二年級奧數(shù)和英語有關系嗎

前面我講過我們一年級就開始學奧數(shù)，他在一年級已經(jīng)開始學習這個二年級的奧數(shù)的難度，有時候會碰上讀不懂題目的情況，因為奧數(shù)是最難學習的過程，我們倆需要共同去克服這個難題

三怕奧數(shù)故放棄喜歡周樹人故宮之學會陽氣可以讓自己變得更強大，從發(fā)展的角度來審視，從原來的不怕奧數(shù)英語周述人到后來的怕從原來的怕奧數(shù)英語，周數(shù)人到后來的不怕能給人許多思悟，如學習方法意志

的話，剩下的五個星期到六個星期的時間，就是穿梭在各種美名企業(yè)的夏令營，美名學的英語，數(shù)學等等培訓當中，慢的把它們變成一種什么考試的機器。小學生參加各種奧運奧數(shù)的培訓中學生的話，有些中學生想出國的話，又參加一些所謂的英語的培訓

你有沒有發(fā)現(xiàn)人真的是它是一種潛能，是因為你心中有了目標，你所看到的所學的，所做的，所有的事情都跟你的目標是有關系的。當然，跟我們奧數(shù)小王子親戚老師是沒得比人家是奧數(shù)小王子

這個是不可能進行下去，借這個話題，我想跟大家說一個奧數(shù)的問題，現(xiàn)在我們中國的奧數(shù)終于被一大堆家長和少數(shù)所謂的教育價給打壓下去了，現(xiàn)在不讓中小學搞奧數(shù)的學習了，我先給大家講講奧數(shù)熱是怎么興起來的

像奧數(shù)一樣，我有親戚小孩花了巨資去讀奧數(shù)班，我早就說了，他并不適合奧數(shù)，它適合的是什么畫畫，街舞，他適合走藝術路線，這是決定的，并不是說你后天花多大的成本，多大的時間你就能走上奧數(shù)

于是，好小學和好中學選拔只能另辟蹊徑，升學考試簡單不要緊，我還要看劍橋英語幾級進奧運之前還要看奧數(shù)成績選拔性考試時點提前把北京、上海的計劃折騰到了無以復加的地步

我五歲的女兒最近突然對奧數(shù)很感興趣，每天都讓我給他講題目，不知道怎么回事，和朋友聚餐時聊到奧數(shù)的話題。當大家七嘴八舌都在回憶自己當年學奧數(shù)有多辛苦時，有位學霸朋友淡淡地說了這句話

灰媽媽說，自從灰開始上小學，她和灰的爸爸兩個人就成了陪讀。父母輝會今年上四年級了，每天需要做語數(shù)外三門作業(yè)，加上課外輔導班的奧數(shù)新概念，英語輝會每天需要完成很多任務，如果不看著他做作業(yè)，他完全沒有自覺性

那些把六小強定為目標的北京媽媽，他們的孩子長到十歲時都做了什么，一歲一開口就開始中英雙語教學，三歲能自己看英語繪本，被一百首古詩四歲開始學樂理學，鋼琴學畫畫，五歲奧數(shù)學習思維訓練能做到兩位數(shù)的加減法，六歲上區(qū)里最好的小學進奧數(shù)創(chuàng)新班，女孩兒第二樂器跟上

相比這樣，海淀并無特別優(yōu)質(zhì)的直升學區(qū)，孩子想要進入海淀頂尖的高中，舊竹，還需要在課外惡補奧數(shù)和英語，這給未來蒙上了不確定的陰影變數(shù)，加大學區(qū)房的熱度就會下降一些

破內(nèi)卷的最大的訣竅就在于，你不要用一同一套的價值體系去評判孩子，對你要用不同的價值體系評判體系，也就是說，我孩子可能奧數(shù)不行，你不要老是就說把所有孩子都商量奧數(shù)分兒就拼奧數(shù)，你奧數(shù)不行，就一切歸零就一票否決

我和先生堅持沒有讓女兒去上奧數(shù)和話術，因為看到許多小朋友上了數(shù)學班兒之后，課余要花費很多時間做練習，而且因為奧數(shù)和話術的思維系統(tǒng)跟孩子們在課堂上所學的數(shù)學有些不同

大人學英語的難點是在于對于這個詞匯的記憶上是很困難，這時候的話，詞匯的記憶是更偏文的。你說奧數(shù)更偏理，大家覺得是風馬牛不相及的事兒，但是對于小孩子來講，他正是語言的敏感期的時候

于是，不足三歲的孩子被送到英語培訓班，不足五歲的孩子就要會做奧數(shù)體，不足十歲的孩子就希望那些鋼琴十幾，這種不尊重孩子的成長規(guī)律，亞苗助長的行為反而把孩子的興趣可天府都扼殺了