四級聽力聽哪幾年的音頻

我現(xiàn)在要說的是，你要把我之前的那些音頻超時間，咱們好幾百張音頻不能坐在那三天，不干活兒就添著聽音頻，抽時間把別的音頻都聽一聽，哪怕留學的都聽一聽有用，開卷有益，你也是聽聽就有益

當然，會和我們的文字版和音頻都會有一些區(qū)別，為了方便大家和音頻對照，我們在每一章增加一個二維碼，大家可以通過掃碼看到這一章，相關(guān)的所有的音頻是哪一些，可以直接在上面收聽

我只是貼近他玩設備，玩了好幾年八年，因為愛好，當時最初的想法是我愛好，我喜歡設備，我要通過做音頻設備賣音頻設備，去去養(yǎng)音頻設備。人家講以毒養(yǎng)毒，以販毒樣子，當然不能去做這些不好的事兒

大家在聽這個音頻的時候，可以結(jié)合與本音頻相關(guān)的圖文來輔助我們的記前十五個編碼分別是鑰匙，鸚鵡，球兒，尿壺，珊瑚，芭蕉，氣球，扇哪兒，婦女，飼料，河流，死神，婦女和善兒以及氣球

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小紅車的話就是哪個主播可以在他的一個聲音頁里里面去插入這個小紅車的一個按鈕，并且小紅車可以制定一編輯商品的標題，圖片的一個展示的一個方向。當事用戶的話，就聽完節(jié)目中的一些音頻引導后，他就會點擊音頻進度條的一個小紅車

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聽音頻聽到此一定要點旁邊的左下角的訂閱，教授的音頻專輯，只有這兒，你才能及時收到音頻的更新，哪怕凌晨三點我更新一段兒，你都能收到。提醒你能夠最新的得到教授的一些把學業(yè)的觀念，包括我給大家總結(jié)的經(jīng)驗教訓

歡迎大家關(guān)注建恒友誼教授的音頻，我提醒聽到這個音頻的同學，或者是家長也要瀏覽一下前邊的兩個音頻專輯九八號教授課號一和九八五教授可好二的兩個音頻專輯，當然這個音頻專輯的名字

嚴格標準的命名音頻文件和郵箱內(nèi)容郵箱里面留下聯(lián)系方式和你試的哪本書，因為沈婷一般會聽很多書，在同時聽你的郵箱里面什么內(nèi)容都沒有干禿禿的一條音頻，我都不知道你是誰，也沒有什么簡單的打招呼，就算聲音通過了，我怎么聯(lián)系你

他沒有便宜思考的東西，著重思考的還是音頻，但這音頻聽一遍是不行的，同志們聽一遍兒是不行的，往往我不用看，我就知道你的音頻，你能聽多少遍兒，對不對，任何一個老師講的，或者是某一個大師寫的東西，你能聽多少遍

如果你學會靈在，跟自己的床林在跟一首好的音樂臨在你真的是可以睡著，你可以跟周老師的音頻臨在周老師有一個粉絲聽周老師的音頻，這個每天都聽睡覺前聽，隨著周老師的聽著，周老師的聲音入睡，聽著周老師的聲音醒來

即潛艇耳握神經(jīng)，他把信息通過耳握毛細胞發(fā)出的信號傳送到大腦的建議上方，負責處理聽覺的聽皮層信號，來自耳屋的哪個部位就告訴大腦音頻是多少，于是我們就知道聽到了什么頻率的聲音