家長(zhǎng)教不了孩子英語

第三周，語文、數(shù)，學(xué)、英語的教學(xué)正?；艘粋€(gè)三門功課，加起來都不滿一百分的孩子肯定受不了家長(zhǎng)給孩子的語數(shù)，英都報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我給家長(zhǎng)分析三門功課都要補(bǔ)，會(huì)適得其反，好比一個(gè)人的心臟，肝臟和肺都有問題

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開始注重孩子英語教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛學(xué)英語，你能夠通過你的驕傲讓他對(duì)英語感興趣，才英語成績(jī)突飛猛進(jìn)

這個(gè)家長(zhǎng)看看孩子自己上了鬧鐘，六點(diǎn)就起來，開始背六點(diǎn)起來開始背英語，家長(zhǎng)的兩個(gè)眼睛就盯著孩子，就在催，就在逼，就在折磨孩子背了半天背不出來，他也沒閑著，在旁邊肯定在不斷的在批評(píng)指責(zé)孩子，實(shí)在受不了這個(gè)媽媽的嘮叨

我們改變不了社會(huì)，改變不了，教育體制也改變不了老師，家長(zhǎng)只能努力提高自己的素質(zhì)，家長(zhǎng)自己的素質(zhì)提高了，具備了幫助孩子的能力，就擁有了智慧，就是幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)

引領(lǐng)孩子進(jìn)入英語事件，家長(zhǎng)是孩子的貼身老師，關(guān)于日常生活可以教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)上，同樣也可以教導(dǎo)他們，因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)才最了解自己的孩孩子，才能想出真正能夠幫助孩子的辦法

誰說的優(yōu)秀的老師就是優(yōu)秀的父母的，誰說的你英語教的好，你的孩子的英語就得學(xué)得好的，不知道忘了我們的家長(zhǎng)就有這種自己是老師教數(shù)學(xué)的，就認(rèn)為自己教數(shù)學(xué)沒問題，自己的孩子數(shù)學(xué)不應(yīng)該有問題

先讓孩子用一用，那當(dāng)然用之前，家長(zhǎng)一定要去教會(huì)家長(zhǎng)使用方法，我們也會(huì)定期不定期的去開設(shè)英語牛娃體訓(xùn)練營。在這個(gè)英語牛娃特訓(xùn)營里邊，會(huì)教會(huì)家長(zhǎng)整個(gè)的使用規(guī)則和使用流程

很多孩子怕英語，就是因?yàn)榕聦W(xué)不會(huì)很多家長(zhǎng)教英語最難的難題也是怕孩子學(xué)不會(huì)，但是你用一個(gè)月時(shí)間不要求他，結(jié)果反而讓他會(huì)喜歡上未有取得繪本作聲，做游戲，念了英語，孩子會(huì)反而會(huì)更容易洗完上

如果家長(zhǎng)不了解孩子的教育目標(biāo)，不了解學(xué)校在教育訓(xùn)練孩子的時(shí)候，他所用到的內(nèi)容和方法，那家長(zhǎng)的參與往往是一句空話，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作越了解，那么他參與的主動(dòng)性最后越高

父母教給孩子的人生第一堂課，男孩兒篇第一章好方法幫助男孩兒金榜題名打敗英語這只紙老虎。目前隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，英語的作用毋庸置疑，許多家長(zhǎng)從小就給孩子買英語書，畫片，繪本等

首先，孩子的家長(zhǎng)就要率先實(shí)行，那就說家長(zhǎng)說話就是給孩子做榜樣，身教重于演講言教。家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己有些負(fù)能量的話批判指責(zé)別人的話，千萬不要當(dāng)著孩子的面去說家長(zhǎng)情商低，孩子情商就高不了

老鼠的兒子會(huì)打動(dòng)家長(zhǎng)，愛學(xué)習(xí)孩子，也愛學(xué)習(xí)家長(zhǎng)遵守社會(huì)規(guī)則，孩子也遵守社會(huì)規(guī)則，老師給不了你孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。老師更多的是教給孩子課本知識(shí)而堅(jiān)強(qiáng)的意志是依靠父母去培養(yǎng)的

特別是做家長(zhǎng)的朋友，我們教育孩子的過程中，不是讓自己教育孩子更舒服，而是能夠讓孩子更優(yōu)秀，這是很多家長(zhǎng)的誤區(qū)。甚至有一個(gè)家長(zhǎng)曾經(jīng)跟著我說說孝順這個(gè)我孩子七八歲的孩子，我殺他的心都有了，各種不清話，我就弄不了

任何事業(yè)的成功都也帶不了教育孩子的失敗，教育孩子才是人生最大的事業(yè)，經(jīng)常聽到家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)自家孩子挺精化這個(gè)聽話可能就是家長(zhǎng)覺得管理孩子容易孩子在自己的掌控之中，孩子的行為舉止學(xué)習(xí)成績(jī)都在家長(zhǎng)的期待范期待范圍之內(nèi)

孩子一做錯(cuò)，家長(zhǎng)就生氣，被孩子搶不了多少，甚至還不如孩子不聽家長(zhǎng)的話。家長(zhǎng)說懂孩子要往西，是因?yàn)榧议L(zhǎng)和孩子基本上沒有多大的差距，甚至孩子覺得自己堅(jiān)持比父母還管孩子