初中英語動(dòng)詞怎么記憶

的確是有用的，但自己編故事的效果是加倍的，特別是在學(xué)習(xí)不規(guī)則動(dòng)詞的時(shí)候，具體怎么做，可以按照主語動(dòng)語賓語的結(jié)構(gòu)來編故事，這種記憶法非常的有效，據(jù)說一些記憶力冠軍都是用他來記東西的

主語不是動(dòng)作行為的發(fā)出者，賓語也不是動(dòng)作行為支配的對象，而是表示足于為了賓語或者棄兵語而怎么樣，這就是未動(dòng)用法動(dòng)詞的未動(dòng)用法。動(dòng)詞后面帶賓語表示為了賓語或替賓語而怎么樣

這句話考的是一句話，有多個(gè)動(dòng)詞怎么辦，第一個(gè)動(dòng)詞神上網(wǎng)的上第二個(gè)動(dòng)詞神花費(fèi)的花，第三個(gè)動(dòng)詞神瀏覽的瀏覽告訴我這句話真正的謂語用誰最合適上往的上是不是花大量時(shí)間瀏覽網(wǎng)也是上網(wǎng)的后續(xù)工作而已

筑記的方法其實(shí)告訴大家，通過剛才的這兩個(gè)練習(xí)，你只要通過剛才我們說的連接記憶的過程，嘗試著通過增加動(dòng)詞或者是通過增加形象值或動(dòng)詞的方式，把剛才的兩個(gè)練習(xí)認(rèn)真的去體驗(yàn)去嘗試，大大膽的去把方法去體驗(yàn)的話

對于連接機(jī)的過程，增加動(dòng)詞，增加關(guān)系，去聯(lián)想畫面的這種能力真的去打開，因?yàn)檎n文的記憶也好，這個(gè)古詩的記憶也好，都是靠關(guān)系和畫面來記憶的，而不是我們所看到的密密麻麻的文字

筑基的方法其實(shí)告訴大家，通過剛才的這兩個(gè)練習(xí)，你只要通過剛才我們說的連接記憶的過程，嘗試著通過增加動(dòng)詞或者通過增加形象值或動(dòng)詞的方式，把剛才的兩個(gè)練習(xí)認(rèn)真的去體驗(yàn)去嘗試，大膽的去把方法去體驗(yàn)的話

世間萬物皆運(yùn)動(dòng)與世動(dòng)詞相應(yīng)，聲行為動(dòng)作和發(fā)展存在消失與變更心理活動(dòng)，其判斷一概可做謂語用能愿趨向兩動(dòng)詞配合謂語一個(gè)證明，物理知識要點(diǎn)，記憶重心，這個(gè)章節(jié)可編寫成這樣的歌訣

世間萬物皆運(yùn)動(dòng)與世動(dòng)詞相應(yīng)，聲行為動(dòng)作和發(fā)展存在消失與變更心理活動(dòng)，其判斷一概可做謂語用能愿趨向兩動(dòng)詞配合謂語一個(gè)證明，物理知識要點(diǎn)，記憶重心，這個(gè)章節(jié)可編寫成這樣的歌訣

世間萬物皆運(yùn)動(dòng)與世動(dòng)詞相應(yīng)，聲行為動(dòng)作和發(fā)展存在消失與變更心理活動(dòng)，其判斷一概可做謂語用能愿趨向兩動(dòng)詞配合謂語一個(gè)證明，物理知識要點(diǎn)，記憶重心，這個(gè)章節(jié)可編寫成這樣的歌訣

世間萬物皆運(yùn)動(dòng)與世動(dòng)詞相應(yīng)，聲行為動(dòng)作和發(fā)展存在消失與變更心理活動(dòng)，其判斷一概可做謂語用能愿趨向兩動(dòng)詞配合謂語一個(gè)證明，物理知識要點(diǎn)，記憶重心，這個(gè)章節(jié)可編寫成這樣的歌訣

世間萬物皆運(yùn)動(dòng)與世動(dòng)詞相應(yīng)，聲行為動(dòng)作和發(fā)展存在消失與變更心理活動(dòng)，其判斷一概可做謂語用能愿趨向兩動(dòng)詞配合謂語一個(gè)證明，物理知識要點(diǎn)，記憶重心，這個(gè)章節(jié)可編寫成這樣的歌訣

同學(xué)們記陳述句由直接吟語變?yōu)殚g接吟語時(shí)，如果他引述的動(dòng)詞為現(xiàn)在時(shí)的形式，那么間接吟語中的動(dòng)詞時(shí)態(tài)形式都不變，但要是引述的動(dòng)詞為過去時(shí)的形式，那么間接吟語中的動(dòng)詞時(shí)態(tài)和形式一般就要做相應(yīng)的變化，具體怎么變，有以下的三大類，我們先來看第一個(gè)

有以下八種分別是動(dòng)作動(dòng)詞，心理活動(dòng)，動(dòng)詞存在變化，消失，動(dòng)詞判斷，動(dòng)詞，能源，動(dòng)詞，虛向，動(dòng)詞，形式，動(dòng)詞和關(guān)系動(dòng)詞好，一共是這八種，每一種大家結(jié)合例子對應(yīng)一下

世間萬物皆運(yùn)動(dòng)與世動(dòng)詞相應(yīng)，聲行為動(dòng)作和發(fā)展存在消失與變更心理活動(dòng)，其判斷一概可做謂語用能愿趨向兩動(dòng)詞配合謂語一個(gè)證明，物理知識要點(diǎn)，記憶重心，這個(gè)章節(jié)可編寫成這樣的歌訣

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