初一孩子讀英語(yǔ)

找一個(gè)孩子最愛(ài)看的動(dòng)畫片假期，每一天看動(dòng)畫片，每天不上五句英語(yǔ)開(kāi)始的一個(gè)月要有假長(zhǎng)盯著孩子學(xué)一周到三個(gè)的時(shí)間，孩子基本上就可以養(yǎng)成讀英語(yǔ)的習(xí)慣，逐漸鍛煉出孩子的英語(yǔ)感

英語(yǔ)單詞為何記一個(gè)忘一個(gè)記單詞像黑瞎子掰棒子，掰一個(gè)氣一個(gè)，這是方法不對(duì)導(dǎo)致的，適宜孩子英語(yǔ)成績(jī)不好的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，因記不住單詞而讀不懂英語(yǔ)，文章和試題

在學(xué)齡前，讀和寫不需要任何實(shí)質(zhì)性的要求，讓孩子高高興興地聽(tīng)和讀英文繪本，看英語(yǔ)動(dòng)畫片有功夫的時(shí)候找找，能夠說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，讓孩子自然而然的標(biāo)一標(biāo)積累多時(shí)的簡(jiǎn)單語(yǔ)言就很好

只要你能念這句話里就念你念的過(guò)程當(dāng)中，因?yàn)槟闩惆榱撕⒆尤プx孩子的心情是很愉悅的，他就因?yàn)槟愕呐惆檫M(jìn)步了好，所以說(shuō)俠不掩魚(yú)，不管你今天的語(yǔ)音情況怎么樣都要念都要陪孩子讀，那媽媽讀上面寶寶讀下面也讀過(guò)兩遍，孩子很開(kāi)心，單詞都記住了，何樂(lè)而不為你。我們的英語(yǔ)的發(fā)音剛開(kāi)始的確會(huì)影響孩子，但是沒(méi)有關(guān)系，學(xué)英語(yǔ)也好，學(xué)中文也好，所有的語(yǔ)音都是慢慢修正起來(lái)的

我想拿初一的孩子開(kāi)一開(kāi)刀，初一的孩子一個(gè)輪回，自己終于擺脫了初一來(lái)到初二說(shuō)初二很多孩子學(xué)會(huì)了串班串宿舍，最最關(guān)鍵一點(diǎn)，初二的學(xué)習(xí)難度加大，它會(huì)考到咱們中考的百分之四十五左右

我們就是這樣，盡可能多為孩子提供各種各樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑，為孩子多方面創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的試聽(tīng)環(huán)境，讓孩子整個(gè)身心都能泡在英語(yǔ)里，絲絲善扣地進(jìn)行英語(yǔ)。聽(tīng)說(shuō)讀寫的學(xué)習(xí)，就如同學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣，我時(shí)代對(duì)我聽(tīng)說(shuō)你雖然生活在中國(guó)，和爸爸一樣，能讓你拿到地島的英語(yǔ)，你的英語(yǔ)水平也達(dá)到實(shí)踐的去轉(zhuǎn)

去搞英文，基本上到了初一之前，英文就唱歌了，從中考的英語(yǔ)里弄得唱歌了，接下來(lái)兩到三年是維穩(wěn)，英文是在換平穩(wěn)的，在維穩(wěn)的狀態(tài)好，那如果就是我們各位家長(zhǎng)對(duì)孩子英文是有要求，孩子整個(gè)的中考成績(jī)是有要求的

想象辦法就是世界假期的目標(biāo)，讓孩子把想做的世界全部列一個(gè)目標(biāo)全部給他寫下來(lái)，帶到目標(biāo)后就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。你是學(xué)英語(yǔ)還是讀英語(yǔ)故事書，還是英語(yǔ)演講書，還是英語(yǔ)寫作還是閱讀

學(xué)會(huì)英語(yǔ)后，婉婷仿佛多了一雙眼睛和一副耳朵，感受到讀書越多，聽(tīng)得越多，看得越多，世界也就越了解和世界也就越接近把孩子推上英語(yǔ)前線。婉婷學(xué)了一年英語(yǔ)后，八歲的他已有了相當(dāng)好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)

他不想做一個(gè)渾渾噩噩，將來(lái)啃老的孩子，你讀懂了更多的孩子，尤其是小學(xué)，大多數(shù)時(shí)候，他那個(gè)興趣還可以喚醒初一也來(lái)得及到了，串兒以上真的很難。所以我告訴你們，初一的假期特別重要，孩子因?yàn)樗某兄剡€有兩年怎么喚醒，首先愛(ài)無(wú)條件的愛(ài)

希望能夠全方位的提高孩子的聽(tīng)說(shuō)，讀寫各方面的智慧與鬼英語(yǔ)是一家專注于五到十六歲少兒英語(yǔ)實(shí)習(xí)的在線外教一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)智慧，選擇在線英語(yǔ)培訓(xùn)，李震先生也射出了氣癥的原因

有一次，我的咨詢是來(lái)了一對(duì)母子，孩子上初一有網(wǎng)癮，不喜歡讀書，媽媽很苦惱，因?yàn)樗刻焱砩隙家芎芏嗉揖W(wǎng)，把孩子抓回家睡覺(jué)，他們的親子關(guān)系一定很差，和孩子單獨(dú)聊天時(shí)

孩子掌握了漢語(yǔ)拼音后，在學(xué)習(xí)中遇到了漢字的生子詞，是就可以借助漢語(yǔ)拼音來(lái)進(jìn)行政策的拼多和學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)籍同樣如此，也是應(yīng)該在有了大量的聽(tīng)說(shuō)讀訓(xùn)練后逐漸打到對(duì)英語(yǔ)，聽(tīng)起來(lái)順耳說(shuō)起來(lái)順口讀起來(lái)自然。現(xiàn)在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)感上有了已定居處時(shí)再來(lái)了解和學(xué)習(xí)引標(biāo)，孩子會(huì)更容易接受，也能為以后進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)，打下量好的基礎(chǔ)

這樣的一個(gè)共識(shí)，也就是說(shuō)，我們中國(guó)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)該是聽(tīng)說(shuō)讀寫全會(huì)，讓我們的孩子能夠讀懂同齡外國(guó)孩子讀的書，讓我們的孩子能夠看懂童年外國(guó)孩子看的電影動(dòng)畫節(jié)目

他把很多的關(guān)鍵信息點(diǎn)變得很平時(shí)的說(shuō)起來(lái)，葛老師說(shuō)的方法就是說(shuō)在三到十二歲，用十年時(shí)間，徹底把孩子變成英語(yǔ)的思維邏輯，它都沒(méi)用思維邏輯，能夠讓英能夠用英語(yǔ)去讀文獻(xiàn)