二年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
更新時(shí)間:2024-08-13 02:45為您推薦二年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn)免費(fèi)在線收聽(tīng)下載的內(nèi)容,其中《第十一章 蘿卜計(jì)劃成功案例2》中講到:“語(yǔ)文復(fù)習(xí)錯(cuò)題一小時(shí),語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)間剩三減一等于兩小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)英語(yǔ)錯(cuò)題一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間勝似減一等于三小時(shí)物理復(fù)習(xí),物理課本和錯(cuò)題兩小時(shí)物理復(fù)習(xí)時(shí)間剩九減二等于七小...”
語(yǔ)文復(fù)習(xí)錯(cuò)題一小時(shí),語(yǔ)文復(fù)習(xí)時(shí)間剩三減一等于兩小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)英語(yǔ)錯(cuò)題一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間勝似減一等于三小時(shí)物理復(fù)習(xí),物理課本和錯(cuò)題兩小時(shí)物理復(fù)習(xí)時(shí)間剩九減二等于七小時(shí)

第十一章 蘿卜計(jì)劃成功案例2
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等于十九小時(shí)生物做生物練習(xí)冊(cè),一小時(shí)生物復(fù)習(xí)時(shí)間剩二十三減一等于二十二小時(shí)激動(dòng)復(fù)習(xí)一小時(shí)期末復(fù)習(xí)第五周六月十日周一英語(yǔ)復(fù)習(xí)英語(yǔ)錯(cuò)題一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間剩五減一等于四小時(shí)物理復(fù)習(xí)物理課本和錯(cuò)題兩小時(shí)物理復(fù)習(xí)時(shí)間剩十五減二等于十三小時(shí)

第十一章 蘿卜計(jì)劃成功案例2
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五月十九日周日數(shù)學(xué)做習(xí)題冊(cè)兩小時(shí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間剩四十二減二等于四十小時(shí)完成。所有數(shù)學(xué)練習(xí)測(cè)英語(yǔ)做習(xí)題測(cè)一小時(shí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間剩十六減一等于十五小時(shí)完成所有英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)語(yǔ)文做習(xí)題冊(cè)一小時(shí)

第十一章 蘿卜計(jì)劃成功案例2
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復(fù)習(xí)短期記憶實(shí)際很容易被遺忘的間隔復(fù)習(xí),有助于加深記憶,每周花十分鐘左右的時(shí)間快速?gòu)?fù)習(xí)筆記,實(shí)際復(fù)習(xí)還有兩個(gè)要點(diǎn),第一個(gè)是閱讀你的筆記,專心看大綱欄的和總結(jié)欄中的筆記,這些地方記錄的你對(duì)你的測(cè)驗(yàn)或者考試也最重要的一些要點(diǎn)

5.13高效者工具-隨手筆記:康奈爾筆記法如何實(shí)踐
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自己在復(fù)習(xí)時(shí)很難靜下心來(lái),心里總是在擔(dān)心其他的媽媽發(fā)現(xiàn)明明的空寂后,對(duì)他說(shuō)明明媽媽覺(jué)得你可以為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,今天復(fù)習(xí)英語(yǔ),明天父親收這樣的話,你就能專心復(fù)習(xí),因?yàn)槟阒榔渌颇康膹?fù)習(xí)不由擔(dān)心

讓孩子學(xué)會(huì)高效復(fù)習(xí)的方法
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二先復(fù)習(xí)后做作。多數(shù)人提倡先復(fù)習(xí)后作業(yè),具體做作業(yè)前先好好看看課本復(fù)習(xí)要點(diǎn),之后再做作業(yè)量,可以避免走彎路,也有人作業(yè)邊看書(shū),這樣嘗試作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,再有的一放飾進(jìn)行復(fù)習(xí)

第六章 作業(yè):數(shù)量和質(zhì)量同等重要
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有一次上二年級(jí)的女兒考試沒(méi)有考好,他很誠(chéng)實(shí)地向媽媽承認(rèn),因?yàn)樽蛱鞗](méi)有好好復(fù)習(xí),你很誠(chéng)實(shí),媽媽很高興,不過(guò)更重要的是,你以后不可以再犯好不好,媽媽晚上和你一起復(fù)習(xí),不用了啦,反正考過(guò)后就不會(huì)再考了

