怎么引導(dǎo)孩子初學英語

孩子們基本上是有兩個月的學習英語事件，我都讓孩子們指導(dǎo)他們怎么樣學英語，不花一分錢，自己在家怎么樣才能夠把這個英語提稿上去，包括進到學校之后的一個月，因為進學校之后是有軍訓

前提是孩子在零到三歲的時候，你能夠很好的去引導(dǎo)孩子，在六到十二歲的時候，你也能正確地引導(dǎo)孩子抗利期基本是不會很明顯的。孩子能很好地去通過孩子所表現(xiàn)的每一個問題都是原生家庭的問題，就靠我們家長怎么去引導(dǎo)，怎么去對待，怎么去成長，我們今天的分享就到這里

或者是使用番茄中的方式來幫助孩子提升專注力，好下一個問題，一年級不愛做家務(wù)，怎么引導(dǎo)一年級不愛做家務(wù)，怎么引導(dǎo)朋友們，你們都是愛做家務(wù)的大人，你們的孩子都是愛做家務(wù)的孩子

習慣要重視起來，怎么樣給孩子培養(yǎng)一個好的習慣，家長怎么樣管住自己，不去打破孩子原有的先天的一種規(guī)則，而是去引導(dǎo)孩子適應(yīng)孩子的先天的天賦，引導(dǎo)他，再制定出他自己的好習慣

這節(jié)課來分享一個案例，孩子說不想上學，作為父母應(yīng)該怎么引導(dǎo)張媽媽的兒子小張是一名高一學生，小張在初中三年學習成績優(yōu)異，但是在中考中發(fā)揮失常，沒人考上本市的重點高中

引導(dǎo)他們正確的看待朋友之間的關(guān)系，怎么樹立孩子正確的戀愛觀，怎么讓孩子在戀愛中不受傷害，怎么引導(dǎo)正確的戀愛，思想等等，這些才是家長應(yīng)該注意的，而不是一味的去壓制，這樣反而容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理

溝通就疏遠了，語言很有力量，需要對孩子有引導(dǎo)，說又怕說錯了，說多了還是覺得嘮叨不說，有覺得沒有盡到責任。那么我們怎么辦，今天講到講的就是和孩子該怎么正確溝通和引導(dǎo)

我們就在講父母的修養(yǎng)，決定了孩子的教養(yǎng)，這就咱們一直在強調(diào)我們好多媽媽總是說我怎么去去教育孩子，我怎么去引導(dǎo)他，那之所以我們不知道怎么去引導(dǎo)，是因為我們學習力不夠看看牛牛媽媽也說牛?？匆娏藙e人的東西老師

引導(dǎo)就是帶孩子去看到因果關(guān)系，讓孩子看到他之痛苦是為什么讓孩子看到他怎么樣才能解決他的痛苦去引導(dǎo)他。最后是啟發(fā)，帶孩子去找到啟發(fā)孩子去思考，去尋找和探索各種各樣的解決問題的方法

練習自己的繪畫能力，爸爸媽媽也認識到孩子需要一個良好的語言環(huán)境，也想盡各種辦法為大禹說英語創(chuàng)造條件，輕松學英語小魔法有一個非常有趣的現(xiàn)象，一個中國的孩子在家里怎么學英語都學不好，可是一到了說英語的國家很快就學會了

教育不僅僅是說教，更是引導(dǎo)，且是智慧的引導(dǎo)。這是迂回戰(zhàn)術(shù)，用比喻故事或者孩子生活中的經(jīng)驗來間接的引導(dǎo)，讓孩子明白道理這筆單重的說教和初批評好很多，不信我給你試一試場景

孩子都無法為自己確定方向，又怎么可能引導(dǎo)別人同伴，無法讓孩子認識自我，無法指出孩子的對錯無法幫助孩子區(qū)分現(xiàn)實和幻想，也無法告訴孩子什么有意義，什么沒意義，更也無法引導(dǎo)孩子制定目標和實現(xiàn)目標

培養(yǎng)英語，學習興趣，幫女孩兒打開英語世界有一個非常有趣的現(xiàn)象，一個中國的孩子在家里怎么學英語都學不好，可是一到了說英國的國家很快就學會了，這就是語言環(huán)境所起的作用

在他的引導(dǎo)下，孩子們開始回味新的故事。整個團體活動結(jié)束以后，助教告訴黃老師那一天的經(jīng)驗令他震驚又感動，令他開始思考，要怎么相信孩子怎么學著與孩子合作，而不是記錄孩子的錯誤

一個合格的家長應(yīng)該是能在孩子小學的時候給他無為不治的愛和安全感，在孩子初中的時候，給予孩子尊重和引導(dǎo)，在孩子高中的時候及時放手，讓孩子自己走在孩子大學以后，成為他背后的支柱