初二補(bǔ)課數(shù)學(xué)英語補(bǔ)那門建

那個補(bǔ)課老師是在離我家很近的一個廣場邊上的一個屋子里在那邊補(bǔ)課，我每個周六都要補(bǔ)課，兩個小時的屋里有我從高，從初一應(yīng)該是初一開始學(xué)的物理，反正是初一是下學(xué)期還是初二

上期去課都有一個共性問題，不管我聽話的多少，都想要少不好好，效果好從哪里來，或者說，那或者說補(bǔ)課這個事情，我們是怎么來的，應(yīng)該是我要學(xué)，我是做殷老師，我要學(xué)英語學(xué)的東西可以很多，我就給他圈范圍圈小，不要學(xué)音樂

物種原理怎么用，語文數(shù)學(xué)英語，如果你英語考的最差，你一定要拼命的去補(bǔ)英語，把你最差的那一門往上煮，你的總分就會更貓，因?yàn)檎Z文和數(shù)學(xué)你們那么怕，你怕的是英語，所以要把英語性吃下來

星期天一家是在元江從元江專門趕來預(yù)期補(bǔ)課星期六的時候從早上七點(diǎn)到晚上十點(diǎn)再補(bǔ)課，十點(diǎn)之后回去要做補(bǔ)課，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的作業(yè)基本上十二點(diǎn)，睡星期天的時候也是從七點(diǎn)不到六點(diǎn)

李建國仿佛一位老師在給蕭東云補(bǔ)課，蕭東云卻對他的一番話不得要領(lǐng)，有一點(diǎn)，他似乎是明白的，那就是李建國所說的，他們不但只為他敞開門戶的網(wǎng)站的人，仿佛還只一概的現(xiàn)在的中國人

李建國仿佛一位老師在給蕭東云補(bǔ)課，蕭東云卻對他的一番話不得要領(lǐng)，有一點(diǎn)，他似乎是明白的，那就是李建國所說的，他們不但只為他敞開門戶的網(wǎng)站的人，仿佛還只一概的現(xiàn)在的中國人

是不是要請輔導(dǎo)老師要補(bǔ)課，很多人補(bǔ)課是不是發(fā)很多非常昂貴的費(fèi)用要去補(bǔ)課，那我們今天中國局就是在你出現(xiàn)或者是快要感冒或者是感冒了，出現(xiàn)問題的時候，就讓你迅速提升免疫

為什么及格線一下同學(xué)補(bǔ)課卻收效市場杯以前在講課當(dāng)中經(jīng)常會去講適合補(bǔ)課的，更多的是一些，它本身分?jǐn)?shù)比較高，為一百分兒在八十分以上，補(bǔ)課的效果還是比較明顯的，因?yàn)榘耸挚赡軟Q定了孩子有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，再加上孩子有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣

多去閱讀，因?yàn)槲椅以谖覀冮_背后主柜的時候，初二從二的那個英語這個詞的時候，我將我跟他們介紹了。我當(dāng)年讀英語的時候，我當(dāng)年英語是一跳不通，初中的時候沒學(xué)過到高中學(xué)英語

你現(xiàn)在你還要想，今天在初二，你還出三高中還有三年大學(xué)還是四年，還有三點(diǎn)下就生嘞，而十年以后的時間，想要把你今年這個學(xué)期的目標(biāo)設(shè)定好，發(fā)現(xiàn)你自己的問題你來一方?jīng)]有問題，自己知道帶著問題來補(bǔ)課，我也開始就講了，知道不要被動著來，不可未能來補(bǔ)課，你媽花了錢，老師也發(fā)了心思，效果不一定好也會講話，上課回答問題真一定要大一點(diǎn)，老師講也能把誰能回

尤其是高考前，還請過兩位大學(xué)生為錢學(xué)森補(bǔ)課沖刺，一位是正在北京大學(xué)讀書的趙乃團(tuán)專門輔導(dǎo)中文和英文，一位是正在北京女子高等師范學(xué)校讀書的論文，專門輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)，物理和化學(xué)

掛科字代表你大學(xué)沒好好學(xué)，你自己放棄了，你自己實(shí)話之說，掛科兒多了不發(fā)憋事兒了，掛一科兒都不給發(fā)掛一科兒補(bǔ)考，不過的話都不給發(fā)科沒有補(bǔ)課，本大學(xué)沒有補(bǔ)課，本同學(xué)們等著小東老師下一步就準(zhǔn)備開始干，那個就大學(xué)補(bǔ)課本大學(xué)課的我準(zhǔn)備從這兒發(fā)力

為什么及格線以下同學(xué)可學(xué)收效審，為了以前在講課當(dāng)中經(jīng)常會去講，我們說適合補(bǔ)課的，更多的是一些，它本身分?jǐn)?shù)比較高，為一百分兒在八十五以上，補(bǔ)課的效果還是比較明顯的，因?yàn)榘耸f可能決定了孩子有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，再加上孩子有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣

如果你不成長，你不學(xué)習(xí)，你每天去控制孩子，要求孩子給他安排這個補(bǔ)課班，那個補(bǔ)課班要么在補(bǔ)課班上，要么在補(bǔ)課班的路上，最后竹籃打水一場空，希望每個家長真的能夠做到成長

二十年后的今天，當(dāng)補(bǔ)課已經(jīng)成為每一個學(xué)生必經(jīng)的夢想之后，難道我們的教育水平就提高了，是不是從現(xiàn)在開始公辦學(xué)校先不讓補(bǔ)補(bǔ)課，在職教師不讓補(bǔ)課，慢慢我們有可能過渡到整個社會，取消掉所有的文化課，補(bǔ)課班兒，您覺得我們還要不要補(bǔ)課