英語口語贊揚孩子

教育的理論告訴我們，孩子要多贊揚，多鼓勵，少批評，少責罵，經(jīng)常對孩子贊揚鼓勵，尤其是當著別人的面贊揚孩子，能使孩子產生成功感和榮譽感，從而增強他們學習和做事的信心

正面教育小秘訣賞識教育的理論告訴父母，孩子要多贊揚，多鼓勵，少批評，少責罵，而且要經(jīng)常對孩子贊揚，尤其是當著別人的面贊揚孩子，能使孩子產生成功感和榮譽感，從而增加他們學習和做事的信心

平降式的贊揚是毀滅性的，感激師的占養(yǎng)是有益的，評價式的贊揚要避免，因為這樣子會助長孩子的焦慮，也會阻擋孩子的依賴性，喚起孩子的防御。他是對培養(yǎng)孩子的自立，自我知道和自我控制的能力是沒有幫助的

這個實驗證明及時賞識和贊揚孩子比事后再給予贊揚，所起到的作用要大得多，孩子有了進步，最好當時當?shù)亟o予獎勵和夸獎和鼓勵，這樣孩子的成就感和榮譽心就會得到最大的滿足，進而會把后面的事情做得更好

我們才能擁抱與孩子當下相處的美麗時刻，與孩子建立真正的聯(lián)系，從好走向真，我不會癡迷于從眾完美的行為和外表，而是鼓勵我的孩子真誠，贊揚順從，而是贊揚，保持真實自我的勇氣

這個實驗證明及時賞識和贊揚孩子比事后再給予贊揚，所起到的作用要大得多，孩子有了進步，最好當時當?shù)鼗诳洫労凸膭?，這樣孩子的成就感和榮譽心就會得到最大的滿足，進而會把后面的事情做得更好

列舉了一些父母，老師怎樣使用描述是贊揚的力氣，在家里使用描述式贊揚，不要評價爸爸看我在學校畫的怎么樣非常棒，你是個了不起的藝術家，孩子心里會想并不是這樣，我總畫不好

孩子數(shù)學太差，學不好數(shù)學，有的家長說孩子不敢開口，英語口語一塌糊涂，但孩子對于學習的恐懼，就像我們對憑空創(chuàng)造出來的白衣女子充滿恐懼，一樣會把自己嚇壞，不敢正視某個學科或不敢正視學習的道路

這個實驗證明及時賞識和贊揚孩子比事后在給予贊揚所起到的作用要大得多，孩子有了進步，最好當時當?shù)亟o予夸獎和鼓勵，這樣孩子的成就感和榮譽心就會得到最大的滿足，竟然會把后面的事情做得更好，否則事過境遷已經(jīng)沒有了當時的氛圍

贊揚與責備贊揚必要并非一定是正面的浪漫。愛情主義中的化學法與父母和孩子形成了親密感的過程，尤為相似，量者都會激發(fā)被看見被理解，被欣賞時欣喜若狂的情感贊揚在婚姻中

多用贊揚少用批評孩子在成長過程中，由于年齡限制能力局限，當他們努力學做一些事情，以得到家長的肯定和表揚時，雖然出于良好的動機，往往卻把事情做壞了，這時要學會用贊揚來代替批評

表揚孩子是為了激勵孩子，當你在別人面前贊揚你的孩子時，孩子會認為你很認可。他對于產生感激和尊敬之前與尊敬，親自關系很有幫助。你的表揚還會讓對方認識到你的孩子是很優(yōu)秀的

對孩子的觀點感，興趣的態(tài)度，以及為孩子們提供能夠使孩子培養(yǎng)出不為別人的負面觀點所左右的自信而培養(yǎng)孩子的人生技能的愿望，贊揚于鼓勵的特點，在下一頁的表格中做了概括

當孩子漸漸改變的頂嘴的習慣，以禮貌的方式與人交談時，你應對他及時贊揚和肯定，讓他明白，雖然頂嘴不是大錯，但是父母更喜歡禮貌的孩子，寬容孩子的頂嘴就是寬容孩子不成

很多家長認為表揚孩子會導致孩子搖字門，這其實是誤解無原則的，夸張的表揚，孩子當然不會收到好的效果，但如果家長真心欣賞孩子的優(yōu)點，贊揚孩子取得的真實成績，熱情鼓勵孩子