孩子要過早學英語

誰告訴你的后期要痙攣，哪里要痙攣，我們前頭講了一大堆補鈣，孕期補鈣只有壞處沒有好處，他會讓你的孩子信門過早，閉合，腦殼過早發(fā)硬會讓你順產(chǎn)順不出來的懂，影響孩子發(fā)育，不要聽人瞎說，只有壞處沒有好處

保證小學生每天睡眠十小時，初中生九小時，高中生八小時五過早接觸電視電子產(chǎn)品。還有一類注意力障礙的孩子是由于過早接觸手機，電視，電腦研究表明，過早接觸電視電腦的孩子更容易出現(xiàn)注意力缺陷，多動障礙和社交障礙等問題

如果家長經(jīng)常在孩子面前抱怨生活，或者經(jīng)常表露頹廢的情緒，會使孩子過早接觸到社會或生活方面的壓力，會讓孩子心靈產(chǎn)生不安全感，生活懷疑或頹廢的生活態(tài)度可能會因此伴隨孩子的成長，會讓孩子的身心過早的感受到不該成熟的壓力

教育孩子也是這樣，孩子六歲之前，尤其是三歲之前，如果家長沒有給孩子打下良好的心理和人格的基礎，又過早的教孩子認了很多字，背了很多詩和兒歌，獲得了很多人對家長的贊美，家長是過早的享受了

別讓孩子過早迷戀手機，到現(xiàn)在為止，我還沒有見過一個不喜歡手機的孩子，我們的孩子也是整天要手機，每當我們要接電話的時候，他就要拿著手機學著大人聽電話，小手在屏幕上按來按去

上學前，孩子要表學英語，幼兒園的英語注重聽說的訓練，說的內(nèi)容以日常口語為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學習英語的興趣。在日常生活中，運用孩子學習過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學等

天真純凈稚嫩的孩子們還沒有完全充分的享受金色的童顏，就過早地進入了金子的童年，名利的誘惑，欲望的膨脹，讓一些成年人熱衷于替孩子做主，過早的激勵和鞭策，未成年人出道

把孩子揭示在自己的眼皮底下，讓孩子成為一個沒有靈魂的學習機器，那孩子永遠也無法愛上學習，讓孩子過早的承擔起生活的重量，不僅掠奪了孩子，在心里去完成自己的發(fā)展需要

早會的孩子引起天分，過早地獲得了先父身份，被鮮花與榮耀包裹榮譽包裹，而孩子心性尚未成熟，導致過早陷入自滿自得中，喪失自我奮斗和自我完善的記憶性，使天賦尚未發(fā)展，就被迫停滯甚至枯萎

這時候，家長可以換一種方式傾聽孩子的困惑，理解孩子的不安，給孩子一個發(fā)泄的機會，減輕孩子的心理負擔，適時地給孩子提出建議，不要過早的給孩子以異性之間的交往下早戀的定義

孩子在學習陳秀上有所不同，因此父母可以針對自己還記得學習狀況，語言能力和對孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學英語，讓孩子朗讀簡易的英文讀

學英語咱們說的大時代話，我們每一個母親都知道，你后續(xù)都肯定是要很多成本的，但是換言之，你把孩子送出去，學他一樣也是很貴的，你把孩子送到機構去他一樣，也是要付出很多很高昂的成本的

是不是都在生活當中能夠得到應用，在生活當中學習到的，慢慢的讓孩子去接觸，將來在小學當中學學，數(shù)學都不是問題的，不要讓孩子過早的把那些時間因為孩子這么小，他特別天真的還是多留一些時間去跟孩子玩兒

不要去上演一幕，親手毀掉孩子的悲劇，無論多么忙碌，也要在別以無論多么忙碌，也別在孩子的成長過程中缺席，將錯過教育孩子的最好時機，抓住一切的機會，教育孩子，他將來的道路才能避免少走關路，不要過早的讓他們經(jīng)歷大人的競爭和壓力

然而，與其讓孩子過早的背負上學的壓力，扼殺他們的學習興趣，不如帶孩子們走進大自然，與大自然親密接觸，釋放孩子的天性，讓孩子的深與心自由成長上一百堂早教課不如帶孩子，親近大自然