英語完形閱讀練習(xí)推薦高二

英語非母語的學(xué)生是需要提供托?；蛘哐潘汲煽?，其他包括學(xué)校的報告，兄學(xué)指導(dǎo)的推薦信，還有兩位老師就是十一年級的或者十二年級老師的推薦信就是高二后高三的兩個老師的推薦信，包括成績單要求，有十二年級的年終成績

這個方法高三同學(xué)可以考慮一下，總的來說就是建議高一高二的同學(xué)還是打好基礎(chǔ)。先把課內(nèi)和老師講的一些拓展知識弄清楚，到了高三再開始刷題刷的時候要注意刷高考題，接下來是英語的經(jīng)驗(yàn)分享，首先要好好練聽力，高一高二跟著老師練習(xí)聽力即可

也就是說，無論對于高考語文，英語事件還是大學(xué)英語事件，當(dāng)所有人都覺得英語完形和語文閱讀欄拿分兒的時候，其中考到語法和單詞這種通過記送便可以保證正確力的題目就更不能丟分

五月十九日周日數(shù)學(xué)做習(xí)題冊兩小時數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時間剩四十二減二等于四十小時完成。所有數(shù)學(xué)練習(xí)測英語做習(xí)題測一小時英語復(fù)習(xí)時間剩十六減一等于十五小時完成所有英語練習(xí)冊語文做習(xí)題冊一小時

比如你每天練習(xí)完之后，自測一下當(dāng)前的快速閱讀的速度，你就會清晰地看到你今天被拉伸了多少，甚至你可以自己做一個坐標(biāo)圖，橫坐標(biāo)寫上你每天練習(xí)的時間，重坐標(biāo)，寫上練習(xí)完之后你自己自測的閱讀速度

比如你每天練習(xí)完之后，自測一下當(dāng)前的快速閱讀的速度，你就會清晰地看到你今天被拉伸了多少，甚至你可以自己做一個坐標(biāo)圖，橫坐標(biāo)寫上你每天練習(xí)的時間，重坐標(biāo)，寫上練習(xí)完之后你自己自測的閱讀速度

來做英語閱讀訓(xùn)練，即周一周三周五做三篇閱讀，周二周四做兩篇剩下的時間用來整理閱讀材料，同時每天在這一篇完形盡管題目訓(xùn)練量上去了，但是我感覺考試時間依然有點(diǎn)兒緊張，而且在很長一段兒時間中，我還是找不到問題的所在

在試卷中經(jīng)歷完形，填空，閱讀，理解等部分將會有大量新鮮的對白情感，故事，科技，文章，哲理預(yù)言等出現(xiàn)，尤其是科技類閱讀文章選取的都是最前沿最新鮮的資訊，而很多同學(xué)反映高三練不完的大段兒的英語完形填空

中國學(xué)生家長最需要閱讀的是選擇一所大學(xué)專業(yè)練習(xí)，開設(shè)哪些課程，分析一下各自自語的學(xué)習(xí)能力，是否真的具備實(shí)力。來讀完這些大學(xué)專業(yè)課程，自己子女的英語寫作的能力，是不是已經(jīng)具備了到加拿大名校讀大學(xué)的能力

語言儲備和足夠多的準(zhǔn)備的時間，因此等著中國孩子的英語是這樣，學(xué)在輸入時通過原版閱讀和原版視聽的方式，使孩子的聽說與閱讀的啟蒙同步開始，同時使孩子的聽說跟閱讀的能內(nèi)形成

一年啟動了全國教育科學(xué)規(guī)劃專題課程，中國中小學(xué)生英語分級閱讀體系標(biāo)準(zhǔn)研制。本課，旨在通過研究語開發(fā)符合我國中小學(xué)生能力發(fā)展規(guī)律的，應(yīng)與分級閱讀體系標(biāo)準(zhǔn)，提升我國中小學(xué)生英語閱讀素養(yǎng)以及與閱讀相關(guān)的其他各項(xiàng)綜合能力，并指導(dǎo)英語閱讀教學(xué)

其次是做高考整體推薦五年真體體會，高考出題模式，了解在各種知識點(diǎn)上的出題形式，做閱讀理解可以獲得很多知識，要愉快地去做閱讀理解，這樣學(xué)習(xí)效率真的會比未完成任務(wù)而做得高得多

比如你每天練習(xí)完之后，自測一下當(dāng)前的快速閱讀的速度，你就會清晰地看到你今天被拉伸了多少，甚至你可以自己做一個坐標(biāo)圖，橫坐標(biāo)寫上你每天練習(xí)的時間重坐標(biāo)寫上練，習(xí)完之后，你自己自測的閱讀速度，視覺化清晰的反饋會讓你更有成就感

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