初中生背誦英語課文的好處

課文的一個背誦檢查，我就把它放到下課之前了，因為我想著在人困馬馬的情況下，我現(xiàn)在在學去去檢查課文背誦，而且就是好多人都不敢畏懼，這個背誦我們的情況下，可能效果也不會好

無論是在課堂上早讀，還是自己背誦課文時候的讀，我們需要養(yǎng)成一種新的讀書習慣。針對需要背誦的課文，要盡可能的放慢速度，邊讀邊想象邊讀邊品味，這樣不僅會讓我們的記憶更深刻，注意力更集中

今年明明開始上學，剛開始答對學習還挺有興趣，但隨著學習的深入，林林漸漸覺得學習好累，每天都要寫那么多的作業(yè)，還要默寫深字，背誦課文和英語單，這些功課對于他來說簡直是太行

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第二，現(xiàn)實的方法背誦課文，在多種形式的過程中逐漸達成背誦積累，多練習，溫暖又喜悅的學生學以致用將這種形式的方法運用于上世紀美人學生會故課文中告訴我們的幾種介紹形式的方法

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都能背誦課文，全班學生的刻板上都滿滿的印上了心，背誦速度快的寫上書上的心是直接用硬張硬的，那是背誦的標志，永遠印在書上，令學生自豪，閱讀能力差的孩子更是收獲滿滿

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