孩子學(xué)英語很痛苦

很多時候，我們卻僅僅把自己的能力當(dāng)作是教育孩子的方法，結(jié)果在孩子心里裝進了害怕鉆進了痛苦，并讓這份痛苦再繼續(xù)拖他的后腿痛苦，心里一痛，學(xué)習(xí)就苦學(xué)什么不重要，用痛苦去學(xué)習(xí)，孩子的成績只會越來越差

很多家長從幼兒園就開始注重孩子英語教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個孩子，不愛學(xué)英語，你能夠通過你的驕傲讓他對英語感興趣，才英語成績突飛猛進

一年級三班有一個叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個很漂亮的榜樣，開始的時候是孩子剛進入一年級，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語基礎(chǔ)和我們一年級的小學(xué)英語課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語思維空間

后來，他成了喚醒青少年動力，引領(lǐng)孩子們的偶像學(xué)藝術(shù)學(xué)英語做公益活動，學(xué)習(xí)高雅的，有創(chuàng)造性的，玩的偶像心，安姐姐被一般用一般的同學(xué)們追隨著他，點燃了很多孩子內(nèi)心被壓抑的夢想

大家可能還記得我們剛學(xué)英語或者剛學(xué)中文的時候，一開始就會學(xué)這樣一個什么主謂賓的一個結(jié)構(gòu)，但是我們很痛苦，學(xué)到現(xiàn)在基本上也忘光了，都還給了咱們的體育老師，因為我們的語文是體育老師教的，所以學(xué)的都不好

學(xué)英語咱們說的大時代話，我們每一個母親都知道，你后續(xù)都肯定是要很多成本的，但是換言之，你把孩子送出去，學(xué)他一樣也是很貴的，你把孩子送到機構(gòu)去他一樣，也是要付出很多很高昂的成本的

練習(xí)自己的繪畫能力，爸爸媽媽也認(rèn)識到孩子需要一個良好的語言環(huán)境，也想盡各種辦法為大禹說英語創(chuàng)造條件，輕松學(xué)英語小魔法有一個非常有趣的現(xiàn)象，一個中國的孩子在家里怎么學(xué)英語都學(xué)不好，可是一到了說英語的國家很快就學(xué)會了

你很討厭英語，是不是學(xué)英語，學(xué)習(xí)英語讓你感受到了挫折感非常好，大家都開始關(guān)注孩子的情緒了，這個沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，大家都能夠根據(jù)孩子的語言行為，說出孩子的情緒感受就可以。我們運用一下同理心換位思考一下，假如你是孩子

當(dāng)有了一種正確的對于痛苦的認(rèn)知之后，那對于一些痛苦的來臨，對于一些痛苦的面對他們的一個態(tài)度，其實就會有一種更正確的一種引力。因為孩子們還很小，你和他們說一些大道理的時候，孩子們被一定聽得懂

你看我們父母從小讓孩子學(xué)什么學(xué)鋼琴學(xué)英語當(dāng)然也是以可是他不能夠代替，因為很少有孩子最后能夠訓(xùn)練成用英語來思維語言，它包含人的推理能力，人的想象力，人對事物的理解和接受

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語言能力和對孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學(xué)英語，讓孩子朗讀簡易的英文讀

培養(yǎng)英語，學(xué)習(xí)興趣，幫女孩兒打開英語世界有一個非常有趣的現(xiàn)象，一個中國的孩子在家里怎么學(xué)英語都學(xué)不好，可是一到了說英國的國家很快就學(xué)會了，這就是語言環(huán)境所起的作用

對于八歲以下的孩子可以鼓勵包本，但不要異性規(guī)定。八歲以上可以要求包本，但也不要搞人人過關(guān)，因為孩子心智發(fā)展的差異很大程度不到，并要他包本孩子痛苦，老師也痛苦，孩子也可能因此對毒精產(chǎn)生恐懼

如果你想把孩子培養(yǎng)成一個在未來非常優(yōu)秀的人，也許最開始的時候要走一段很難的路，比如和他一起重新學(xué)習(xí)小學(xué)，數(shù)學(xué)，小學(xué)英語，絕大部分父母已經(jīng)沒有能力輔導(dǎo)四年級以上的孩子了，但可以選擇跟他一起學(xué)習(xí)

的確，目前所有的研究證據(jù)顯示出無論兒童的能力是否如此，通常是出于孩子周圍的成年人無法忍受哀悼的痛苦，有可能是他們自己愛到的痛苦，也有他們孩子的愛到痛苦，尤其是跟孩子一起哀悼的痛苦，通過幫助健在的父母來幫助他們的孩子。那些在這個領(lǐng)域工作的人們，特別是臨床醫(yī)生都很了解，當(dāng)向孩子隱瞞或掩飾起父母去世的消息時，只會得到混亂和病理的結(jié)果