白玫瑰最后的故事

一九四三張愛(ài)玲經(jīng)所記紅玫瑰與白玫瑰，張愛(ài)玲的上海故事，四男人不知道自己為什么流淚，因?yàn)樗徽湎?ài)情。王嬌蕊要和丈夫攤牌，童振寶卻害怕了，取了一個(gè)很符合世俗標(biāo)準(zhǔn)的女子孟燕麗

世界歷史故事紅白玫瑰之戰(zhàn)。英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)之后，英國(guó)內(nèi)部各封建貴族是蠢蠢欲動(dòng)，企圖掌握國(guó)家的最高統(tǒng)治權(quán)，在萊開(kāi)斯特家族與約克家族這兩個(gè)封建集團(tuán)之間進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三十多年的自相殘殺

他完全沒(méi)意識(shí)到公主只是在拿他丑陋取樂(lè)表演，王碧公主去一下，最后上那個(gè)白玫瑰丟到小愛(ài)人身邊，帥人撿起白玫瑰，輕輕的聞了聞是不仆人走過(guò)走不來(lái)，對(duì)他說(shuō)無(wú)睡后再表演跳舞給公主看

通俗與先鋒一張愛(ài)玲的小說(shuō)，張愛(ài)玲用華北絢麗的文字表現(xiàn)呼港兩地傳統(tǒng)的或現(xiàn)代的男女之間的世俗故事，收入傳奇機(jī)中的金鎖記，清晨之戀，紅玫瑰與白玫瑰封鎖等中短篇小說(shuō)代表作用現(xiàn)代主義的藝術(shù)方法，中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)的語(yǔ)言風(fēng)格，敘事，世俗生活，對(duì)人性的開(kāi)決，命運(yùn)與生存的悲涼感覺(jué)

白玫瑰和紅玫瑰作者格林兄弟，從前一所龍室里住著一個(gè)貧困的寡婦，他在花園里種著兩株玫瑰，一株白玫瑰，一株米玫瑰，無(wú)非有兩個(gè)美女，長(zhǎng)得像玫瑰花一樣美麗，一個(gè)叫白玫瑰，我就叫紅玫瑰姐妹

在他的故事里面，最后一本就是我說(shuō)的五部曲的最后一本幾乎也是大卓瑪?shù)淖詈蟮男≌f(shuō)了，名叫紅屋騎士的故事，主旨就是最后一批貴族子弟，他們?cè)诳植赖囊黄呔湃昀锩?，他們想從絞刑架中拯救

白玫瑰和紅玫瑰格林兄弟從前一首龍色里住著一個(gè)貧窮的寡婦。他的花園里種了兩株玫瑰，一株白玫瑰，一株紅玫瑰農(nóng)婦，一兩個(gè)女兒長(zhǎng)得像玫瑰花一樣美麗，說(shuō)一個(gè)叫白玫瑰，一個(gè)叫紅玫瑰

或者你對(duì)別人說(shuō)過(guò)的話，假如已經(jīng)確定了這些精彩瞬間選擇其中一個(gè)編成故事提綱要有開(kāi)始和結(jié)尾第一行最后一行情感轉(zhuǎn)折點(diǎn)，故事情感的最高點(diǎn)。現(xiàn)在已經(jīng)有了第一句和最后一句以及情感轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把它們放在故事線索上

最后可以直接練聯(lián)想到三課中，當(dāng)你練習(xí)到這期，你就發(fā)現(xiàn)倪毅成演示家，你是超級(jí)演示家，演講就是講故事，練習(xí)故事，練習(xí)三分鐘故事就講親身是真切流露，就感覺(jué)故事要講朋友時(shí)最佳名人和名家成功故事激勵(lì)人傷心故事被臉炎深入歷程，哭聲講產(chǎn)品故事與伙人賺錢故事，眾人愛(ài)人行動(dòng)大事成故事要有關(guān)鍵詞一，故事三關(guān)鍵，各種故事都要練練到最后講故事練好練表題時(shí)下熱門好表題自己擅長(zhǎng)容易說(shuō)此場(chǎng)高區(qū)非常棒

后來(lái)白玫瑰下給了這個(gè)王子紅白龜下來(lái)了王子的弟弟，他們更享用的曾經(jīng)被笑愛(ài)人偷走的財(cái)寶母親夜班車，孩子們一起做，并把花園里的兩桌玫瑰也帶了過(guò)去。每年他們都可以看到窗前開(kāi)出美麗的花朵，一朵白的，一朵紅的

第五集又是合著第四集，最后寫接著最后這個(gè)第四集最后寫下去的，雖然最后那誰(shuí)掛了，但是也應(yīng)該返回去返回到第三集，因?yàn)榈谒募谖寮际怯傻谌_(kāi)始等，第三集是整個(gè)一個(gè)故事的線頭

后來(lái)，白玫瑰嫁給這個(gè)王子，紅玫瑰嫁給了王子的弟弟，他們共享用著曾經(jīng)被小矮人偷走的財(cái)寶古跡也搬去和孩子們一起住，并把花園里的兩株玫瑰也帶了去，與您，他們都可以看到窗外開(kāi)出美麗的花朵，一種白羊一種

白玫瑰和紅玫瑰圖林兄弟從前一所門處里注冊(cè)了一個(gè)貧窮的感覺(jué)。在在花園里種著兩株玫瑰，一株白玫瑰，一株紅美云人婦有兩個(gè)女長(zhǎng)得像玫瑰花一樣，一個(gè)叫白玫瑰，一個(gè)叫婚靈的姐妹倆一起幫你請(qǐng)做家務(wù)，一起到生命里那轉(zhuǎn)冬天的一個(gè)飯

有一些故事是和元代的三國(guó)雜劇是類似的，我們寫的張飛的故事，寫的劉備在黃鶴樓逃走的故事，寫的貂蟬的故事確定有這個(gè)調(diào)查故事，后來(lái)給人當(dāng)過(guò)一個(gè)很著名的一段故事和禮物之間，使反見(jiàn)鏡在最后

孩子喜歡聽(tīng)到其他人，動(dòng)物，玩具或任何主角，經(jīng)歷了許多磨練與困難，最后獲得成功的故事。因?yàn)檫@跟他們的情況類似，聽(tīng)到故事中的英雄受到很多痛苦，最后解決一切問(wèn)題會(huì)使孩子很投入