孩子作業(yè)不想寫英語

孩子在學校里，因為自寫的不好，被老師留下來寫孩子還是寫不好，老師竟然把孩子帶到校長室批評盡，在放學的時候告訴孩子你不想寫，就別寫回家，也不用寫作業(yè)，好好反省書，包寫沒收

用身教給大家看，那我又有一個同事的孩子上初三了，他的心思都在手游上，不想學習，覺得學習很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)基本不做

用身教給大家看，那我有一個同事的孩子上初三了，但心思都在手游上，不想學習，覺得學習很口很累，覺得考不考高中都無所謂，尤其是英語完全可以放棄，覺得學英語也沒有用處，他不愿意背單詞，英語作業(yè)也基本不做

不給學生布置額外的書面作業(yè)，因為功課不是隨便寫幾道題就能提升的，你看，隨便寫幾道題，各位很多家長在家里給孩子布置作業(yè)，你看去年復習的時候有個小女孩兒，這個說老師，我不想回家

我猜大城市的海底一般是初中都開始寫英語作文，二小學大成的孩子小學開始寫英語作文的，說微的，就像我們縣城以內的孩子，一般是初中開始寫英語作文的，我應該是初二開始寫英語作文的同學們，你英語作文從你寫第一天到今天為止加到一起

孩子想自己系攜帶自己吃飯，家長覺得太累，索性包辦孩子想做家務。家長覺得孩子要搗亂孩子，嚷嚷去一邊兒寫作業(yè)，去孩子不想上步習班兒，家長冠以我都是為你好，以愛的名義綁架孩子，讓其失去去思考能力

將英語算術和英語文結合起來的作業(yè)是記住從零到十的英語拼寫老師畫了個漫畫笑臉要考試的中文作業(yè)，每天拿回家的不外乎抄寫在格式本中，按照老師給的樣品臨摹一，二三，四五的正確寫法

十月二十幾號晚上，我和孩子因為作業(yè)鬧得不愉快，兒子不耐煩地扔給我一句話我不想寫作業(yè)，我不想上學孩子的這句話一下子叫醒了，我當時我什么也沒說，回到自己房間，凡思我糟糕的狀態(tài)已經(jīng)影響到了孩子和家庭的氛圍

都不想起床，小孩子也是都不想寫作業(yè)，孩子都不想寫作業(yè)都想玩兒，但是如果他的自律起來的時候，就是他不敢去玩，必須要寫作業(yè)，這個要讓孩子的內心發(fā)出來，從他內心發(fā)生發(fā)出來

二弟弟的時候，家長一定要干一件事兒去幫助孩子去處理這些作業(yè)只能處理，不要讓孩子覺得每天是數(shù)學兩項語文，一項英語一項，他覺得是四項作業(yè)，要做四項作業(yè)，要做天吶那么多

這兩天，他開始對英語開始喜歡起來了，原本最討厭的就是英語，因為討厭老師他不喜歡，但是今天大告訴我媽媽，我開始喜歡了，所以他現(xiàn)在的話不需要。我告訴他每天要作業(yè)做多少再欠作業(yè)了，你也嘗試過你家孩子欠作業(yè)

上學前，孩子要表學英語，幼兒園的英語注重聽說的訓練，說的內容以日常口語為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學習英語的興趣。在日常生活中，運用孩子學習過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學等

很多父母為了讓孩子記住作業(yè)，也是廢井心機，給他走遍了一個專門紀律暫停作業(yè)的本質，借以孩子敢睡覺作業(yè)記，在課本上孩子寫作業(yè)前，給老師和別的父母打電話，問家貼作業(yè)有寫學校

孩子跟媽媽之間的戰(zhàn)爭當中，究媽媽是贏家，但是孩子想不想要想贏，但是他又不敢贏，因為一贏媽媽不能把他來點，所以說他只能怎么辦，好用無言的反抗，你不是嫌我寫作業(yè)，你是不嫌我寫作業(yè)慢

不作業(yè)，現(xiàn)實作業(yè)記錄作業(yè)時間與作業(yè)無關的事，什么也不做。比如二十分鐘寫完英語二十五分鐘寫完數(shù)學不復習，不作業(yè)，先復習所學的內容作業(yè)遇到難題，百思不得，先放果后攻堅不檢查不作業(yè)