家長(zhǎng)詢問孩子在校表現(xiàn)英語(yǔ)

四是讓家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子根據(jù)圖畫或現(xiàn)實(shí)生活，大膽的創(chuàng)編對(duì)話，讓他們?cè)谧鲋袑W(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)在校中學(xué)，這樣學(xué)習(xí)不但有利于孩子英語(yǔ)水平的提高，而且對(duì)孩子的想象力和創(chuàng)造性也是很好的鍛煉

老師和家長(zhǎng)電話溝通反應(yīng)情況之后，很多家長(zhǎng)在孩子回家之前便會(huì)表情嚴(yán)肅，等孩子一到家就開始詢問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，甚至是直接閉頭蓋臉的指責(zé)訓(xùn)話，同時(shí)會(huì)很氣憤地告訴孩子在學(xué)校應(yīng)該怎么樣做

第一篇擁抱孩子的壞情緒。二零一四年暑假特別悶熱，幾乎沒有臺(tái)風(fēng)造訪來造訪。我的多半是家長(zhǎng)詢問孩子的教育文問題，也有孩子詢問如何跟父母相處，如何面對(duì)親人過世，或者詢問如何寫一篇作文，其中有兩位孩子的母親

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

引領(lǐng)孩子進(jìn)入英語(yǔ)事件，家長(zhǎng)是孩子的貼身老師，關(guān)于日常生活可以教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)上，同樣也可以教導(dǎo)他們，因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)才最了解自己的孩孩子，才能想出真正能夠幫助孩子的辦法

先讓孩子用一用，那當(dāng)然用之前，家長(zhǎng)一定要去教會(huì)家長(zhǎng)使用方法，我們也會(huì)定期不定期的去開設(shè)英語(yǔ)牛娃體訓(xùn)練營(yíng)。在這個(gè)英語(yǔ)牛娃特訓(xùn)營(yíng)里邊，會(huì)教會(huì)家長(zhǎng)整個(gè)的使用規(guī)則和使用流程

那么，如果在座的家長(zhǎng)們，你們英語(yǔ)本身就不錯(cuò)的話，或者是您曾經(jīng)英語(yǔ)不錯(cuò)的話，娜努娜真的是建議您和孩子一起學(xué)習(xí)起來，經(jīng)常在生活中用英語(yǔ)和他們對(duì)話，這樣不管是對(duì)您孩子都是非常不錯(cuò)的

在孩子觀察大自然的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)參與到孩子的想象中，詢問孩子的感受，激勵(lì)孩子把自己的想象畫出來。說出來與家長(zhǎng)的互動(dòng)的時(shí)候，快樂和幸福也會(huì)養(yǎng)育在孩子內(nèi)，心正無疑會(huì)激發(fā)孩子的想象力

擁抱孩子的壞情緒，二零一四年暑假特別悶熱，幾乎沒有臺(tái)風(fēng)造訪來造訪。我的多半是家長(zhǎng)詢問孩子的教育問題，也有孩子詢問如何跟父母相處，如何面對(duì)親人過世，或者詢問如何寫一篇作文，其中有兩個(gè)孩子的母親先后來改變，告訴我孩子們考上理想的大學(xué)了

表演在孩子們渾然不知的狀態(tài)下，高效地學(xué)會(huì)了那么多的英語(yǔ)單詞，短語(yǔ)對(duì)話這種方法他讓孩子快樂，同時(shí)，他也極大地滿足了孩子們的表現(xiàn)，欲表，演欲，游戲與活動(dòng)，欲成功欲等，讓孩子們提厭到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，建立了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的敏感

很多孩子怕英語(yǔ)，就是因?yàn)榕聦W(xué)不會(huì)很多家長(zhǎng)教英語(yǔ)最難的難題也是怕孩子學(xué)不會(huì)，但是你用一個(gè)月時(shí)間不要求他，結(jié)果反而讓他會(huì)喜歡上未有取得繪本作聲，做游戲，念了英語(yǔ)，孩子會(huì)反而會(huì)更容易洗完上

最后，在評(píng)師開展教學(xué)的過程中，如實(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)，以及各學(xué)科老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的情況，并及時(shí)分享自己的教與經(jīng)驗(yàn)，讓分享成為常態(tài)化的事情，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)

父母教給孩子的人生第一堂課，男孩兒篇第一章好方法幫助男孩兒金榜題名打敗英語(yǔ)這只紙老虎。目前隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，英語(yǔ)的作用毋庸置疑，許多家長(zhǎng)從小就給孩子買英語(yǔ)書，畫片，繪本等

結(jié)果此后幾天，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子回家后，只要問起他幼兒園的事，孩子都眼神一片憂郁和恐懼，朵朵閃閃的不敢說，家長(zhǎng)給孩子做了好多工作。通過帶薪的詢問才知道，老師聽完家長(zhǎng)意見的第二天，就嚴(yán)厲地指著孩子的鼻子說

這個(gè)家長(zhǎng)看看孩子自己上了鬧鐘，六點(diǎn)就起來，開始背六點(diǎn)起來開始背英語(yǔ)，家長(zhǎng)的兩個(gè)眼睛就盯著孩子，就在催，就在逼，就在折磨孩子背了半天背不出來，他也沒閑著，在旁邊肯定在不斷的在批評(píng)指責(zé)孩子，實(shí)在受不了這個(gè)媽媽的嘮叨