第三章 一些好品質(zhì)需要媽媽幫忙養(yǎng)成7誠(chéng)實(shí)守信
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最近總是有同學(xué)來(lái)問(wèn)我,孫老師,我英語(yǔ)成績(jī)特別差,我英語(yǔ)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有,該怎么復(fù)習(xí),之前我在第一期節(jié)目和某一期節(jié)目講過(guò)英語(yǔ)的這個(gè)一些學(xué)習(xí)方法,這里我再系統(tǒng)的說(shuō)一下

8.0基礎(chǔ)的同學(xué)怎么惡補(bǔ)英語(yǔ)?
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最近總是有同學(xué)來(lái)問(wèn)我,孫老師,我英語(yǔ)成績(jī)特別差,我英語(yǔ)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有,該怎么復(fù)習(xí),之前我在第一期節(jié)目和某一期節(jié)目講過(guò)英語(yǔ)的這個(gè)一些學(xué)習(xí)方法,這里我再系統(tǒng)的說(shuō)一下

8.0基礎(chǔ)的同學(xué)怎么惡補(bǔ)英語(yǔ)?
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有一次上二年級(jí)的女兒考試沒(méi)有考好,他很誠(chéng)實(shí)地向母親承認(rèn),因?yàn)樽蛱鞗](méi)有好好的復(fù)習(xí),你很誠(chéng)實(shí),媽媽很高興,不過(guò)更重要的是,你以后不可以再犯好不好,媽媽晚上和你一起復(fù)習(xí)不用了,反正考過(guò)后就不會(huì)再考了

第三章 不吼不叫,培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)(21)
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初三系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間很有限,并且復(fù)習(xí)壓力很大,在初二年級(jí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,這些問(wèn)題的重要性需協(xié)調(diào)好時(shí)間輔導(dǎo)和增加薄弱學(xué)科補(bǔ)習(xí)頻次,初三年級(jí)的一個(gè)學(xué)生的心理特點(diǎn)以溝通方式

9.初中一年級(jí)到初中三年級(jí)心理特點(diǎn)及溝通分式
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借助圖形復(fù)習(xí)一系列重要的公式,或者讓學(xué)生做出幾何教具,用他們直觀的說(shuō)明好幾種定理,那對(duì)歷史,文學(xué)等人文學(xué)科的復(fù)習(xí)就要放過(guò)細(xì)節(jié),抓住要點(diǎn),這種復(fù)習(xí)可以不用從頭到尾讀教材進(jìn)行復(fù)習(xí)

《給教師的建議》第3期(第11-20條建議)
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不妨看看自己筆記當(dāng)中是否有什么問(wèn)題,還沒(méi)弄明白或者直接,或者可以直接去請(qǐng)教老師復(fù)習(xí),短期記憶是很容易被遺忘間間隔復(fù)習(xí),有助于加深記憶,每周花十分鐘左右的時(shí)間快速?gòu)?fù)習(xí)筆記復(fù)習(xí),有復(fù)習(xí)時(shí)有兩個(gè)要點(diǎn)一閱讀你的筆記

46 第五章 13《隨手筆記》:康奈爾筆記法如何實(shí)踐
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好的,在我說(shuō)第六個(gè)要點(diǎn)之前,讓我們先復(fù)習(xí)一下前面的五個(gè)要點(diǎn),這五個(gè)要點(diǎn)誠(chéng)信待人,培育人們信任人們,聆聽(tīng)人們,理解人們都是關(guān)于態(tài)度的,現(xiàn)在你們可以憑這五點(diǎn)去銀行領(lǐng)錢了

如何取得影響力04
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好的,在我說(shuō)第六個(gè)要點(diǎn)之前,讓我們先復(fù)習(xí)一下前面的五個(gè)要點(diǎn),這五個(gè)要點(diǎn)誠(chéng)信待人,培育人們信任人們,聆聽(tīng)人們,理解人們都是關(guān)于態(tài)度的,現(xiàn)在你們可以憑這五點(diǎn)去銀行領(lǐng)錢了

如何取得影響力 約翰麥克斯韋爾
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