孩子喜歡英語不喜歡閱讀

我認(rèn)為，圖書館員打造兒童閱讀環(huán)境的目的就是要連接每一個兒童和圖書，讓不喜歡閱讀的孩子喜歡上閱讀，讓喜歡閱讀的孩子讀更多的書，讓不會閱讀的孩子學(xué)會閱讀，讓閱讀有困難的人跨越閱讀的障礙

我深安閱讀的重要性，在方教實踐中都會從孩子們的閱讀抓起我接觸的孩子當(dāng)中喜歡閱讀的我會鼓勵他把這個特大優(yōu)點堅持下去，并發(fā)揚(yáng)光大，不喜歡閱讀的我會不遺余力，千方百計

對于孩子來說，你喜歡的事情，孩子更加喜歡他，非常高興的就是我跟爸爸，我跟媽媽有共同的喜歡，更好的興趣，你就會發(fā)現(xiàn)，凡是說閱讀沒用，孩子不喜歡讀書，培養(yǎng)不起來，孩子閱讀興趣的家長

這兩天，他開始對英語開始喜歡起來了，原本最討厭的就是英語，因為討厭老師他不喜歡，但是今天大告訴我媽媽，我開始喜歡了，所以他現(xiàn)在的話不需要。我告訴他每天要作業(yè)做多少再欠作業(yè)了，你也嘗試過你家孩子欠作業(yè)

那么在青島黃島有小龍女配合歐巴指導(dǎo)過的在動能營廣州的動能營，六天五晚的課程指導(dǎo)過的一個孩子這個孩子，當(dāng)時他感覺英語老師特別不喜歡自己，甚至感覺英語老師看自己的眼神都是好邪逆著的

今天由我為大家朗讀分享教資有方第十六章第二節(jié)怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，從小培養(yǎng)不排除，有的孩子天生喜歡讀書，就像復(fù)旦大學(xué)圖書館園館長葛建雄，父母都是農(nóng)民，從小家境貧寒買不起書，幾個哥哥也都不喜歡讀書

新東方總裁俞敏洪的經(jīng)驗很有借鑒意，他說我從來沒喜歡過英語，當(dāng)初考英語只是因為數(shù)學(xué)不行，不喜歡英語，是因為我的模仿能力不強(qiáng)，像我的班長王強(qiáng)能夠把任何話都模仿得惟妙惟肖

語言儲備和足夠多的準(zhǔn)備的時間，因此等著中國孩子的英語是這樣，學(xué)在輸入時通過原版閱讀和原版視聽的方式，使孩子的聽說與閱讀的啟蒙同步開始，同時使孩子的聽說跟閱讀的能內(nèi)形成

新東方總裁俞敏洪的經(jīng)驗很有借鑒意義，他說我從來沒有喜歡過英語，當(dāng)初考英語只是因為數(shù)學(xué)不行，不喜歡英語，是因為我的模仿能力不強(qiáng)，像我的班長王強(qiáng)能夠把任何話都模仿得惟妙惟肖

新東方總裁俞敏洪的經(jīng)驗很有借鑒意義，他說我從來沒有喜歡過英語，當(dāng)初考英語只是因為數(shù)學(xué)不行，不喜歡英語，是因為我的模仿能力不強(qiáng)，像我的班長王強(qiáng)能夠把任何話都模仿得惟妙惟肖

他說我從來沒喜歡或英語，當(dāng)初考英語，只是因為數(shù)學(xué)不行，不喜歡英語，是因為我的模仿能力不強(qiáng)，像我的班長王強(qiáng)能夠把任何話都模仿的偉妙微笑，我普通話練了一年，才練成大家能聽懂的樣子

新東方總裁俞敏洪的經(jīng)驗很有借鑒意義，他說我從來沒有喜歡過英語，當(dāng)初考英語只是因為數(shù)學(xué)不行，不喜歡英語，是因為我的模仿能力不強(qiáng)，像我的班長王強(qiáng)能夠把任何話都模仿的惟妙惟肖

最后，因為這個事情，劉曉霞和丈夫發(fā)生了爭吵，一吃之下就擅自給兒子報了英語班，每周六，他都會送兒子去上課，但是每次去的時候孩子都不想去，那么即使去了班里，孩子也會不好好學(xué)習(xí)，因為他不喜歡

第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)要每天固定有閱讀時間而不可以喜歡就讀讀，不喜歡就不讀了，這樣不會有好的習(xí)慣養(yǎng)成第二閱讀量的累計，沒有量的累計就沒有質(zhì)的提升

還有很多孩子會說我數(shù)學(xué)不好，我數(shù)學(xué)就不要學(xué)了，我英語不好，你也別跟我方語不喜歡了，這都不要回避它的自我效能，預(yù)估越低，它的行為里的拖延和回避就越多，這樣大家回去就會讀懂