夢(mèng)想可貴英語(yǔ)作文初中生

熱情是一種難能可貴的品質(zhì)。正如成功學(xué)大師拿破侖希爾索所說(shuō)，要想獲得這個(gè)世界上最大的獎(jiǎng)賞，你必須像我最偉大的開(kāi)拓者一樣，將所擁有的夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而現(xiàn)實(shí)的熱情

接下來(lái)，秀云將繼續(xù)為大家讀書(shū)，把孩子培養(yǎng)成財(cái)富，為什么夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閴?mèng)想會(huì)使人心中產(chǎn)生一種激情，這是一種可貴的心靈動(dòng)力，是可以令一個(gè)人雖久死而不悔的生活向往

現(xiàn)在的他已然是國(guó)際大導(dǎo)演，憑借斷壁山拿到了奧斯卡，小金人正是在追黑暗時(shí)候的堅(jiān)守，永不放棄的電影夢(mèng)想支持出了一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)演，也讓我們明白黑暗中堅(jiān)守夢(mèng)想的可貴，但夢(mèng)想成為信仰，那些曾經(jīng)的或者正在經(jīng)受的遺憾，挫折失敗都不會(huì)令我們感到絕望

不斷地學(xué)習(xí)不斷的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在從從一個(gè)擺地?cái)們旱男∧晷⌒∏嗄甑浆F(xiàn)在價(jià)值投資，能做到每年的價(jià)值，投資的收入越來(lái)越高，能帶著爸媽去云南旅游，能實(shí)現(xiàn)自己去南極的夢(mèng)想，本人很多夢(mèng)想之一，這就是很好的，真的是勵(lì)志的故事，真的勵(lì)志的，真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得最難能可貴的是

命運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造自己的未來(lái)，能夠去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是非常男人可貴的，因?yàn)槿绻裉鞗](méi)有任何尋學(xué)，他如果今天沒(méi)有蘭山老師和宇杰老師創(chuàng)建的任何允許，他也沒(méi)有前面所有的分享的老師，以及我們所有的皇馬甲的老師和教練

張子選尊生引入話題有很多東西，人們往往是在失去以后才更深切地感覺(jué)到他們的可貴。往往是纏綿病榻以后，人們才更深切地意識(shí)到健康的可貴，往往是陷入死亡的陰影以后，人們才更深切地意識(shí)到生命的可貴

能夠有機(jī)會(huì)去改變自己的命運(yùn)，能夠有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造自己的未來(lái)，能夠去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是非常男人可貴的。因?yàn)槿绻裉鞗](méi)有任何尋學(xué)，他如果今天沒(méi)有藍(lán)山老師和宇杰老師創(chuàng)建的任何允許，他也沒(méi)有前面所有的分享的老師，以及我們所有的皇馬甲的老師和教練

七年級(jí)期末，考試取得了班級(jí)第一年級(jí)第七的成績(jī)，考的在我眼里是很強(qiáng)悍的。除歷史體育外的另六門三科全班第一，三科全班第二，孩子自己總結(jié)數(shù)學(xué)白丟了四分英語(yǔ)作文上可以再提高些

通常他們是青少年高中生涯的亮點(diǎn)，成年人常常會(huì)帶著懷舊的心情回憶他們的高中球隊(duì)，贏得國(guó)家足球錦標(biāo)賽，或者他們作為一名高中新聞?dòng)浾叩臅r(shí)光高中生和初中生看著樂(lè)隊(duì)來(lái)到球場(chǎng)。夢(mèng)想著有一天他們會(huì)拿著低音鼓或者揮舞著指揮棒體育運(yùn)動(dòng)，尤其能夠給學(xué)校和社區(qū)提供最明顯的聯(lián)系

整體來(lái)說(shuō)，翻譯可能效果還行。作文的話，我覺(jué)得我是自己練得比較晚，自己寫的不多，我作文本來(lái)英語(yǔ)作文一直都是比較差的，水平考六級(jí)的，或者四級(jí)的時(shí)候，我做完寫作和翻譯，那一塊分都特別低寫作

能夠有機(jī)會(huì)去改變自己的命運(yùn)，能夠有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造自己的未來(lái)，能夠去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是非常男人可貴的。因?yàn)槿绻裉鞗](méi)有任何尋學(xué)，它如果今天沒(méi)有南山老師和宇杰老師創(chuàng)建的任何允許，他也沒(méi)有前面所有的分享的老師，以及我們所有的黃馬夾的老師和教練

我猜大城市的海底一般是初中都開(kāi)始寫英語(yǔ)作文，二小學(xué)大成的孩子小學(xué)開(kāi)始寫英語(yǔ)作文的，說(shuō)微的，就像我們縣城以內(nèi)的孩子，一般是初中開(kāi)始寫英語(yǔ)作文的，我應(yīng)該是初二開(kāi)始寫英語(yǔ)作文的同學(xué)們，你英語(yǔ)作文從你寫第一天到今天為止加到一起

一個(gè)普通平凡人能夠有機(jī)會(huì)去改變自己的命運(yùn)，能夠有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造自己的未來(lái)，能夠去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是非常男人可貴的。因?yàn)槿绻裉鞗](méi)有任何尋學(xué)，他如果今天沒(méi)有蘭山老師和宇杰老師創(chuàng)建的任何允許，他也沒(méi)有前面所有的分享的老師，以及我們所有的皇馬甲的老師和教練

看過(guò)他的解釋以后，我就能牢牢記住我的這位六年級(jí)的朋友必須給校長(zhǎng)寫英語(yǔ)作文，因此他也十分煩惱，就像我害怕。拉丁文警局翻譯一樣，我們兩人達(dá)成協(xié)議，他給我講解拉丁文翻譯我?guī)退麑懹⒄Z(yǔ)作文

為什么，因?yàn)橐粋€(gè)普通平凡人能夠有機(jī)會(huì)去改變自己的命運(yùn)，能夠有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造自己的未來(lái)，能夠去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是非常男人可貴的。因?yàn)槿绻裉鞗](méi)有任何尋學(xué)，他如果今天沒(méi)有蘭山老師和宇杰老師創(chuàng)建的任何允許，他也沒(méi)有前面所有的分享的老師，以及我們所有的皇馬甲的老師和教練