名校課堂英語(yǔ)人教版四年級(jí)上

接下來(lái)，我將從睡覺(jué)才說(shuō)，學(xué)琴，說(shuō)教法，學(xué)法說(shuō)，教學(xué)過(guò)程，說(shuō)版書(shū)，設(shè)計(jì)五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。我的說(shuō)課一說(shuō)教材觀察是人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一組的第一篇精讀課文本組的課文以感受自然習(xí)慣為主題

關(guān)于學(xué)情并不是簡(jiǎn)單的預(yù)估，在一線教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，尊重學(xué)情的教師會(huì)做好兩件事。接下來(lái)，結(jié)合人教版四年級(jí)下冊(cè)第二單元寫(xiě)心里歡樂(lè)臺(tái)命題表述在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，你是不是有很多心里話想說(shuō)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)

接下來(lái)我會(huì)按照說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情，說(shuō)教學(xué)目標(biāo)，說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)，說(shuō)教學(xué)方法，說(shuō)教學(xué)過(guò)程，說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)七個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行我的說(shuō)客第一說(shuō)教材白鵝是人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第四組的第十三課本單元一共包含四篇文章，期末目的就是引導(dǎo)學(xué)生了解動(dòng)物是人類的朋友，旨在培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然本科作者

我跟臺(tái)灣大學(xué)教育原因是提供一個(gè)中美教育比較的觀點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)賺飯錢的人都是名校畢業(yè)，甚至考上名校，美國(guó)要上名校也是不容易的，都是留人，但是中國(guó)其實(shí)賺大錢很少是名校畢業(yè)

我在臺(tái)灣大學(xué)做演講的時(shí)候，提到過(guò)一個(gè)叫中美教育比較的觀念，我們發(fā)現(xiàn)美國(guó)賺大錢的人都是名校畢業(yè)，至少考上的名校，美國(guó)要上名校也是不容易的，都是牛人，但是中國(guó)其實(shí)賺大錢的很少是名校畢業(yè)的

我們要想實(shí)現(xiàn)名校夢(mèng)，你的內(nèi)心里就要真正相信你可以考上名校，再來(lái)重復(fù)一下，想要考上名校，你必須先相信自己可以考得上自己有這個(gè)能力考上，并且不斷地告訴自己，我可以我能行深入你的潛意識(shí)

第一，要切記不要好高無(wú)遠(yuǎn)。這位同學(xué)心氣兒很高，張口閉口就是中國(guó)傳媒大學(xué)，中央戲劇學(xué)院等等名校，還時(shí)不時(shí)的透露自己認(rèn)識(shí)某個(gè)學(xué)姐的某個(gè)同學(xué)考上的中國(guó)傳媒，大學(xué)等名名校，甚至對(duì)名校周圍的環(huán)境也很熟悉

非名校跟名校之間的差距，這種差距可能在學(xué)術(shù)從學(xué)術(shù)上來(lái)講是有的，在復(fù)旦可能會(huì)有很多大咖，你每天都可以聽(tīng)到很好的學(xué)術(shù)講座，但是你到美國(guó)那么一個(gè)很好的一個(gè)不是特特別有名的一個(gè)學(xué)校的話

現(xiàn)在好多名校干什么事兒，名校選孩子讀書(shū)，因?yàn)閮?yōu)質(zhì)教育資源有限，選擇名校的人就多，于是名校就有資格來(lái)進(jìn)行篩選，從事物發(fā)展的規(guī)律來(lái)說(shuō)是對(duì)的，但是從教育的角度來(lái)說(shuō)又是錯(cuò)的選擇

俞敏洪曾經(jīng)結(jié)合自己十年的北大經(jīng)驗(yàn)，分享過(guò)名校經(jīng)歷會(huì)給人帶來(lái)的影響，不僅是因?yàn)槊５拿麣獯?，更身為在名校本科四年或研究生三年的學(xué)習(xí)，確實(shí)能給我們帶來(lái)一些優(yōu)質(zhì)的人生經(jīng)驗(yàn)

然而，大量?jī)?yōu)質(zhì)教育資源卻集中于名校，呼吁社會(huì)給予非名校學(xué)生更多關(guān)注，是要讓非名校生知道這個(gè)社會(huì)有人在關(guān)注他們，也有很多資源在關(guān)照他們，這是一個(gè)健康社會(huì)運(yùn)行的應(yīng)有之意

首先是第一個(gè)話題因材寓教嶄新篇，上海市高中名校木刻平臺(tái)從今天開(kāi)始上線試運(yùn)行深成的初個(gè)高中學(xué)生只要用學(xué)籍號(hào)或者身份證號(hào)登六，該平臺(tái)注冊(cè)就可以上到自己感興趣的課程，在家也可以感受高中名校的特色課

上海的西南衛(wèi)浴，我們上海的家長(zhǎng)應(yīng)該知道，這些學(xué)校的水平復(fù)旦附中絕對(duì)是上海最頂尖的最好的四大名校之一，能進(jìn)負(fù)擔(dān)附中能進(jìn)這四大名校高考，基本上指哪兒打哪兒?jiǎn)栴}都不是太大

這樣一個(gè)馬太效應(yīng)加劇之后，使得名校越來(lái)越強(qiáng)，而普通學(xué)校越來(lái)越弱，形成了非常大的差距，以至于讓家長(zhǎng)教育，很多家長(zhǎng)覺(jué)得我一定要買學(xué)區(qū)房，這樣才能保證我的孩子入讀名校不輸在起跑線上

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的教育，其中實(shí)際上教材也一直在順應(yīng)時(shí)代的同時(shí)發(fā)展變化。比如環(huán)保課題，二十多年前的教材中，沒(méi)有受其在兩千年的人教版語(yǔ)文教材修丁中就增加了歡迎環(huán)保的課文