不能讓孩子過早學英語

孩子過早的懂事習慣了說話前先察言觀色，別人的評價往往能將孩子打擊的崩潰大哭，寫作業(yè)慢騰騰，生怕筆記不工整，我寫錯了，受批評，這些都是孩子脆弱敏感的表現(xiàn)，如何才能讓孩子內(nèi)心強大起來

物質(zhì)獎勵也要有對年紀小的孩子必要的物質(zhì)獎勵也是很好的教育手段可以贈送書籍，衣物，玩具，學習用品等，但要慎用金錢，更不能讓孩子小小的年紀沉浸的心靈過早地染上同湊齊，家長要把握表揚獎勵的時機

成人如果把幼兒過早地驅(qū)趕到學業(yè)軌道上，并為此做出包攬幼兒生活的錯誤舉動的話，那將如教師，教育家，斯賓塞所警告的那樣成人以愛的名義，孩子所犯下的錯誤可能讓孩子用一生的痛苦來承擔

如果家長經(jīng)常在孩子面前抱怨生活，或者經(jīng)常表露頹廢的情緒，會使孩子過早接觸到社會或生活方面的壓力，會讓孩子心靈產(chǎn)生不安全感，生活懷疑或頹廢的生活態(tài)度可能會因此伴隨孩子的成長，會讓孩子的身心過早的感受到不該成熟的壓力

保證小學生每天睡眠十小時，初中生九小時，高中生八小時五過早接觸電視電子產(chǎn)品。還有一類注意力障礙的孩子是由于過早接觸手機，電視，電腦研究表明，過早接觸電視電腦的孩子更容易出現(xiàn)注意力缺陷，多動障礙和社交障礙等問題

教育孩子也是這樣，孩子六歲之前，尤其是三歲之前，如果家長沒有給孩子打下良好的心理和人格的基礎(chǔ)，又過早的教孩子認了很多字，背了很多詩和兒歌，獲得了很多人對家長的贊美，家長是過早的享受了

誰告訴你的后期要痙攣，哪里要痙攣，我們前頭講了一大堆補鈣，孕期補鈣只有壞處沒有好處，他會讓你的孩子信門過早，閉合，腦殼過早發(fā)硬會讓你順產(chǎn)順不出來的懂，影響孩子發(fā)育，不要聽人瞎說，只有壞處沒有好處

孩子在學習陳秀上有所不同，因此父母可以針對自己還記得學習狀況，語言能力和對孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學英語，讓孩子朗讀簡易的英文讀

天真純凈稚嫩的孩子們還沒有完全充分的享受金色的童顏，就過早地進入了金子的童年，名利的誘惑，欲望的膨脹，讓一些成年人熱衷于替孩子做主，過早的激勵和鞭策，未成年人出道

上學前，孩子要表學英語，幼兒園的英語注重聽說的訓練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學習英語的興趣。在日常生活中，運用孩子學習過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學等

然而，與其讓孩子過早的背負上學的壓力，扼殺他們的學習興趣，不如帶孩子們走進大自然，與大自然親密接觸，釋放孩子的天性，讓孩子的深與心自由成長上一百堂早教課不如帶孩子，親近大自然

早會的孩子引起天分，過早地獲得了先父身份，被鮮花與榮耀包裹榮譽包裹，而孩子心性尚未成熟，導致過早陷入自滿自得中，喪失自我奮斗和自我完善的記憶性，使天賦尚未發(fā)展，就被迫停滯甚至枯萎

別讓孩子過早迷戀手機，到現(xiàn)在為止，我還沒有見過一個不喜歡手機的孩子，我們的孩子也是整天要手機，每當我們要接電話的時候，他就要拿著手機學著大人聽電話，小手在屏幕上按來按去

家長擔心孩子早戀，家長擔心孩子過早發(fā)生性關(guān)系，家長擔心在兩性關(guān)系當中，孩子受到傷害，于是很多家長就開始偷看孩子的聊天，進入偷看孩子的聊天日記，不斷地去侵犯孩子的隱私空間

社會中有各種現(xiàn)象的存在，有真善美，有丑惡與西甲作為父母，不可能讓孩子活在童話世界之中，也不可能讓孩子不與社會發(fā)生任何的聯(lián)系，更不可能讓孩子永遠活在父母的庇佑之下