喚醒孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法

激活的方法就是創(chuàng)建和喚醒，創(chuàng)建，創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，讓孩子看到更多體驗(yàn)更多交流，更多使他們?cè)谧龅捏w驗(yàn)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)喚醒，鼓勵(lì)孩子三座喚醒心中三愛。孩子們通過三做三愛智慧奠定良好的人格基礎(chǔ)，就可以走上學(xué)習(xí)化生存之路，就會(huì)養(yǎng)成自動(dòng)自發(fā)

父母要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的方式方法上給予孩子一定的知道，多提到多方面的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信息，讓孩子懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)還要根據(jù)孩子在不同的年齡階段

表演在孩子們渾然不知的狀態(tài)下，高效地學(xué)會(huì)了那么多的英語(yǔ)單詞，短語(yǔ)對(duì)話這種方法他讓孩子快樂，同時(shí)，他也極大地滿足了孩子們的表現(xiàn)，欲表，演欲，游戲與活動(dòng)，欲成功欲等，讓孩子們提厭到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，建立了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的敏感

一旦喚醒你可以自己找到屬于自己的財(cái)商方法，教育的最高境界不是輸入，是喚醒我們今天講的最后一個(gè)詞，把它寫下，喚醒教育的最高境界是喚醒我喚醒的，一定不是你腦袋的智慧，一定是哪里的智慧

如果要詳細(xì)學(xué)習(xí)幻想焦慮的方法，在今年暑假的時(shí)間為咱們制成教育，可以前頭，我可以到你們那個(gè)地方和孩子一起，咱們搞兩天搞三天才能搞一周的喚醒教育的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)

以前那種學(xué)習(xí)方法不但造成閱讀速度慢而且枯燥，特別不適合這種年齡段的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，用我對(duì)婉婷只強(qiáng)調(diào)他做到語(yǔ)句通順，用詞恰當(dāng)，讓他以了解和讀懂文章的內(nèi)容作為閱讀的目的

將事件和情緒建立連接，通過事件喚醒情緒的方法，在陪伴孩子學(xué)習(xí)時(shí)有兩個(gè)應(yīng)用，一個(gè)是觸景生情，要避免學(xué)習(xí)行為跟壞的情緒連接，要讓學(xué)習(xí)行為跟好的情緒連接，讓孩子一學(xué)習(xí)就體會(huì)到好的情緒

當(dāng)我們教孩子英語(yǔ)的時(shí)候一樣，沒必要非得把漢語(yǔ)意思告訴他，讓孩子大腦中的英語(yǔ)和漢語(yǔ)自成體系，自己去尋找自己對(duì)應(yīng)的情境，就好擺脫中式英語(yǔ)，最關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)前進(jìn)，對(duì)應(yīng)積累不同場(chǎng)景下的表達(dá)方式，按照母語(yǔ)的方式用最自然的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)

集體催眠法，燈光，音樂，催眠法，藥物暗示催眠法補(bǔ)充深度催眠的操作有連續(xù)加深，誘導(dǎo)法間斷加深誘導(dǎo)法深呼吸，加深誘導(dǎo)法樹加深誘導(dǎo)法想象加深誘導(dǎo)法下樓梯法下電梯法睡眠喚醒方法有直接喚醒，一般喚醒法定時(shí)喚醒法，轉(zhuǎn)入睡眠法后，催眠方法有催眠后交談

請(qǐng)你不要給你孩子帶來落后的教育思維，懷念前就更優(yōu)秀。你還在那里猶豫，我們沒有是個(gè)猶豫，我們親身的責(zé)任，喚醒我們孩子內(nèi)在天才的秘密，那我們的孩子找到他的先天氣質(zhì)，我們學(xué)用的上面的方法給到孩子，我們不能自己去處理

孩子是以喚醒內(nèi)心種子的孩子，他們認(rèn)識(shí)到了自我壞孩子還沒有喚醒種子，沒有認(rèn)識(shí)到自我還渾渾噩噩的活著，沒有天生的熊孩子，也沒有所謂的命中注定逆天改命，有時(shí)就在一念之間

那么，該如何幫助孩子喚醒孩子內(nèi)心的種子，找到屬于自己的快樂，就像不同植物是和不同的土地，不同的孩子是和不同的行業(yè)喚醒孩子內(nèi)心的種子，需要根據(jù)孩子的特點(diǎn)來教育孩子，幫助孩子們找到自己能夠產(chǎn)生敬畏與熱情的事情

適合他們的教學(xué)方法和方式和方法是和他們的學(xué)習(xí)談難度，能調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)積極性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使他們保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心體驗(yàn)，因?qū)W習(xí)英語(yǔ)的樂趣，獲得學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成功感受，引導(dǎo)他們?cè)诟鱾€(gè)階段學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步

有一天，我無意中發(fā)現(xiàn)咖啡是最有效的喚醒方法，尤其是現(xiàn)磨咖啡，我還專門與各位早起達(dá)，人們考證了這個(gè)方法超過百分之九十，再用咖啡香氣喚醒這種方式，保持早上的活力狀態(tài)

會(huì)使孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣，在放學(xué)后，這段時(shí)間，父母也要積極地去參與進(jìn)來，做孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合作伙伴和觀眾，讓孩子有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，才能夠提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性