孩子放學(xué)回家說(shuō)英語(yǔ)

在與孩子溝通的時(shí)候，要注意用語(yǔ)，比如當(dāng)父母要求孩子放學(xué)后，不要在外面玩耍，要按時(shí)回家時(shí)，應(yīng)該說(shuō)放學(xué)后你不按時(shí)回家，媽媽會(huì)擔(dān)心的，這樣孩子就會(huì)感受到父母的關(guān)心，比較容易接受父母的意見(jiàn)

第三，讓孩子在生活中學(xué)英語(yǔ)的其他方式，還有到英語(yǔ)學(xué)小學(xué)習(xí)參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，到當(dāng)?shù)赜⒄Z(yǔ)角學(xué)習(xí)英語(yǔ)到網(wǎng)上英語(yǔ)講英語(yǔ)，聊天室，交英語(yǔ)，網(wǎng)友筆友來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)二貝克文學(xué)英語(yǔ)豆豆放學(xué)了，像小鳥(niǎo)似的飛回了

第二個(gè)時(shí)間點(diǎn)，孩子放學(xué)回家后，家長(zhǎng)們一定要明白，雖然你工作一天很疲憊，但孩子也經(jīng)歷了一天緊張的學(xué)習(xí)，他的身心也需要放松，不妨在孩子放學(xué)之后，和他聊聊今天在學(xué)校發(fā)生的趣事

會(huì)使孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣，在放學(xué)后，這段時(shí)間，父母也要積極地去參與進(jìn)來(lái)，做孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合作伙伴和觀眾，讓孩子有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，才能夠提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性

會(huì)有家長(zhǎng)找他的心理準(zhǔn)備，課家均上了兩年，學(xué)還真是沒(méi)人來(lái)找這顆年月養(yǎng)孩子比較粗放，大人一般不會(huì)管孩子間的事情，而孩子回家也不怎么跟家里人說(shuō)，對(duì)于這個(gè)年月的孩子來(lái)說(shuō)，放學(xué)了打衣服架

我們作為母親都知道，要想跟孩子在一起，做到總是溫和而堅(jiān)定，其實(shí)很難的做不到孩子放學(xué)回家是不是提醒自己，我一定跟孩子溫和，好好說(shuō)話，好好說(shuō)話，吃飯各方面都做的挺好

很多父母都不接受孩子所謂的不良情緒，孩子放學(xué)回家，如果看到孩子滿臉不高興，要么說(shuō)是有著你了，調(diào)個(gè)臉干什么，要么就想法子哄孩子，不愿意看到孩子哭，不搞幸福，唯同孩子不高興，因?yàn)楹⒆佑星榫w是不應(yīng)該的

每天等孩子放學(xué)回家，他就讓孩子把學(xué)校老師講的內(nèi)容跟自己講一遍，孩子做作業(yè)，他自己也跟著在旁邊讀讀孩子的課本，弄不懂的地方就問(wèn)孩子，如果孩子也弄不懂，就讓孩子第二天再去問(wèn)老師

他當(dāng)時(shí)很激動(dòng)地說(shuō)我不同意降低教材難度，這點(diǎn)難度都接受不了，孩子將來(lái)還能干點(diǎn)兒啥，四點(diǎn)半就放學(xué)，也是胡鬧會(huì)教育的。家長(zhǎng)把孩子接回家，輔導(dǎo)不會(huì)輔導(dǎo)的家長(zhǎng)讓孩子回家看電視，這哪里是減負(fù)

開(kāi)始放學(xué)晚回家也越來(lái)越注重外表，學(xué)習(xí)上并不主動(dòng)操守的完成作業(yè)就開(kāi)始玩手機(jī)，有的時(shí)候開(kāi)始半夜打電話，甚至打很久，家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行了溝通，孩子說(shuō)自己沒(méi)有事，更沒(méi)有早戀

孩子在學(xué)校里，因?yàn)樽詫懙牟缓?，被老師留下?lái)寫孩子還是寫不好，老師竟然把孩子帶到校長(zhǎng)室批評(píng)盡，在放學(xué)的時(shí)候告訴孩子你不想寫，就別寫回家，也不用寫作業(yè)，好好反省書(shū)，包寫沒(méi)收

自從有了娃，媽媽總是對(duì)孩子不斷地叮囑，不斷地提醒，不斷地督促生，恨不得把嘴巴都長(zhǎng)在孩子身上，一遍遍地督促孩子學(xué)習(xí)。聽(tīng)的孩子，耳朵都磨出了老姐，使孩子的身心被折磨得煩躁不哀。有孩子說(shuō)我媽真的煩死了一天到晚嘮嘮叨叨沒(méi)完沒(méi)了，放學(xué)，我都不想回家

爬樓梯容的學(xué)問(wèn)如果把孩子今天是周五放學(xué)時(shí)間比較早，套記和爬樓梯中的學(xué)問(wèn)，今天是周五，放學(xué)時(shí)間較早，淘氣和往常一樣計(jì)劃回家后先做家務(wù)，為爸爸媽媽準(zhǔn)備晚餐，這個(gè)是淘氣每周都很期盼的事情

問(wèn)孩子說(shuō)孩子，你放學(xué)會(huì)到家，你是自己先寫完作業(yè)，自己有足夠的時(shí)間，想做你自己喜歡做的事情，晚上叫睡得好。第二天，老師還表你作業(yè)寫的認(rèn)真還是回家先打游戲先玩，不管作業(yè)，最后晚上很晚做完，最后做得很辛苦

問(wèn)孩子說(shuō)孩子，你放學(xué)會(huì)到家，你是自己先寫完作業(yè)，自己有足夠的時(shí)間，想做你自己喜歡做的事情，晚上叫睡得好。第二天，老師還表你作業(yè)寫的認(rèn)真還是回家先打游戲先玩，不管作業(yè)，最后晚上很晚做完，最后做得很辛苦