線上上課高一英語聽力

是您幾年了，我們現(xiàn)在是也是還不能后宮還是說已經(jīng)開始后宮，我們現(xiàn)在全部專心全部轉(zhuǎn)型線上的商學(xué)院，因?yàn)槲抑笆亲鼋逃嘤?xùn)，我現(xiàn)在的就是因?yàn)槲叶际羌媛毨蠋煻啵覀兊募媛毨蠋熌苌暇€上課的就上線上課，不能上線，上課的就不上線上課

你還沒有完成從線上教學(xué)向線上學(xué)習(xí)的理念轉(zhuǎn)變線上課也是課課程，他不會(huì)自己主動(dòng)跑進(jìn)你的腦袋，需要你確保學(xué)習(xí)的動(dòng)力，強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理，并積極參與學(xué)習(xí)社群，這樣才能夠讓線上課，發(fā)揮真正的作用

今天我們看到兩地大盤繼續(xù)漲，今天的這個(gè)板塊有擴(kuò)散的跡象，今天個(gè)股的上漲，它高于了指高一了，昨天不是高一指數(shù)，今天創(chuàng)業(yè)板指數(shù)又玩出了一個(gè)跳空缺口，你在日線上今天又有一個(gè)跳空缺口

我們后來把給對(duì)百年線上的寫寫作課有了之后我們很高興，因?yàn)槲覀兛梢越o他們?nèi)澜绲膶W(xué)生上課，那么八百多個(gè)學(xué)生，我們，你讓童書媽媽的所有的老師都去給拜年之校的孩子們上課

我們的線上課程就會(huì)有一個(gè)很大的區(qū)分，跟線下課程會(huì)有很大的區(qū)分，我們會(huì)有一些簡(jiǎn)單的提示的講解，會(huì)有一個(gè)為線下課程準(zhǔn)備的線上課程，同時(shí)還會(huì)在你上完線下課程以后能夠回到家里去非常好的不丟掉的，跟著線上課程去練習(xí)，這樣你的學(xué)習(xí)才會(huì)更有效果

每天我們大概初一初二，每天是有三到市場(chǎng)的會(huì)議，不斷的一層層的去分享一層層的腳下做工作，大家理解為什么要上到線上來，從年初三，我們的線上課程就開了，我們很快大概這個(gè)所有的線上線下的課目靠課程完全轉(zhuǎn)到山上來，市場(chǎng)沒有受到

下面為大家留一道小小的思考題，供大家進(jìn)一步的探討和交流，供貨比率也可以分成線上商店和線下商店兩種不同的比較方式，你可不可以想一下判斷一下最佳的線上供貨比例和最佳的線下供貨比例，哪一個(gè)會(huì)高一些

第三，線上巨頭與互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛入局，在線英語少兒行業(yè)發(fā)展，同時(shí)，線下機(jī)構(gòu)也開始了線上的布局，新東方好，未來精銳教育等傳統(tǒng)教育巨頭也紛紛推出自己的在線少兒運(yùn)營(yíng)品牌，親自下場(chǎng)搏殺，如樂寧教育等線下少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也開始了線上課程

第一，重與稱呼的高二零年顛覆全球，盡管病毒讓我一段線上學(xué)起書和期待可以一邊上課，我一邊吃東西避禍，他們上課，老師再次狂熱，歌在經(jīng)歷了才知道，因?yàn)橐暰€較其中一款小小

支持線上課堂重現(xiàn)的工具，多支持課前課中課后鏈接的工具，少支持重復(fù)記憶訓(xùn)練的工具，多支持團(tuán)隊(duì)合作，互動(dòng)學(xué)習(xí)的工具少，支持靜態(tài)知識(shí)傳輸?shù)墓ぞ?，多支持學(xué)習(xí)成果多為呈現(xiàn)的工具

現(xiàn)在大部分校長(zhǎng)都在維護(hù)老生，家長(zhǎng)在開線上課程，這種方法并不能稱為它是錯(cuò)誤的，只能說它是有現(xiàn)在的。家長(zhǎng)有一部分都開線上課程，也并不是主要的，就是說提供給自己的老生看，也要提供給自己新生

線上課程永遠(yuǎn)不能替代線下課程，即便是推進(jìn)線上課程也要管好用好，不能淪為學(xué)生花錢買學(xué)分的工序，教育主管部門，高校和老師尤其需要認(rèn)真對(duì)待，合理安排線上課程比重細(xì)化，優(yōu)化，切上好和細(xì)則，精心錄制精品課程

不再跟大家分享一下，線上首先來分享一下線上的學(xué)習(xí)，以前可能可以做案例的印象，是不是一群英文坐那兒開會(huì)不叫開花，我們要學(xué)習(xí)上課懂，因?yàn)槲覀円獙W(xué)美容學(xué)，引導(dǎo)我們要學(xué)的專業(yè)才能去顧別人

你看，現(xiàn)在很多同行，他們都是做線下賣，線下課程，我們也是做培訓(xùn)，我們就是做線上課程，把課程搬到線上來，以最低的價(jià)格同時(shí)以物超所值的贈(zèng)品給到你們，我們做的比任何同行都更進(jìn)一步，我們狂銷熱賣

上下來很多家長(zhǎng)可能覺得往線上課其實(shí)有很多好的地方，我們的家長(zhǎng)不需要來學(xué)校，少了我們路上的距離，我們的現(xiàn)在很多的教育的課程我們需要升級(jí)，他現(xiàn)在偏線上化多元化，我們要給家長(zhǎng)們做一個(gè)新的供給