在這不安的世界

人類進(jìn)化的歷史上，從未有過絕對的安全時刻說世界的不安寧是個常態(tài)，如何在這個不安寧的世界里尋找到屬于自己的安全感，是美每個人人生的必修課早點兒將這一課修完并得個好，分?jǐn)?shù)就會比較妥帖，安然地度過一生

一號看到一個對錯的世界二號，看到一個充滿愛的世界三號，看到充滿機(jī)會的世界四號，看到一個既浪漫又美，唯美的世界五號，看到是一個知識的海洋知識的世界六號，看到一個不安的世界，七號，看到一個快樂的世界

預(yù)考察其定義能力，可問之以各種精明性的問題，據(jù)考察其社會成熟度或性格的穩(wěn)定性，可是以可失之以壓迫式的念態(tài)壓迫式面談具有益的世界壓力，使對方焦慮不安，以探究其在這種壓迫情況下到底如何應(yīng)付

我們?yōu)槭裁匆獨w三寶給大家講一講，我們今天所處的時代科學(xué)技術(shù)告訴發(fā)展物質(zhì)，生活也非常不足，但生活在這個世界上的人看起來并不安樂，物質(zhì)的富足無法從根本上消除人們內(nèi)心的痛苦

這兩種神經(jīng)激素都與興奮度和快樂情緒有關(guān)，很多青少年在這個階段都感覺不快樂或無聊，他們會迫切想要離開原來熟悉的環(huán)境，見到曾經(jīng)不熟悉不確定，甚至是充滿了不安全因素的廣闊世界中

第一章邊緣世界海洋邊緣是一個神奇而美麗的地方。盡管在漫長的地球史中，他一直是個動蕩不安的區(qū)域，海浪在這里門列撞擊著陸地潮水在這里去而復(fù)返的情略著，大陸沒有連續(xù)兩天的海岸線是要完全相同的，不僅是潮水在按照他們永恒的規(guī)律漲退

這一切都說了焦慮不安在作怪，我不相信你可以有自己的判斷，我總是阿姆能認(rèn)為自己的選擇一定適合你，待在強(qiáng)迫的干預(yù)而不跟你療養(yǎng)余地是我的不安，帶動你的不安是我的焦慮，擔(dān)憂帶動的焦慮緊張是我對外在的迎合，推動你去銀行外在的世界

在這種文化氛圍中，成長的人缺少對他人的關(guān)心，社會的關(guān)心，自然的關(guān)心，容易在青少年中間滋長一種沒有目標(biāo)的欲望不滿他們無緣無故的煩躁不安，無事生非，給人給社會帶來苦惱和不安

成年后更加的活躍，他們只對運(yùn)動類的活動感興趣，甚至在睡眠中也會顯現(xiàn)出活動的跡象，比如睡覺時焦躁不安的翻身等，坐立不安，并且很難改正的兒童就是這一類兒童。一般的所有兒童都是通過強(qiáng)化某一器官和器官組織來認(rèn)識和適應(yīng)世界的兒童，憑借其敏銳的器官來搜集外部世界的契機(jī)

電影院真是奇妙的一天，電話從這個世界上消失了，但我因此失去了什么，儲存了自己的記憶和人際關(guān)系的東西突然消失的確讓我感到不安，最重要的是很不方便，獨自等在鐘樓下的不安超乎想象

當(dāng)年的納拉人家就是因為不安于受寵的地位，不安于像玩偶一樣被寵的地位而遵求人格的獨立。他寧愿出走，哪怕這個世界對于他來說充滿擺了危機(jī)，擺在他面前的路不外乎回來和墮落

當(dāng)年的納拉人家就是因為不安于受寵的地位，不安于像玩偶一樣被寵的地位，要遵求人格的獨立，他寧愿出走，哪怕這個世界對于他來說沖把了危機(jī)擺在他面前的路，不外乎回來和墮落

當(dāng)兒童試著離開母親去探索世界，母親可能會處于對分離，對喪失，對安全等各種的不安和焦慮而打斷孩子的探索，孩子也會更容易從母親的神情，身體語言和話語中看到母親的不安，焦慮和恐懼

從這里再走向世界，我們?yōu)槭裁床荒軌?nèi)開花墻內(nèi)紅，自己的狗食一定要自己先吃，不安全的加入上一定讓廠長，總工程師先跳，但是我們的硬件在領(lǐng)導(dǎo)世界，我們也不能放棄，我們已經(jīng)可能領(lǐng)導(dǎo)世界的能力

在今天這個世界中，確實有些情況會產(chǎn)生焦慮不安，因此又想獲得心靈上的瓶頸，首先要接受你的焦慮與不安，不要因為他們責(zé)備自己，而亦能夠接受自己，就亦容易永遠(yuǎn)自己的弱點，也亦能夠接近心靈上的瓶頸