國外孩子英語單詞

所謂自然拼讀法，就是指看到一個英語單詞，就可以根據字母和字母組合在單詞里的發(fā)音規(guī)則，把單詞讀出來的一種方法。在國外自然拼讀法，能夠教會學生在閱讀的時候看到單詞讀出讀音，進而實現自主閱讀

我們現在有一種很錯誤的理念，就認為國外的孩子不管光，整天快樂教育經常就不理解了，因為我們現在很多朋友也看國外的文學作品，也看國外的電影，誰說國外的孩子不管是不是國外的孩子也得管，而且是管得還挺嚴吶，到十八歲之后

這幾年聽到最多的一種聲音就是人家國外怎樣說國外的教育多么輕松，國外的教育多么快樂，教育多么的普及，國外多么注重孩子的素質，教育，國外的教育機制，多么的人性化等等，甚至一度流行留學熱有點錢的家長都想著把孩子拼了命的，往國外的學校里塞，全然不顧孩子是否水土不服

如果家長認為孩子上學很辛苦，以為國外教育輕松，國外孩子沒有作業(yè)，可以無拘無束，除非您現在就把孩子送到國外，不然就不要有這種理念，因為您改變不了國內的教育大環(huán)境，您這樣的想法最終會可愛的孩子

英語單詞為何記一個忘一個記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個氣一個，這是方法不對導致的，適宜孩子英語成績不好的孩子學習問題在英語學習過程中，因記不住單詞而讀不懂英語，文章和試題

上下班路上，我教孩子背小九九作算數心算早晚時間給他們講故事，說歌謠，教看圖，識字，看圖，說話，做飯邊拷問他們學過的知識，讓孩子講堵在地里，干火，把英語熟頁帶上，教孩子所英語單詞坐火車式，讓孩子纏密語

這種體會是最近從三個在參加學考樂英語單詞溯及的孩子們身上，我觀察何體會到的。對于學生們的學習而言，有些科目或者是有些孩子整個的全科學習之始終沒有提高，始終沒有改觀

養(yǎng)育計劃訓練他的寶寶孩子一出生就每天給孩子放英語兒歌，看英語單詞在抽空在寶寶醒的時候，拿來自然科學的卡片，給寶寶指著上面的動物，反復的告訴孩子那都是什么。孩子躺在搖籃里，正在吃自己的手，他馬上拿著三字經在孩子耳邊

另外一個方面，隨著孩子出國之后，這個孩子的身體已經到了國外，孩子的思維也已經到了國內國外，但是家長還在國內家長沿用的思維模式，家長所用的溝通方式還是用國內的那種

去安排好，我知道天下父母先父母們都不容易，誰稀罕著國外地方說實話，當然了，國外有國外的自由，國外有國外的好，但是很多時候還是為了孩子不同的一個教育理念，教育環(huán)境，教育體系等等

當然了，你要教育孩子，你想讓孩子成為更好的自己，你不上心，你指望老師上心這個是不行的，已經我們過世過了時間了，好媽說孩子有時候蹦出英語單詞來可能存在語法上的錯誤，但我一般不給人家接英語

都會背唐詩了，都會說英語單詞多少個了，你會覺得我們家孩子行不行，那這些實驗的結果就會給我們一些啟發(fā)。以孩子開口說話為例的話，早的孩子可能在十八個月左右，一歲半就能夠說一些簡單的詞語了

上學前，孩子要表學英語，幼兒園的英語注重聽說的訓練，說的內容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學習英語的興趣。在日常生活中，運用孩子學習過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學等

不可能讓一個人走投無路，媽媽一定給你一條出路，不是說國外有多么好，孩子去了國外一定行，一定是有一個家長在不斷的時刻的去鼓勵著孩子，讓孩子遇到的所有的事情讓他感覺到

表演在孩子們渾然不知的狀態(tài)下，高效地學會了那么多的英語單詞，短語對話這種方法他讓孩子快樂，同時，他也極大地滿足了孩子們的表現，欲表，演欲，游戲與活動，欲成功欲等，讓孩子們提厭到了學習英語的快樂，激發(fā)了孩子們學習英語的興趣，建立了孩子們學習英語的敏感