四年級英語的4單元復(fù)習(xí)

這是我們講的這個第二個單元，我們第二個單元就給同學(xué)們講完了，不要聽第三個單元，先把第二個單元單詞好好復(fù)習(xí)，完復(fù)習(xí)班以后還要干嘛，復(fù)習(xí)班以后還要把書上我沒講單詞，再給大家，好好用我講的方法過一遍

語文復(fù)習(xí)錯題一小時，語文復(fù)習(xí)時間剩三減一等于兩小時英語復(fù)習(xí)英語錯題一小時英語復(fù)習(xí)時間勝似減一等于三小時物理復(fù)習(xí)，物理課本和錯題兩小時物理復(fù)習(xí)時間剩九減二等于七小時

等于十九小時生物做生物練習(xí)冊，一小時生物復(fù)習(xí)時間剩二十三減一等于二十二小時激動復(fù)習(xí)一小時期末復(fù)習(xí)第五周六月十日周一英語復(fù)習(xí)英語錯題一小時英語復(fù)習(xí)時間剩五減一等于四小時物理復(fù)習(xí)物理課本和錯題兩小時物理復(fù)習(xí)時間剩十五減二等于十三小時

語文課時少是個實(shí)情，但語文老師早練有各自的神通，有的老師課上得很快，上完了一個單元，兩個單元再整體復(fù)習(xí)，這樣的復(fù)習(xí)效果不如分散，在平時一小步的小復(fù)習(xí)小步走走得扎實(shí)，學(xué)生也跟得上大步子的復(fù)習(xí)中

四年級上學(xué)期第三單元先歸納一節(jié)或幾節(jié)主要內(nèi)容再歸納全文主要內(nèi)容第四單元按提綱歸納課文主要內(nèi)容五年級，上學(xué)期第七八單元用多種方法歸納課文主要內(nèi)容六年級，上學(xué)期第一單元概括課文，主要內(nèi)容先后涉及課文十多篇，這樣的練習(xí)量不能算少

即可以后，由于綜合復(fù)習(xí)單元制是由幾顆內(nèi)容或幾種技能訓(xùn)練組成一個單元，一本書分若干單元劃分單元的方法按語言結(jié)構(gòu)分相關(guān)的語法點(diǎn)組成一個單元，既避免了單調(diào)的不自然的重復(fù)

五月十九日周日數(shù)學(xué)做習(xí)題冊兩小時數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時間剩四十二減二等于四十小時完成。所有數(shù)學(xué)練習(xí)測英語做習(xí)題測一小時英語復(fù)習(xí)時間剩十六減一等于十五小時完成所有英語練習(xí)冊語文做習(xí)題冊一小時

兩篇課文后要有一個小復(fù)習(xí)，一周一次，基本知識的過關(guān)要形成慣例來得及就放在課上，來不及就用早讀語文可是少是個實(shí)情，但語文老師早戀又各自的神通，有的老師課上的很快，上完了一個單元，兩個單元在整體復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)要及時持之以恒，要趕在遺忘之前復(fù)習(xí)，每天晚上對當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，確認(rèn)掌握每單元學(xué)完之后要全面復(fù)習(xí)，找出難點(diǎn)和掌握的不夠牢固的地方，不知以重點(diǎn)練習(xí)

那在高三復(fù)習(xí)當(dāng)中，可能很多同學(xué)，你們會發(fā)現(xiàn)學(xué)校的老師在高三總復(fù)習(xí)的時候，從一輪復(fù)習(xí)開始，哲學(xué)的第一單元就被忽略的非常的明顯，尤其使用舊教材的同學(xué)，我們就主要說舊教材的

自己在復(fù)習(xí)時很難靜下心來，心里總是在擔(dān)心其他的媽媽發(fā)現(xiàn)明明的空寂后，對他說明明媽媽覺得你可以為自己制定一個復(fù)習(xí)計劃，今天復(fù)習(xí)英語，明天父親收這樣的話，你就能專心復(fù)習(xí)，因?yàn)槟阒榔渌颇康膹?fù)習(xí)不由擔(dān)心

早上，張文濤宣布了調(diào)查結(jié)果上個單元金軍號成無盡，姚于洋六，錦峰，虔誠，裴榮林，周嘉岳等人沒做四組復(fù)習(xí)。第二單元的成績不理想，都西域盧西萊基天玄認(rèn)真做了自主復(fù)習(xí)，成績很好。張文刀得出了一個結(jié)論自主復(fù)習(xí)，跟考試成績有很大關(guān)系，成績好的都會做好

吳洪清教授的復(fù)習(xí)班實(shí)驗(yàn)告訴我們，小學(xué)四年級開始學(xué)數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不晚，復(fù)習(xí)班四年級才開始學(xué)，數(shù)學(xué)期末考試參加通考成績?nèi)珜W(xué)區(qū)第一，這個充分證明過造學(xué)數(shù)學(xué)只有壞處沒有好處

四年級真的上援助我現(xiàn)在線下帶了一個班境外班的孩子，各位國際學(xué)校，境外班的孩子，他們的那個語文水平，基本上因?yàn)槿粘５挠谜Z都是英語，他們在學(xué)校上數(shù)學(xué)會基本上都是用英語的國際學(xué)校

不是誰誰和誰好，他的題型是好聚防血，誰和誰好，那么下面你要解答一下誰和誰好解釋一下他們?yōu)槭裁春煤玫谝粏卧膹?fù)習(xí)到此結(jié)束，請同學(xué)們認(rèn)真的一頁的翻書，按照小葉老師的指導(dǎo)來進(jìn)行復(fù)習(xí)