四級(jí)聽(tīng)力聽(tīng)不懂但聽(tīng)第二遍就懂了

重新聽(tīng)一遍，第一遍聽(tīng)不懂聽(tīng)，第二遍聽(tīng)不懂聽(tīng)第三遍好，明天講什么，明天不講了，沒(méi)課了好。等到出新教材，我們直接開(kāi)精講班兒，會(huì)計(jì)實(shí)操可以單獨(dú)報(bào)名好，會(huì)計(jì)實(shí)操可以單獨(dú)報(bào)名

只就是懂者肯定懂，但是我們絕對(duì)不敞篷，絕不能敞篷，要不然都懂了，這就沒(méi)意思了，必須是就你要稍微的動(dòng)動(dòng)腦筋，跟讓我們的節(jié)奏，你會(huì)很開(kāi)心，你要說(shuō)就我就聽(tīng)，就聽(tīng)不懂他們傻樂(lè)事

我叫吳欣彤，這次是我跟敬鄭老師第三次游學(xué)了，這次游學(xué)給我，我的印象非常的深刻，是鄭老師給我們講紅樓夢(mèng)，我本來(lái)是聽(tīng)不懂的，但是鄭老師用親子表演的方式和講故事的方式，我居然有點(diǎn)聽(tīng)懂了

浪漫的活潑的他不會(huì)上來(lái)就這樣拘謹(jǐn)來(lái)展示一下所有剩下的小朋友都是荷葉荷花了，看哪個(gè)小朋友真可愛(ài)注意唱第二遍魚(yú)戲蓮葉東魚(yú)戲蓮葉西的時(shí)候，小魚(yú)們趕緊游回來(lái)，聽(tīng)懂了小朋友們

他說(shuō)各位每個(gè)人都在敘述著別人聽(tīng)不懂的真理，每個(gè)人都覺(jué)得很委屈，別人不明白自己，但高手是能理解這個(gè)思維模式的，聽(tīng)得懂的打老板能聽(tīng)懂了，沒(méi)有每個(gè)人人都在敘述著別人聽(tīng)不懂的真理

他說(shuō)各位每個(gè)人都在敘述著別人聽(tīng)不懂的真理，每個(gè)人都覺(jué)得很委屈，別人不明白自己，但高手是能理解這個(gè)思維模式的，聽(tīng)得懂的打老板能聽(tīng)懂了，沒(méi)有每個(gè)人人都在敘述著別人聽(tīng)不懂的真理

第三，上市公司申請(qǐng)?jiān)偃谫Y的時(shí)候，申請(qǐng)那樣子的時(shí)候就是上市公司要增發(fā)股份的時(shí)候聽(tīng)不懂了，玄正常因?yàn)槟銢](méi)學(xué)習(xí)過(guò)，你沒(méi)知不知道原來(lái)我老學(xué)我們的學(xué)員參加過(guò)初級(jí)班的他都知道

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那現(xiàn)在來(lái)一個(gè)新鮮樹(shù)葉東西，我可能就會(huì)非常容易去消化，包括我們最近有些看一些視頻，網(wǎng)上學(xué)習(xí)東西可能講的都比較專業(yè)，他說(shuō)你可能聽(tīng)不懂，你可以聽(tīng)三遍五遍，或者多聽(tīng)?zhēng)妆?，你就?huì)聽(tīng)懂了

小朋友講給小朋友聽(tīng)的比較懂，老師講給小朋友聽(tīng)小朋友還是聽(tīng)不懂，只要有小朋友教小朋友，全班同學(xué)下課都很有興趣性。研究數(shù)學(xué)如此，你的數(shù)學(xué)就不用教了。那么如果有數(shù)學(xué)比較好的孩子，你還沒(méi)有教他就都懂了