牛津英語二年級(jí)下筆記

二年級(jí)的時(shí)候，我家那時(shí)候有三臺(tái)電腦，兩個(gè)筆記本，一個(gè)臺(tái)式電腦全部是由兒子來維護(hù)，而且學(xué)校里面老師的電腦有問題，也是找他去調(diào)整，那我的兒子在上大學(xué)之前一直沒有玩過游戲

牛津大學(xué)是學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的天下劉軍大學(xué)出版社，舉世聞名，是世界上最大的大學(xué)出版社，尤其是牛津英語詞典享譽(yù)全球牛津大學(xué)有一百零四個(gè)圖書館，最大的伯德利圖書館是英國(guó)第二大圖書館

在電子筆記必然取代紙質(zhì)筆記的大趨勢(shì)下，我與你分享了紙質(zhì)筆記在當(dāng)今依然有價(jià)值的兩個(gè)核心應(yīng)用速記與深度理解之后，重點(diǎn)介紹了電子筆記的五個(gè)主要應(yīng)用速記式筆記流程式筆記書里是筆記，學(xué)習(xí)是筆記和總結(jié)式筆記

我每年都會(huì)為選擇筆記本而困惑，但也有很多的樂趣尋找用來寫人生筆記的筆記本給了我很多挑選筆記本的機(jī)會(huì)，到處尋找購(gòu)買筆記本，思考一下筆記本使用哪一種比較好，這種行為本身就很有趣

可以運(yùn)用這樣的一個(gè)方式去進(jìn)行筆記記錄，可以進(jìn)行筆記記錄來。我說先準(zhǔn)備一個(gè)筆記本大的小的，其實(shí)無所謂，先準(zhǔn)備出來一個(gè)專屬的筆記，本小伙伴們可以準(zhǔn)備一下，跟著我一起嘗試

可以運(yùn)用這樣的一個(gè)方式去進(jìn)行筆記記錄，可以進(jìn)行筆記記錄來。我說先準(zhǔn)備一個(gè)筆記本大的小的，其實(shí)無所謂，先準(zhǔn)備出來一個(gè)專屬的筆記，本小伙伴們可以準(zhǔn)備一下，跟著我一起嘗試

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不知道是想的是什么內(nèi)容，那么花大量時(shí)間去看筆記，結(jié)果是上課記筆記，下課，看筆記，考試背筆記。如果翻開他們的筆記，就會(huì)發(fā)現(xiàn)本子里密密麻麻，全是老師在黑板上的東西，但內(nèi)容混雜，眉頭眉尾，顯然是沒有聽懂老師的講解

學(xué)生記講課筆記我很反感，因?yàn)楹枚嗄陙砦叶紱]有記講課筆記的習(xí)慣，但是老師每周都要檢查我們有沒有記錄講課筆記，他認(rèn)為不記錄他的講課筆記就是對(duì)他不尊重下課了，沒有筆記，沒辦法復(fù)習(xí)

那我們今天來看一下菲菲老師跟大家來去分享一下常用的一些記筆記的方法有哪些，以及繪圖記筆記的一些運(yùn)用，以及如何繪制我們的筆記筆記非常的好，玩兒非常的有趣，而且看問起來就非常的好記憶

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主流名可以在筆記本上流出一定的空間，課后求助于同學(xué)或老師把遺漏的筆記精開補(bǔ)上七課后又及時(shí)檢查筆記，下課后從頭去尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以一起復(fù)習(xí)效果，又可以檢查筆記中的遺漏，很多錯(cuò)誤將遺漏之處股權(quán)