減少和孩子的情緒對抗英語

當(dāng)發(fā)現(xiàn)父母動作語氣和態(tài)度里有指責(zé)抱怨，不耐煩等負(fù)向情緒的時候，他們馬上就會讓這些情緒成為自己的帶著這樣的情緒和父母對抗，無論是顯性對抗大哭大鬧滿地打滾兒還是隱性對抗裝沒聽見，轉(zhuǎn)身回屋都是孩子的表態(tài)

當(dāng)孩子開始以拖拖拉拉的態(tài)度回應(yīng)父母的要求時，父母通常會和孩子產(chǎn)生對抗，而最后的結(jié)果往往是雙翼雙輸，父母可能會陷入大聲咆哮叫罵的情緒，激動中逼得孩子最后也跟著鬧情緒，這種親子對抗其實是可以避免的

原因就是學(xué)習(xí)好的孩子，忙著學(xué)習(xí)差的孩子，忙著對抗情緒學(xué)習(xí)差的孩子有很多的情緒在學(xué)校被老師批評，學(xué)習(xí)不好，在家被父母嫌棄，不夠怒力，好像到哪里都不被歡迎，于是很多情緒和不舒服

你很討厭英語，是不是學(xué)英語，學(xué)習(xí)英語讓你感受到了挫折感非常好，大家都開始關(guān)注孩子的情緒了，這個沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，大家都能夠根據(jù)孩子的語言行為，說出孩子的情緒感受就可以。我們運用一下同理心換位思考一下，假如你是孩子

過性失明而受傷，或者為了維護(hù)尊嚴(yán)和邊界與父母對抗，到底共情，是指認(rèn)同孩子的感受。這是一種能真誠的對孩子的情緒和感受做出回憶，而又不被孩子的情緒和感受所感染的能耐力認(rèn)同感受，不等于認(rèn)同他的行為，但是認(rèn)同感受一定可以改變孩子的行為

二扣一個二，如果認(rèn)為可以貼標(biāo)簽的，可不可以給孩子貼標(biāo)簽，各位家人們標(biāo)簽是可以貼的，但是我們要去除負(fù)面標(biāo)，簽測出負(fù)面標(biāo)簽和評價，孩子的對抗就會減少，和孩子的溝通也會順暢

父親的情緒是尊嚴(yán)，被冒犯，管不了孩子的憤怒，情緒激烈對抗孩子一聽父親命令，馬上說你要打死我來打就是我知道你想打我，你看不慣我孩子愿意被父親打，也要出氣在孩子的心中

人的性格與習(xí)慣來自于情緒的產(chǎn)生，又會形成自然的接受情緒和對抗的接受情緒，有效地面對這些情緒需要智慧的父母擁有敏銳的察覺能力，如孩子不如我們之意時，首先應(yīng)該想到孩子與我們是不同的個體，他的性格興趣，習(xí)慣上都與我們有很大的不同一個人的個性發(fā)展

人的性格與習(xí)慣來自于情緒的產(chǎn)生，又會形成自然的接受情緒和對抗的接受情緒，有效地面對這些情緒需要智慧的父母擁有敏銳的察覺能力，如孩子不如我們之意時，首先應(yīng)該想到孩子與我們是不同的個體，他的性格興趣，習(xí)慣上都與我們有很大的不同一個人的個性發(fā)展

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人的性格與習(xí)慣來自于情緒的產(chǎn)生，又會形成自然的接受情緒和對抗的接受情緒，有效地面對這些情緒需要智慧的父母擁有敏銳的察覺能力，如孩子不如我們之意時，首先應(yīng)該想到孩子與我們是不同的個體，他的性格興趣，習(xí)慣上都與我們有很大的不同一個人的個性發(fā)展