初中英語(yǔ)寫(xiě)作常用結(jié)尾

作者在這本書(shū)里頭講到寫(xiě)作的結(jié)尾的時(shí)候，一篇作文結(jié)尾的時(shí)候，除了我們常規(guī)的認(rèn)識(shí)到的寫(xiě)作，可能要總結(jié)式的結(jié)尾抒情式的結(jié)尾，作者還特別提到了一個(gè)叫場(chǎng)景式的結(jié)尾，這是現(xiàn)在非虛構(gòu)寫(xiě)作最常用的方法

我推薦一種常用的演說(shuō)結(jié)尾總結(jié)歸納式結(jié)尾，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是在演說(shuō)的結(jié)尾，用極其精煉的語(yǔ)言演說(shuō)的內(nèi)容和主題做一個(gè)高度不概括性的總結(jié)，從而起到重點(diǎn)突出首尾呼應(yīng)和化溶點(diǎn)擊的作用

一些借勢(shì)說(shuō)理或托物言志的作文，就經(jīng)常用到含蓄式結(jié)尾法，通過(guò)描寫(xiě)事物來(lái)表達(dá)作者的思想感情。歌訣巧記韓旭結(jié)尾欲一身耐人學(xué)問(wèn)感情真語(yǔ)，言委婉不生硬，留有余地，想相聲，亦人無(wú)窮言，以盡點(diǎn)睛之筆發(fā)人醒

為初中發(fā)展集中結(jié)尾之后，從業(yè)者天天知道本業(yè)和業(yè)者天天就打到是中國(guó)天地衛(wèi)營(yíng)萬(wàn)物醫(yī)院中醫(yī)院基礎(chǔ)中醫(yī)小原版中庸基礎(chǔ)之中庸基礎(chǔ)二十中小原子版中庸球員二五幾檔一二字以后你想想

二是章法結(jié)構(gòu)富有特色，表現(xiàn)在章法布局開(kāi)合魂弦，常用不同的感情相互塵土，以景語(yǔ)結(jié)尾，章法布局開(kāi)合回旋章法布局開(kāi)合回旋，既有柳詞敘事的容量和感情的力度，又避免了直漏無(wú)余

第六板塊抒情世結(jié)尾抒情懷發(fā)，感慨抒情世結(jié)尾指的是你抒情發(fā)感，慨街方式結(jié)尾演說(shuō)是一種思想和情感的抒發(fā)，用抒情，懷發(fā)感慨的方式結(jié)尾，能夠表達(dá)演說(shuō)者心中豐富的情粟，可以營(yíng)造私情畫(huà)意的境界

他認(rèn)為結(jié)尾是蛇族，我反復(fù)的看電影的時(shí)候，我認(rèn)為結(jié)尾不是蛇族，因?yàn)榻Y(jié)尾是不僅僅是一個(gè)想象性的大團(tuán)圓，不僅僅是一個(gè)想象性的解決結(jié)尾，它向我們結(jié)尾的理想性或者結(jié)尾的非現(xiàn)實(shí)性表現(xiàn)在他再度嘗試創(chuàng)造一個(gè)場(chǎng)景

這種自辯身價(jià)的做法實(shí)在不可取，極其講話(huà)結(jié)尾的方法有很多，可用充滿(mǎn)激情的話(huà)語(yǔ)結(jié)尾總結(jié)全篇的簡(jiǎn)短結(jié)論，結(jié)尾贊頌的話(huà)語(yǔ)，結(jié)尾，名言，警句，結(jié)尾，詩(shī)詞，歌賦，結(jié)尾，幽默的語(yǔ)言和號(hào)召，呼吁結(jié)尾等等。不論采用哪種手段，都應(yīng)干凈利落，起到在線主題

這種自便身價(jià)的做法實(shí)在不可取，極其講話(huà)結(jié)尾的方法有很多，可用充滿(mǎn)激情的話(huà)語(yǔ)結(jié)尾總結(jié)全篇的簡(jiǎn)短結(jié)論，結(jié)尾贊頌的話(huà)語(yǔ)，結(jié)尾，名言，景句，結(jié)尾，詩(shī)詞，歌賦，結(jié)尾，幽默的語(yǔ)言和號(hào)召，呼吁結(jié)尾等等。不論采用哪種手段都應(yīng)干凈利落，起到在線主題收攏全篇的左右

精彩了到中間的話(huà)停更了停，更我就想停更，那我就先不看過(guò)一段時(shí)間來(lái)看，我過(guò)一段時(shí)間來(lái)看結(jié)尾了，突然就結(jié)尾了，結(jié)尾好像我沒(méi)記錯(cuò)就寫(xiě)了，就前面寫(xiě)了五六百?gòu)?，到后面結(jié)尾的時(shí)候，十幾張就結(jié)尾了

一篇短文究竟是出自申請(qǐng)人自己的筆下，還是從網(wǎng)上下載剪裁粘貼而成，這讓大學(xué)的招生官一眼就能識(shí)破識(shí)別。申請(qǐng)人短文真?zhèn)蔚氖侄尉褪强匆幌律暾?qǐng)人雅思或者托福標(biāo)準(zhǔn)化英語(yǔ)寫(xiě)作的成績(jī)

了解初中和高中地理課程的性質(zhì)，地位，理念，設(shè)計(jì)思路和主要內(nèi)容，掌握地理教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本能力，基本技能和常用方法，會(huì)初步運(yùn)用地理教學(xué)的基本理論分析，解決地理教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題

最后一種，第五種比較適合什么分享類(lèi)的，這種演講要總結(jié)回顧式的結(jié)尾方式。今天我們重點(diǎn)跟大家分享三種結(jié)尾設(shè)計(jì)的方式，講三個(gè)案例，幫助大家更好地來(lái)理解和應(yīng)用結(jié)尾設(shè)計(jì)的技巧

陰慎之脾胃之辟，因此不至節(jié)陽(yáng)者，種次之節(jié)，陰者變炫，一生一節(jié)，二生三節(jié)，三生陰陽(yáng)節(jié)邪多陰守陽(yáng)曰食水少腹腫，二羊結(jié)尾之銷(xiāo)，三陽(yáng)結(jié)尾之和三陰結(jié)尾之水，陰陽(yáng)結(jié)尾之喉壁明書(shū)清脈偏約廢，首探陰也

第二語(yǔ)言習(xí)的順序研究西班牙語(yǔ)兒童習(xí)的語(yǔ)速，西班牙語(yǔ)和漢語(yǔ)兒童習(xí)的英語(yǔ)功能詞，不同待遇母語(yǔ)背景的成人席的英語(yǔ)速，不同母語(yǔ)背景的成人席的英語(yǔ)速普遍語(yǔ)言加工策略，一成人語(yǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作測(cè)試