星圖傳承

魂向北極星土魂向南極星土四時婚曉嘉林中型圖春分婚中星途春分小中星圖夏至婚中興圖夏至小中星圖秋分婚中星圖秋分小中星圖，冬至婚中星圖冬至小中星圖。這些圖特別是前五，不但本身極具科學價值，而且其繪圖的方法也是一種創(chuàng)新，因為它解決了長期以來

記住使用活動星圖的時候，后窗口的外側代表了你周圍三百六十度的地平，明線星圖的中央代表天定，如果想看到南方天空有什么，你可以面向南方舉起活動星圖，使星圖上標注的難位于底

中外觀星圖魂向西南方中外觀星圖魂向北極星圖魂向南極星圖四時昏曉，嘉陵中形圖春分婚中興讀春分小中興圖夏至婚中興圖夏至小中星圖秋分婚中星圖秋分小中興圖冬至婚中興圖冬至小中興圖，這些圖特別是前五

敦煌星途更早會于唐朝蘇送星途更細致和更準確敦煌星圖韓星一千三百五武士科，而蘇送星出韓星更多有一千四百四十四口敦煌星圖主要依據(jù)禮記月令一書，而會蘇送星圖則是十冊節(jié)

這份星圖保存至今，得益于敦煌地區(qū)干燥的氣候，像我們呈現(xiàn)出了一千三百年前中國古人看到的星空敦煌星圖，最初與成千上萬的其他手稿一同被運達了大英博物館，之后被一起編墓

那四號在九星圖的底端，我們說的整個的這個九星圖的底端，說它們不滿足于事物表面的呈現(xiàn)，就像我們可能還沒有講到五號就像五號，他總是在追尋著尋找事物內在的一些規(guī)律一樣

我們跟隨著我們的周先生，現(xiàn)在我們周先生是不是線上也跟安利公司也開始舉辦了什么，舉辦了我們的創(chuàng)業(yè)星圖，我們在線下的線上的伙伴們，你們有沒有去參加報名的第一期的未期，三個月的創(chuàng)業(yè)星圖的學習成長

第四章陶瓷的傳承教育中國陶瓷的傳承教育歷史悠久，其方式多種多樣，概括起來，主要包括民族習慣式傳承，官學式傳承家庭式傳承，師徒是傳承航幫式傳承學堂式傳承職業(yè)是傳承學校是傳承科研院所是傳承

同樣，現(xiàn)在傳承儒家文化，重在傳承儒家，貶天子，退諸侯，討大夫的正義傳承，積極入世的態(tài)度，傳承終身學習的理念，傳承為天地立新的核心價值觀等，而不是不加選擇的食骨不化

應該是相輔相成的，兩者同時傳承才能夠使家族傳承小驢最大化物質。財富傳承是載體，只有在安全系數(shù)更高的物質，財富架構基礎之上，精神財富的傳承才能夠更順利的傳承。同時，精神財富又可以更好的直到物質財富傳承的落地

財富傳承規(guī)劃三個維度除了家族財富傳承的三大核心問題，在進行財富傳承規(guī)劃時，還需要考慮三個維度傳承方向，傳承數(shù)量和傳承，控制一傳承方向本性，傳遞子承父業(yè)模式是中國家庭和企業(yè)家財富傳承的一般模式

話聲說，就具體的表演事件來看，表演的語境是有表演情景，時間和空間，社會結構，傳承人和受眾等不同因素共同構成明年文學的個體傳承人的傳承遠遠有親緣傳承，夜緣傳承，地緣傳承

無論他們日后是接受家業(yè)，還是獨自在外闖一番事業(yè)都會無往不利，以另一種方式令家族傳承順利，延續(xù)家族傳承，不單是企業(yè)或財富傳承，更是家族價值關系的傳承，每個家族都有獨特的歷史

首先因為我們就都很土，因為我們的星圖像，因為我們的星座都是圖像星座，我是魔杰，作曼玉是魔杰作高老師本高老師，我心有座，我的整個星盤里大概就是百分之八十，這都是圖像

在生前財富傳承階段，只要是面臨移民國家的贈與稅的風險，在深厚財富傳承階段主要是遺產(chǎn)稅的傳承，風險，財富傳承不能到年老才開始規(guī)劃，而應該在始于移民之前始于海外資產(chǎn)配置之前