秋葉原之自由的成長(zhǎng)

道理也不難理解，沒有自由孩子難有獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，沒有自由孩子跟不能獲得真正獨(dú)立的人格，沒有自由，孩子也不能針對(duì)自己感興趣的點(diǎn)進(jìn)行主動(dòng)探索，沒有自由哪來的想象力和創(chuàng)造理，沒有自由的孩子，不管是成長(zhǎng)還是學(xué)習(xí)都是慘缺的，都不會(huì)是真正的學(xué)習(xí)

比如現(xiàn)在西方的教育制度，學(xué)校只能為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)，看似讓大家自由平等的成長(zhǎng)，但是在自由的條件之下，由于物質(zhì)條件的差異，富人的孩子顯然只能和富人的孩子一起玩兒，窮人的孩子只能和窮人的孩子在一起

當(dāng)兒童住在環(huán)境中，不是說他們能夠獲得多少成長(zhǎng)的自由，而是環(huán)境本身的意識(shí)是否曲線一字有是否有自由的意識(shí)，存在自由的意識(shí)，似乎在關(guān)系中超越了自然和人為的因素，從而是養(yǎng)育者有了更清晰的一個(gè)覺察孩子成長(zhǎng)的自由，絕非言欲樂的命運(yùn)，還是孩子本性的釋然

那實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的根本是成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀儚男〕砷L(zhǎng)的過程中，我們并沒有被教育著去獲得財(cái)務(wù)自由，大多數(shù)人被教育著去找一份工作，用時(shí)間去換錢，而財(cái)務(wù)自由是完全。另外一種思維方式就是用時(shí)間去建立資產(chǎn)的思維，需要發(fā)掘自己的領(lǐng)導(dǎo)力

獨(dú)立自立的人格不僅要保護(hù)他們對(duì)美好事物的追求，更鼓勵(lì)他們有勇氣去面對(duì)在成長(zhǎng)之路遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨。每次小小的困難和考驗(yàn)，都會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)力，放手去讓他們自由成長(zhǎng)，不要用愛的名義來阻擋他們的成長(zhǎng)之路

他老早退休了，你看他今天在這里明天真的你大家在抖音上經(jīng)常能看到還是不是很自由住的別墅是十一個(gè)億，是不是很自由，那個(gè)自由的背后是高度的自律，自我管理以及自我的成長(zhǎng)

兩個(gè)使命十五年，影響一億人讀書，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)進(jìn)步，幫助一千戶家庭實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的核心是時(shí)間，自由，財(cái)務(wù)自由賺錢有四種方式打工做生意，擁有企業(yè)系統(tǒng)投資，擁有企業(yè)系統(tǒng)和投資，才能真正的實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由

更多持之以恒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)五角星圖右半部分舒適的生活，更少的風(fēng)險(xiǎn)較少，持之以恒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)放棄責(zé)任代價(jià)是更少的自由，更少的安全，更少的錢，你的思考方式。當(dāng)你開始在工作中應(yīng)用這本書，你將跟隨他開啟通往夢(mèng)想收入的路程

巨海是一個(gè)成長(zhǎng)的大家庭，讓你像雄鷹一般在去南的天空中自由飛翔，自由二香，讓你猶如變得強(qiáng)大，由渺小成為偉大，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值和意義，居然是一個(gè)成就，彼此成就的大家庭，在幫助企業(yè)家成長(zhǎng)

每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們有獨(dú)立的思想，也有自己的選擇和人生之路，要走。家長(zhǎng)的控制，捆綁以及不認(rèn)同，不鼓勵(lì)，很有可能會(huì)毀掉孩子的創(chuàng)造性和獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，給孩子自由成長(zhǎng)的空間

成長(zhǎng)與發(fā)現(xiàn)不同的視角，我創(chuàng)造了實(shí)相，從而能從一個(gè)新的角度來發(fā)現(xiàn)自己，從而可以改變，可以成長(zhǎng)，越允許越自由自我。作為一個(gè)存在體，可以有各種不同的想法，當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)集體共識(shí)現(xiàn)實(shí)世界之處

財(cái)務(wù)自由最重要的是什么，通過在一個(gè)系統(tǒng)里面學(xué)習(xí)，我明白了，最重要的是成長(zhǎng)方向，你正確也是成長(zhǎng)，你才能方向正確的目標(biāo)比明確，也是因?yàn)槌砷L(zhǎng)目標(biāo)排名明確的表達(dá)精確，因?yàn)槌砷L(zhǎng)你才能夠表達(dá)正確

孩子的成長(zhǎng)孩子成長(zhǎng)，我能解決問題對(duì)話，除了自由能幫助孩子思考現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題的好處之外，你還會(huì)注意到。隨著孩子去練習(xí)這些思考技巧，他們的行為舉止會(huì)發(fā)生全面的變化

這個(gè)孩子在成長(zhǎng)過程中，他也不知道應(yīng)該向誰傾訴自己的心理問題，或者是成長(zhǎng)中的問，他不知道他的成長(zhǎng)的富，人腦成長(zhǎng)的煩惱，也不能去有人去引導(dǎo)他，他就會(huì)這就像野草一樣他自由的生長(zhǎng)

一個(gè)人從不知道到知道需要學(xué)習(xí)一個(gè)人，從知道到做到需要訓(xùn)練，一個(gè)人從做到到得到需要自律，我有多自律，我就有多自由成長(zhǎng)，比成功更重要，比自律以自律為前提的自由才是真正的自由