怎么夸孩子英語作業(yè)

學(xué)會要孩子有什么優(yōu)點，我們家長第一時間要表揚知道孩子的優(yōu)點，時不時當(dāng)著外人的面，當(dāng)著其他家長的面來夸夸自己的孩子的優(yōu)點，還要把別人的小孩子的優(yōu)點也經(jīng)常說到嘴里頭說你看別人的小朋友都怎么樣了，要時時夸一夸別人的孩子優(yōu)點

李亞老師今天分享的主題是家長如何夸獎自己的孩子，那我們可能平時在生活中間聽聽到過了很多的內(nèi)容，我怎么樣批評孩子更合適怎么樣批評孩子能夠更好的可以不讓他去去受到傷害，那怎么樣子，我可以更好地跟孩子溝通，但是今天李亞老師著重想講的是如何夸孩子

各位聽友大家好，今天我為大家?guī)淼奈恼率亲x者中張家偉的文章，怎么夸女孩子的容貌夸人，我只服我四舅婆大家吃有姑娘，假過來問好四舅婆就瞇著眼瘦了，身材真好，有姑娘椅過來問好養(yǎng)的豬圓玉潤，四舅婆就瞇著眼，皮膚好了

夸李小晨的表妹有禮貌批評李小陳雖然比表妹大，卻沒有表妹懂事，媽媽對表妹的表揚，自己的批評刺激了躲在后面的李小辰，他站出來，對著媽媽嚷道我怎么不懂事了，你就知道夸別人邊再好，也不是你的孩子

當(dāng)父母是個成長型思維的，當(dāng)他不懂的教育的眼里的時候，他依然可能會不斷去夸獎孩子聰明夸獎孩子，聽反我們要學(xué)習(xí)一下，我們再去看看怎么樣夸獎孩子嘗試的方法，我們怎么樣才能夠培養(yǎng)出一個成長型思維的孩子，最近外流也很挺好

我自己的工作性質(zhì)就決定了他的時候，心里具體一點好，我具體來展開來夸你我的性格怎么我具體展開來。夸你二狗的性格當(dāng)中有很重要的一點，就是他在情感上是一個比較獨立的女孩子

用身教給大家看，那我又有一個同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)基本不做

別人來夸我們的孩子的時候，我們還使勁的謙虛完之后，把自己的孩子好的方面不怎么承認(rèn)不好的方面，拎起來說一說孩子什么感覺，我重復(fù)第三遍孩子什么感覺，我們在賞識大愛，教育孩子，包括與家人，包括與周圍人

用身教給大家看，那我有一個同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學(xué)英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)也基本不做

首先從行為到品質(zhì)，比如今天孩子應(yīng)用題做都做對了，家長就不能直接夸孩子，你好認(rèn)真全做對了，太棒了，這個認(rèn)真的一個品質(zhì)直接夸品質(zhì)，沒用這個夸法，除了讓孩子一時比較高興味

如果你天天是祝福你的孩子，真的就會變好，我們要干嘛多祝福孩子多，包括我跟我們在學(xué)員講了，我們要多學(xué)感恩日記什么叫感恩日記，多去夸我們老公夸我們的孩子，夸我們的伴侶，你越夸大的就越好

請教別人等等，反正就是不會輕易放棄。腦科學(xué)的研究也表明，固定型心智的孩子面對錯誤是大腦，幾乎沒有什么活動。而成長型心智的孩子當(dāng)?shù)拇竽X在高速的運轉(zhuǎn)，積極的應(yīng)對錯誤，從中學(xué)習(xí)，被夸聰明的孩子，比被夸努力的孩子更可能謊報成績

我們要反其道而行之，多夸獎少批評，對于孩子的不好，最好是忽略，因為有缺點很正常，想要讓孩子成為一個健康快樂的孩子，就要多夸獎，但是夸獎也有兩個注意方法，第一個不是事事都夸事，無巨細(xì)的夸，而是要著重點真誠的夸

讀懂孩子的心，樊丹住加于學(xué)校雙面努力，樊登家長對社會的慣性心從控感，尤其是看到周圍的人都在給孩子報培訓(xùn)班的時候，最夸張的是周末四個語文班，三個數(shù)學(xué)班，還有兩個英語班，我說孩子怎么能上得過來

有人夸孩子不知道的話，夸的背后就是吃大虧，夸的話對不對，在這個字上面的話是個大，下面的話是個虧子，小時候的話比較孩子小時候漂亮，父母亢奮，長大之后一定會越來越丑