四年級英語短文15篇

更新時間:2024-07-26 00:20

為您推薦四年級英語短文15篇免費在線收聽下載的內(nèi)容,其中《Essay寫作技巧之一 大學申請短文的修改與潤色!》中講到:“一篇短文究竟是出自申請人自己的筆下,還是從網(wǎng)上下載剪裁粘貼而成,這讓大學的招生官一眼就能識破識別。申請人短文真?zhèn)蔚氖侄尉褪强匆幌律暾埲搜潘蓟蛘咄懈藴驶⒄Z寫作...”

一篇短文究竟是出自申請人自己的筆下,還是從網(wǎng)上下載剪裁粘貼而成,這讓大學的招生官一眼就能識破識別。申請人短文真?zhèn)蔚氖侄尉褪强匆幌律暾埲搜潘蓟蛘咄懈藴驶⒄Z寫作的成績

Essay寫作技巧之一 大學申請短文的修改與潤色!

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精美奇跡

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把秋思改寫為一個小故事,第一次要求寫科學短文五年,上次經(jīng)根據(jù)課文和記憶和自己收集的資料,以經(jīng)的字數(shù)為內(nèi)容,寫一篇短文,第一次設計科幻短文的寫作,五年一上車新型玻璃

陳雷 2022.3.15

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chen1121

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下面咱們定點時間做一個練習這個練習咱們就是用漢語表意盲文記錄一篇小短文,希望大家把盲文版盲文筆拿出來,有點顯氣的能把點顯氣拿出來。咱們用漢語表意盲文記錄一篇短文

第16講(創(chuàng)、牛、告、造、升)

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表意盲文研發(fā)者高老師

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這節(jié)課的話,咱們要給大家介紹成人高考專升的英語考試里面的最后一道題型,也就是寫作短文寫作的話,咱們說近年來成人高考專升本英語考試的內(nèi)容通通都是應用文,而且應用文里面的話,它又是以信件通知或者啟示為主

【成考英語】寫作篇:信件、通知、啟事 (一)

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宜樂通教育張老師

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影響全球的一篇短文年輕作者塞謬爾俄爾曼德意美國人一八四零年四月十三至一九二四年三月二十一年輕是作者七十多年前寫的一篇只有四百多字的短文,年輕又一座青春,首次在美國發(fā)表的時候引起全美國轟動效應

胡喬藝璇 2021年5月6日 15:39

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胡喬藝璇_正派港貨

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在一九九零年,我針對精神病在處理青春期危機問題上濫用抗精神病類藥物的現(xiàn)象寫了一篇短文題,為青春期正常危機刊登在當年十二月四日的健康報上,講到這篇不足簽字的短文在醫(yī)學界到引起小小的震動,因為無意中在這篇短文里提出了一個新的概念及青春期危機

養(yǎng)生心理學

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靜和空間

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四年級真的上援助我現(xiàn)在線下帶了一個班境外班的孩子,各位國際學校,境外班的孩子,他們的那個語文水平,基本上因為日常的用語都是英語,他們在學校上數(shù)學會基本上都是用英語的國際學校

07【直播回聽】我家孩子該讀什么書?

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平哥說

1.3萬

這是我們遇見的第二天,今天與你分享影響全球的一篇短文,年輕得以美金人塞密爾厄爾曼七十多年前寫的一篇只有四百多字的短文,首次在美國發(fā)表的時候引起了全美國的轟動效應

《年輕》

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文清77

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各位家人大家好,又到學習論語時間了,今天學習兩篇短文,第一篇短文是四點,一五,四點一六,咱們前兩天已經(jīng)講了,再分享,一個叫四點一七,他的內(nèi)容是這樣,四點一五子曰深乎無道,一以貫之

子曰:參乎,悟道一以貫之

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中華趙中華

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六月二十二日夜,和平寧靜的真理報排好了報樣一篇哲學家的論文紀念米伊爾萊蒙托夫逝世百年的一篇短文,一篇關于蘇聯(lián)出產(chǎn)的回旋加速器的短文,以及關于當時著名的烏克蘭作家亞柯涅楚科所寫的一部新劇本的文章

戰(zhàn)爭:肖洛霍夫上校的勝利和災難 第一章 1941:團政委(1)

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八寶教主

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沒有說孩子一定要怎么樣,也沒有自己的內(nèi)心的恐懼,沒有這些焦慮孩子,他就很自然地去呈現(xiàn)小學四年級龍花兒期末考試德拉斯英語得了六十九分,他有一些小得意的告訴我媽媽,我英語考了六十九分

父母的接納力可以成就孩子的幸福力

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虞群

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今天這一講是加拿大留學系列講座,加拿大留學英語篇第十五講究竟是在國內(nèi)強化英語訓練,還是立即出國留學,準備出國留學的中國學生究竟是在國內(nèi)強化英語訓練,還是立即出國留學去學習英語國內(nèi)外

究竟是在國內(nèi)強化英語訓練,還是立即出國留學?

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精美奇跡

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我想談一談,我最近的一些心得就是我覺得自己以前是一個非常喜歡英語的人,喜歡到可以沒有任何目的地去開一篇英語的外刊,或者聽一篇暈英語的云演講,或者去進行英語的口語練習,都覺得可是一件非常享受的事情

關于考研英語的碎碎念

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宇宙少女pipi醬

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今天,有幾同學們和老師一起走進我們今天的故事,精美填海,請同學們伸出智慧的手指,和老師一起來出空。我們今天的課題經(jīng)外填海這個故事諸子山海經(jīng)北山經(jīng)中的一篇好,那來今天又是一篇短文演文好大家

精衛(wèi)填海小學語文試講四年級下

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琉璃莞爾er

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意識到語言與世界語言與文化和思維之間有聯(lián)系,具有初步的英語感。在熟悉的語境中,較為熟練地使用已有的英語言知識,理解多模態(tài)語篇傳遞的要義,主要信息和意圖辨識語篇的整體結構和文體

附錄1 英語學科核心素養(yǎng)水平劃分

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Wendy文文文文

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