自學(xué)英語(yǔ)教孩子什么好

為什么要在一群學(xué)英語(yǔ)好的人中間合群無(wú)法選擇自己的室友，但是你能決定自己的朋友無(wú)法決定自己的生活圈子，但是你能決定自己的理想境界，該合群的合到該合的群，尋覓自己需要的

如何抓好孩子學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，請(qǐng)聽(tīng)知名家庭教育專(zhuān)家揚(yáng)春城的經(jīng)典講座，最后一個(gè)我們緊要的具體任務(wù)要養(yǎng)成家務(wù)擔(dān)當(dāng)，不要教孩子將來(lái)多賺點(diǎn)錢(qián)，有錢(qián)的請(qǐng)包母就行了，要什么自己學(xué)什么家務(wù)

杰尼爾森說(shuō)，聽(tīng)上去好像我是主張老師和學(xué)生對(duì)孩子放任，不管孩子做了什么，我們都不要去管教孩子，哪怕那些行為是社會(huì)所不歡迎不接受的，也不要管教孩子，完全是以快樂(lè)自由為原則，放任孩子的行為

第二個(gè)我把它叫做向前一步的法則，什么叫向前一步，各位都看過(guò)教孩子走路是怎么樣的，因?yàn)楹⒆觿傞_(kāi)始走路是不是做爸爸或做媽媽的，或者大人把孩子放到離自己只有什么一米遠(yuǎn)的地方

找個(gè)時(shí)間教教孩子到底怎么樣使用衛(wèi)生巾，無(wú)論你的孩子是男孩子還是女孩子，讓孩子自己想辦法拆開(kāi)衛(wèi)生巾，探索里面的吸水材料到底是什么樣的好奇心滿足了，沒(méi)那么好奇了，或者根本就不好奇了

要抓什么，很關(guān)鍵，為什么不能從小教孩子自私，大家開(kāi)始討論一下賈家長(zhǎng)，我從兩方面論述第一個(gè)人而言，剛才講到利，他會(huì)影響孩子的命運(yùn)，有機(jī)遇有人脈，最后能達(dá)到自我成長(zhǎng)

獎(jiǎng)勵(lì)也是反饋的一種，但在此之前，我們要先做的是成果的反饋，什么是成果的反饋，還是拿我學(xué)英語(yǔ)的例子來(lái)說(shuō)，那時(shí)候我為了鍛煉自己的口語(yǔ)，每次念的時(shí)候都會(huì)用錄音筆把它們錄下來(lái)

可為什么紐約時(shí)報(bào)還如此好心的告訴我們說(shuō)你們中國(guó)四十多年前就是因?yàn)閷W(xué)了英語(yǔ)經(jīng)濟(jì)才發(fā)展的，現(xiàn)在你們不學(xué)英語(yǔ)，你們經(jīng)濟(jì)就要倒退了，人家簡(jiǎn)直是苦口婆媳的告訴我們千萬(wàn)不要弱化英語(yǔ)的學(xué)習(xí)

獎(jiǎng)勵(lì)也是反饋的一種，但在此之前，我們要先做的是成果的反饋，什么是成果的反饋，還是拿我學(xué)英語(yǔ)的例子來(lái)說(shuō)，那時(shí)候我為了鍛煉自己的口語(yǔ)，每次念的時(shí)候都會(huì)用錄音筆把它們錄下來(lái)

我們就教孩子們把自己曾經(jīng)差的那一顆老師的照片帶過(guò)來(lái)，比如數(shù)學(xué)差，就直接把數(shù)學(xué)老師的照片貼在數(shù)學(xué)書(shū)上，跟佛我先學(xué)為什么學(xué)佛的人，他很容易理解佛，而練數(shù)學(xué)他就覺(jué)得難

獎(jiǎng)勵(lì)也是反饋的一種，但在此之前，我們要先做的是成果的反饋，什么是成果的反饋，還是拿我學(xué)英語(yǔ)的例子來(lái)說(shuō)，那時(shí)候我為了鍛煉自己的口語(yǔ)，每次念的時(shí)候都會(huì)用錄音筆把它們錄下來(lái)

高中三年，因我數(shù)學(xué)英語(yǔ)兩科不好，只能忘大學(xué)之門(mén)而莫及父母年老無(wú)人照料，因此輟學(xué)回家，發(fā)瓊炯無(wú)聊到這個(gè)地步了，還有什么連給老師寫(xiě)信，我先以顧老師之計(jì)，我以此之望，干脆再付老師給我一回信之盼了

孩子被欺負(fù)以后，如果孩子敢于反擊，那什么都好說(shuō)，但也確實(shí)還有很大一部分孩子或是內(nèi)向膽小，無(wú)論怎么教孩子，也依然因?yàn)楹ε虏桓曳磽艋蚴巧屏紲仨槪瑲鈩?shì)上就會(huì)顯得更弱一些

根本原因是家長(zhǎng)們對(duì)孩子的矛盾介入太多了，很多家長(zhǎng)見(jiàn)不得孩子們鬧矛盾，孩子間一發(fā)生點(diǎn)什么事，家長(zhǎng)馬上出面似乎不出面就沒(méi)盡到責(zé)任，也擔(dān)心別人說(shuō)自己不好好管，教孩子沒(méi)必要的介入或不得當(dāng)?shù)慕槿?，一方面?huì)把孩子間的矛盾刺激放大

專(zhuān)題式學(xué)習(xí)為什么必要，首先我們平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間都是分散開(kāi)的，你看我們一天從上課到自習(xí)是怎么排的，都是數(shù)學(xué)英語(yǔ)，物理化學(xué)，晚上滿自習(xí)，甚至有些老師還要去分科目，我們一天的學(xué)習(xí)時(shí)間是非常分散的