二年級(jí)英語優(yōu)秀作業(yè)展示墻

自老師多年的小學(xué)語文英語老師非常榮幸接觸到城管生活系統(tǒng)，互聯(lián)網(wǎng)新案例真的是非常的開心，和我們優(yōu)秀作業(yè)的小發(fā)教練一起合作，真案例也很榮幸，我們和零二幺五的全國(guó)各地優(yōu)秀的老師們有緣在一起

將英語算術(shù)和英語文結(jié)合起來的作業(yè)是記住從零到十的英語拼寫老師畫了個(gè)漫畫笑臉要考試的中文作業(yè)，每天拿回家的不外乎抄寫在格式本中，按照老師給的樣品臨摹一，二三，四五的正確寫法

形式多樣，因地制宜的課外活動(dòng)，如朗誦，唱歌，講故事，演劇以及英語講英語，強(qiáng)暴號(hào)源和班級(jí)刊物等，還可以舉報(bào)演講英語演出會(huì)，英語主題班會(huì)等英語的作品展示等等，甚至可以參加過社區(qū)英語的活動(dòng)，有條件的學(xué)?？梢越M織國(guó)際學(xué)生交流活動(dòng)

農(nóng)兒小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他爸去學(xué)校參加了一次家長(zhǎng)會(huì)回來的時(shí)候臉都綠了，說老師批評(píng)龍兒寫的字不好，以后寫完作業(yè)后，請(qǐng)家長(zhǎng)先看，如果家長(zhǎng)能看得懂，再將作業(yè)教到老師那里

小學(xué)二年級(jí)以后，他作業(yè)是非常多的，作業(yè)比較多的情況下，一般情況下他玩手機(jī)的時(shí)間，一般情況下，他大部分時(shí)間不會(huì)超過一個(gè)小時(shí)，但是他寫作的實(shí)驗(yàn)的時(shí)候就可能就要長(zhǎng)個(gè)小時(shí)

這兩天，他開始對(duì)英語開始喜歡起來了，原本最討厭的就是英語，因?yàn)橛憛捓蠋熕幌矚g，但是今天大告訴我媽媽，我開始喜歡了，所以他現(xiàn)在的話不需要。我告訴他每天要作業(yè)做多少再欠作業(yè)了，你也嘗試過你家孩子欠作業(yè)

龍兒小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他爸去學(xué)校參加了一次家長(zhǎng)會(huì)回來的時(shí)候臉都綠了，說老師批評(píng)龍兒寫字寫得不好，以后作業(yè)完成后，請(qǐng)家長(zhǎng)先看，如果家長(zhǎng)能看得懂，再將作業(yè)交到老師那里

農(nóng)兒小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他爸去學(xué)校參加了一次家長(zhǎng)會(huì)回來的時(shí)候臉都綠了，說老師批評(píng)龍二字寫得不好，以后作業(yè)完成后，請(qǐng)家長(zhǎng)先看，如果家長(zhǎng)能看得懂，再將作業(yè)交到老師那里

二，展評(píng)展示小組內(nèi)展示剪輯好的視頻作品評(píng)價(jià)，組內(nèi)選出最喜歡的一部微電影作品，由作者介紹創(chuàng)作思路和剪輯手法環(huán)節(jié)四小節(jié)作業(yè)小節(jié)請(qǐng)學(xué)生談一談本課收獲體會(huì)微電影的藝術(shù)美作業(yè)

這個(gè)案例集是我們整理的，到目前為止，最近一年多優(yōu)秀作業(yè)的合計(jì)大概有一百多份作業(yè)，里面百分之九十都是優(yōu)秀作業(yè)，百分之五六十是滿分，大家優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)復(fù)盤，里面分享自己采同的經(jīng)驗(yàn)，大家累計(jì)燒錢超過了五個(gè)億好啦

不作業(yè)，現(xiàn)實(shí)作業(yè)記錄作業(yè)時(shí)間與作業(yè)無關(guān)的事，什么也不做。比如二十分鐘寫完英語二十五分鐘寫完數(shù)學(xué)不復(fù)習(xí)，不作業(yè)，先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容作業(yè)遇到難題，百思不得，先放果后攻堅(jiān)不檢查不作業(yè)

如果說需要我們優(yōu)秀的展示老師來解答的話，您就點(diǎn)名了，展示老師來做一個(gè)解答好不好好的，那我就把賣交給我們優(yōu)秀的主持人，我先教賣有問題再解答，好不好有問題，要解答，先教不好

每一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生都是作業(yè)日日清的單元考試，有的扣了一分作業(yè)，分多的扣了三分，我都在卷子上寫扣三分作業(yè)拖拉分一個(gè)人總有忘的時(shí)候要給個(gè)余地發(fā)作業(yè)券，忘了帶作業(yè)本的一張作業(yè)券，抵消一次一個(gè)月發(fā)幾張作業(yè)券

還有做作業(yè)是千萬做到每一個(gè)題目，先在草稿紙上做好端端，正正的抄到作業(yè)本上，這樣你必然會(huì)有大收獲，必須堅(jiān)持每一次都這樣，不能只開頭好一根半團(tuán)高中英語基礎(chǔ)，看到第幾頁英語單詞組

在不同的起跑線上開始的對(duì)不對(duì)，而且有的同學(xué)越是優(yōu)秀的同學(xué)，你會(huì)發(fā)覺他對(duì)自己的作品對(duì)自己的作業(yè)更加的花心思，不是平白，無故地拿到優(yōu)秀作業(yè)，不是平白無故地交出優(yōu)秀的作品的