家長輔助孩子學習英語

笨鳥先飛早教班，讓孩子的童年沒有快樂。為了實現(xiàn)自己的期待，很多父母選擇讓孩子笨鳥先飛送孩子去早教。絕大多數(shù)的家長會把孩子送到早教班，學習鋼琴，小提琴，薩克斯風之類的樂器，或者是學習英語

這位家長要求他有禮貌，但這種禮貌在孩子看來有時是難以理解的，越是強求他越反感，培養(yǎng)孩子有禮貌，有效的手段不在于督促孩子教來，而在于品類里，家長的態(tài)度是輔助，做到尊重，平等有理

這一講是我的加拿大留學系列講座，加拿大留學陪讀家長篇第九講小留學生陪讀家長到了加拿大在哪里可以學習英語小留學生家長陪同各自的子女到加拿大留學讀小學或者初中安頓好子女的一切，有的陪讀媽媽開始考慮自己怎樣在加拿大尋找一所合適的學院學習一下英語

比如孩子寫作業(yè)總是出錯，心急火燎的家長被錯字錯題一頁賬目，家長大聲吼，摔輸?shù)劝l(fā)脾氣的言行都發(fā)都是揮著剪刀，修剪枝葉適當?shù)男藜羰潜匾?，但只能是輔助性的不能是主要的

是業(yè)余愛好班兒的培訓，家長可以你先放任一下，觀察一下抗議的孩子，哪些方面更有不同，把自主權(quán)交給到孩子手中，觀察到一下他自己的選項和興趣培訓。家長們更多的時候是應該在加拿大學校教育體系之外的，輔助的角色是配角

因此，家長可以給孩子設計一些有趣的輔助訓練，以此來訓練孩子的各種能力發(fā)展。比如快速記憶，數(shù)字快速記憶成語，二十秒詞語搜索五秒熟記兒歌，快速閱讀句子，并找出錯字來

他們都是收聽了我的加拿大留學陪讀家長篇之后，希望我能告訴出道加拿大的陪讀，家長們?nèi)绻阃瑡寢屜胱约簩W習英語，在加納怎么樣尋找到合適的學校和適合自己現(xiàn)有程度的英語課程，其實這是一個非常簡單又有點兒繁瑣的事情

在共讀中，讓我們認識到給孩子補課，或者說請家教老師都要必須征得孩子的同意，畢竟學習是孩子自己的事情，我們家長只是來作為輔助的自己的人生負責，相信每一個孩子都會慎重選擇

如果我們正確地看待了英語，不再盲目的去崇拜學習英語，那么最早失業(yè)的就是英語老師，因為它僅僅是一個工具，而我們有大量的輔助設備可以代替自己去學習英語，成為使用工具

有家長跑來問我們怎么辦，怎么調(diào)理孩子說不吃孩子出現(xiàn)這些問題都是家長造成的，直接原因是家長過于包辦孩子，根本原因是家長太在意，孩子總圍著孩子轉(zhuǎn)家長，他在意，孩子就會不在意你

對孩子的損害，本身可能是對愛他的家長的直接損害，因為這侵犯家長某種純粹利他利益，但同樣他可能也會間接的說同樣的，當配偶陷入絕望，這也不僅損害了另一方關(guān)于配偶健康的利他利益，也剝奪了他本應獲取的一個快樂的配偶應當給予的輔助和歡愉

父母要想讓孩子學好英語，應在學習的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學習英語的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學習英語，同時還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

后面就能為游戲流出的時間對家長來說，不給孩子增加額外的學習任務，而中間做一些小的輔助工作，支持孩子快點完成作業(yè)第二條玩游戲的過程。作為家長不但不能嘮叨，而且要學學會去欣賞。仔細聽孩子說他玩游戲有哪些心得和進步，引導孩子去思考，去做計劃，完成游戲里的任務

善于幫助孩子指導孩子，同時又善于讓孩子幫助自己，善于向孩子請教，讓孩子指導自己的家長是真正的好，家長是聰明的，家長是平等，對待孩子的家長也是尊重孩子創(chuàng)造力的家長

導致孩子許多相應的能力無法形成，例如嬰幼兒時期的按摩輔助不足，在出生三個月后，第四個月還是一天要睡很長的時間，不會出現(xiàn)活躍的身體動作，身體也會長得比較慢，缺乏家長逗弄的孩子吃完睡，睡完吃