那些遲到的孩子英語(yǔ)

讓女兒有空就看，他也建議我給女兒看原版電影，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。于是我每周都和女兒到無(wú)道口討那些英語(yǔ)電影光盤一般也就六七塊錢，一盤兒一般。每周五晚上，我和先生都會(huì)陪女兒看英語(yǔ)電影，小孩子學(xué)東西很有靈性，女兒小小年紀(jì)詞匯量并不大，卻能看懂那些英語(yǔ)電影

讓女兒有空就看，他也建議我給女兒看原版電影來(lái)加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。于是每周五晚上，我和先生都會(huì)陪女兒看英語(yǔ)電影，小孩子的聽力潛力很大，雖然女兒的詞匯量并不大，卻能連忙帶猜的看懂那些英語(yǔ)電影

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語(yǔ)，幼兒園的英語(yǔ)注重聽說(shuō)的訓(xùn)練，說(shuō)的內(nèi)容以日常口語(yǔ)為主，拼寫不做過(guò)多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語(yǔ)接軌，我們對(duì)父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

于是，不足三歲的孩子被送到英語(yǔ)培訓(xùn)班，不足五歲的孩子就要會(huì)做奧數(shù)體，不足十歲的孩子就希望那些鋼琴十幾，這種不尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，亞苗助長(zhǎng)的行為反而把孩子的興趣可天府都扼殺了

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

第三個(gè)方面，從管理的角度來(lái)說(shuō)，作息時(shí)間很難把控。上班路上有不少人會(huì)打電話給司機(jī)叫司機(jī)等兩分鐘司機(jī)等不等等的話，車上那些員工有沒(méi)有意見到公司遲到不是員工遲到是車遲到再者

我的心還是有些忐忑不安，真的有些擔(dān)心孩子會(huì)起不來(lái)，床會(huì)遲到。在七點(diǎn)五十分到達(dá)單位時(shí)，我忍不住給妹夫發(fā)了短信，詢問(wèn)孩子是否上學(xué)，去妹夫之前發(fā)現(xiàn)孩子還在床上睡覺(jué)，結(jié)果就是孩子上學(xué)遲到了十五分鐘

給孩子講一個(gè)人如果管不好，自己便會(huì)被好多人來(lái)管，比如上學(xué)遲到會(huì)癌班主任的批評(píng)，比如上班遲到，會(huì)被老師管孩子一個(gè)好的行為，我們逢人便講見人，便說(shuō)一直去放大孩子的價(jià)值感

給孩子講一個(gè)人如果管不好，自己便會(huì)被好多人來(lái)管，比如上學(xué)遲到會(huì)癌班主任的批評(píng)，比如上班遲到，會(huì)被老師管孩子一個(gè)好的行為，我們逢人便講見人，便說(shuō)一直去放大孩子的價(jià)值感

給孩子講一個(gè)人如果管不好，自己便會(huì)被好多人來(lái)管，比如上學(xué)遲到會(huì)癌班主任的批評(píng)，比如上班遲到，會(huì)被老師管孩子一個(gè)好的行為，我們逢人便講見人，便說(shuō)一直去放大孩子的價(jià)值感

鄭文老師博客朗讀教育需要智慧，孩子上課遲到了，家長(zhǎng)如何把壞事變成好事，原創(chuàng)了公眾平臺(tái)編輯組，這位老師前言怡和學(xué)校美學(xué)期的開學(xué)級(jí)都會(huì)迎來(lái)新學(xué)期，家長(zhǎng)會(huì)這次的家長(zhǎng)會(huì)是七天的親子，嚴(yán)修瑩，家長(zhǎng)和孩子一同研修，在上課期間有孩子遲到了

以此來(lái)提高婉婷的英語(yǔ)聽說(shuō)能力，我們讓婉婷用英語(yǔ)寫日記和作文，培養(yǎng)了婉婷直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣。我們就是這樣，盡可能多的為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑，為孩子多方面的創(chuàng)造

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過(guò)你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

在孩子用英語(yǔ)講故事的過(guò)程中，切記讓孩子拿著中文書來(lái)照著講，以免孩子逐字逐句地去進(jìn)行漢譯英的講述，影響直接用英語(yǔ)進(jìn)行思維，因而難以發(fā)揮自己的想象力來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)繪畫練習(xí)

英語(yǔ)單詞為何記一個(gè)忘一個(gè)記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個(gè)氣一個(gè)，這是方法不對(duì)導(dǎo)致的，適宜孩子英語(yǔ)成績(jī)不好的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，因記不住單詞而讀不懂英語(yǔ)，文章和試題