高二英語(yǔ)陪讀課

他們都是收聽(tīng)了我的加拿大留學(xué)陪讀家長(zhǎng)篇之后，希望我能告訴出道加拿大的陪讀，家長(zhǎng)們?nèi)绻阃瑡寢屜胱约簩W(xué)習(xí)英語(yǔ)，在加納怎么樣尋找到合適的學(xué)校和適合自己現(xiàn)有程度的英語(yǔ)課程，其實(shí)這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單又有點(diǎn)兒繁瑣的事情

這一講是我的加拿大留學(xué)系列講座，加拿大留學(xué)陪讀家長(zhǎng)篇第九講小留學(xué)生陪讀家長(zhǎng)到了加拿大在哪里可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)小留學(xué)生家長(zhǎng)陪同各自的子女到加拿大留學(xué)讀小學(xué)或者初中安頓好子女的一切，有的陪讀媽媽開(kāi)始考慮自己怎樣在加拿大尋找一所合適的學(xué)院學(xué)習(xí)一下英語(yǔ)

有多少高三學(xué)生就有多少陪讀家長(zhǎng)，你信不信，你不要慌著，搖頭肯定還不止，還有好多高二的高一的，甚至還有初中生都有陪讀的了。要不是所有的陪讀家長(zhǎng)都怕別人打擾，我真想帶你去走訪他們，每個(gè)陪讀家庭都有好多故事，但是也有好多心酸

初一時(shí)，老公陪讀數(shù)學(xué)，我陪讀語(yǔ)文，英語(yǔ)配度的含義是幫他解答不會(huì)做的作業(yè)，但僅僅是輔導(dǎo)數(shù)學(xué)作業(yè)，他爸爸都覺(jué)得頭痛忙完工作，穿城回家，再把它所有作業(yè)在腦子里做一遍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一半是棍兒化陶服，研究?jī)鹤拥脑嚲沓闪俗钭屗^痛的課題

作為劉奇珍的陪讀家長(zhǎng)到達(dá)加拿大之后，確實(shí)需要很好的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，自己的陪讀生活很重要的組成部分就是要讓自己的陪讀生活更加充實(shí)和有意義，包括學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)，加拿大本地的文化學(xué)習(xí)，融入加拿大本地生活

王寧安帶的是高二班的英語(yǔ)課，他出來(lái)乍到，既不喜歡和其他教師私混，又沒(méi)有其他朋友，只好有事沒(méi)事就去班級(jí)里坐上一會(huì)過(guò)一把，管理學(xué)生的也時(shí)間久了。雖然王寧安沒(méi)有擔(dān)任班主任一職可高二班，只有他這一位老師愿意管事，他也就成了高二班實(shí)際上的班主任

王寧安帶的是高二班的英語(yǔ)課，他出來(lái)乍到，既不喜歡和其他教師私混，又沒(méi)有其他朋友，只好有事沒(méi)事就去班級(jí)里坐上一會(huì)過(guò)一把，管理學(xué)生的也時(shí)間久了。雖然王寧安沒(méi)有擔(dān)任班主任一職可高二班，只有他這一位老師愿意管事，他也就成了高二班實(shí)際上的班主任

劉學(xué)生家長(zhǎng)只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)新事物，特別是提升各自的英語(yǔ)言的能力，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，在較長(zhǎng)的一段兒陪讀時(shí)間里，幫助到子女留學(xué)，解決讀書(shū)學(xué)習(xí)所遇到的實(shí)際問(wèn)題，起到更多更好，更有意義的陪讀作用

這個(gè)方法高三同學(xué)可以考慮一下，總的來(lái)說(shuō)就是建議高一高二的同學(xué)還是打好基礎(chǔ)。先把課內(nèi)和老師講的一些拓展知識(shí)弄清楚，到了高三再開(kāi)始刷題刷的時(shí)候要注意刷高考題，接下來(lái)是英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)分享，首先要好好練聽(tīng)力，高一高二跟著老師練習(xí)聽(tīng)力即可

灰媽媽說(shuō)，自從灰開(kāi)始上小學(xué)，她和灰的爸爸兩個(gè)人就成了陪讀。父母輝會(huì)今年上四年級(jí)了，每天需要做語(yǔ)數(shù)外三門(mén)作業(yè)，加上課外輔導(dǎo)班的奧數(shù)新概念，英語(yǔ)輝會(huì)每天需要完成很多任務(wù)，如果不看著他做作業(yè)，他完全沒(méi)有自覺(jué)性

包括高考改革之后，我們的英語(yǔ)其實(shí)就可以在高一高二的時(shí)候可能就會(huì)可以考慮可以考兩次。我建議大家就是盡早的把英語(yǔ)的能力提高，盡早的把高考的英語(yǔ)考到一個(gè)非常有競(jìng)爭(zhēng)力的分?jǐn)?shù)

我從初中開(kāi)始就已經(jīng)開(kāi)始參加各種各樣的戲劇比賽，到也開(kāi)始自己寫(xiě)劇本，在高中的時(shí)候也是高一的時(shí)候參加了我們學(xué)校組織的英語(yǔ)節(jié)的英語(yǔ)戲劇比賽，高二的時(shí)候參加了語(yǔ)文方面的課本，巨大賽也去了康奈爾下校去學(xué)習(xí)了一些關(guān)于莎士比亞的一些許多技法，以及他的以及各種各樣的導(dǎo)演是如何詮釋莎士比亞的一些文學(xué)作品的

首先跟大家先說(shuō)一下美國(guó)和別的國(guó)家不一樣，美國(guó)是沒(méi)有陪讀簽證的，也就是什么意思，也就意味著假如您想陪讀的話，我們先說(shuō)一下陪讀的話題，假如你想陪讀的話，就意味著你必須要在美國(guó)有合法的身份

都會(huì)在暗暗的加油努力，最明顯的表現(xiàn)就是不少華人留學(xué)生的陪讀。家長(zhǎng)將在中國(guó)大六普遍適用的一套補(bǔ)習(xí)和課外開(kāi)小造，以及對(duì)子女的才藝培訓(xùn)等移植到加拿大繼續(xù)使用。加拿大各大城市也都有開(kāi)設(shè)的各種針對(duì)中國(guó)留學(xué)生和華人學(xué)生的英語(yǔ)和學(xué)術(shù)課程的補(bǔ)習(xí)班兒，各種培訓(xùn)班兒，興趣愛(ài)好班兒學(xué)術(shù)夏令營(yíng)

無(wú)論是人在加拿大的小留學(xué)生陪讀家長(zhǎng)，或者是正在中國(guó)內(nèi)的準(zhǔn)備，前往加拿大留學(xué)的小留學(xué)生的準(zhǔn)留學(xué)生的學(xué)生，家長(zhǎng)都可以利用這個(gè)空格的時(shí)間制定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，尤其是英語(yǔ)課外閱讀與英文寫(xiě)作能力提升的計(jì)劃，不要一心指望著加拿大學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境