟炸似的逼著他學習

平躺在瑜伽墊上面，用雙手握住啞鈴，在我們的跨步兩邊，腰部向上做運動，反復運動一分鐘為主，每天堅持是五到六組動作，十二同動作一相同，堅持一分鐘為一組，每天堅持五到六組，動作十三雙手

沒有漢語環(huán)境，沒有母語環(huán)境，在一個外語的環(huán)境里面，能夠堅持到現在能夠三年級善策，快要讀完我們的真卷音小朋友是在西班牙，孫錦軒，小朋友在西班牙，現在在大家讀一年級

你真的，你光聽完我的評論是沒有用的，你要拿回去看，每天堅持寫日經濟，每天堅持聽周老師日經濟，看周老師日經濟，你只要按照這個方法做了，你只要堅持半年以上，你的人生真的會發(fā)生翻天覆地的改變

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