英語四級(jí)先寫聽力還是先寫作文

我的孩子語文成績就是作文不會(huì)寫，分?jǐn)?shù)中等偏上，但它前面很好，就說你教了之后，他作文是很好的，但是他光花時(shí)間寫作文，去了他一個(gè)考試，他光花錢寫作一下他一個(gè)考試，他先寫作文

你就怎么樣，你就要去先給他建立規(guī)則，寫作業(yè)的事情是先寫作業(yè)還是后寫作業(yè)，你的作業(yè)都是什么，大約需要多少時(shí)間讓他自己去評(píng)估，按照你按照他自己的想法，先玩兒還是先寫

昨天我說要先寫寫關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)類型的文章，今早寫博文的時(shí)候，想了想，還是先寫關(guān)于熱愛生活的文章，先寫怎么熱愛生活，再寫怎么熱愛學(xué)習(xí)這個(gè)順序才正確，因?yàn)橹挥袩釔凵畹暮⒆硬耪嬲膼蹖W(xué)習(xí)

昨天我說要先寫寫關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)類型的文章，盡早寫博客的時(shí)候想了想，還是先寫關(guān)于熱愛生活的文章，先寫怎么熱愛生活，再寫怎么熱愛學(xué)習(xí)這個(gè)順序才正確，因?yàn)橹挥袩釔凵畹暮⒆硬耪嬲膼蹖W(xué)習(xí)

顯眼的地方尊重和理解孩子，給孩子舉權(quán)，孩子可以決定先寫作業(yè)，還是先寫飯牌，得到尊重的孩子一般會(huì)按便條上說的做其他的便條，如帶飯費(fèi)就是鋼琴之夜等，都可以起到較好的提示作

另一種做法是事先跟孩子說好回家之后先寫作業(yè)，回到家的時(shí)候詢問孩子是希望先寫語文作業(yè)，還是數(shù)學(xué)作業(yè)給孩子選擇權(quán)，讓孩子自己選擇要先做什么，有選擇，很重要，自主權(quán)是人的基本需求之一

中國人在練習(xí)英語聽力時(shí)，除了忽視聽力外，還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有終極高級(jí)初級(jí)三種聽力材料擺在中國大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級(jí)的

如將續(xù)曹操濮陽之火，先寫糜竺家中之火，一段閑聞以起之將續(xù)孔融求救于昭烈先寫孔融，通賜于李弘一段賢文于啟之，將續(xù)赤壁縱火一段大文先寫薄望心野兩段小聞以起之將續(xù)六出岐山一段大文先寫七秦孟獲一段小文以起之事業(yè)

我們寫字是有規(guī)則的，那你聽一聽，我告訴你一個(gè)規(guī)則從上到下，從左到右橫步交叉簽寫，橫豎交叉，先寫橫撇點(diǎn)交叉先寫撇，鐵鈉交叉先寫鐵橫撇，交叉，鮮血哼，橫撇，交叉線寫哼

中間突出鮮血中間圖出現(xiàn)寫，中間有一個(gè)字念圖拖，你看他第一位說本者很先寫，中間突出來對(duì)不中間突出獻(xiàn)血，中間右上有點(diǎn)兒先斜點(diǎn)兒，右上有點(diǎn)兒先斜點(diǎn)點(diǎn)兒，那上包下屎先寫

上訴人是誰，上訴人也是被告人而上訴人得是被告人第二個(gè)人的近親屬，雖然能提出上訴，但是上訴人的身份寫的還是誰，還是曾某。只不過你在曾某下面，上訴人先寫上曾某每年每月出生

這也就是說，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽力，你的聽力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽力去練，你甚至可以找到簡單的高考聽力或者說，甚至是中考的聽力都聽不懂，你可以找出小學(xué)的聽力

你看他一個(gè)人影響力也挺大，雖說我不在乎聽力人數(shù)，我在乎聽力資料說我們聽了這么多次，我們還是不能從對(duì)境找自己，還是在遇到事兒的時(shí)候，把所有的道理拋在腦后，繼續(xù)煩惱鬧軍的課

這個(gè)方法高三同學(xué)可以考慮一下，總的來說就是建議高一高二的同學(xué)還是打好基礎(chǔ)。先把課內(nèi)和老師講的一些拓展知識(shí)弄清楚，到了高三再開始刷題刷的時(shí)候要注意刷高考題，接下來是英語的經(jīng)驗(yàn)分享，首先要好好練聽力，高一高二跟著老師練習(xí)聽力即可

作為一篇典型的山水游記，作者，運(yùn)用了一部幻景的寫方法，寫景狀物，寫小石壇，先寫生水生后寫行痰中酒物，寫壇中景物又先寫近觀水石，樹魚后寫遠(yuǎn)望水源，最后蓋寫環(huán)境，引發(fā)感觸