男孩子學(xué)鋼琴學(xué)英語(yǔ)

你看我們父母從小讓孩子學(xué)什么學(xué)鋼琴學(xué)英語(yǔ)當(dāng)然也是以可是他不能夠代替，因?yàn)楹苌儆泻⒆幼詈竽軌蛴?xùn)練成用英語(yǔ)來(lái)思維語(yǔ)言，它包含人的推理能力，人的想象力，人對(duì)事物的理解和接受

起跑線上的教育孩子三歲了，從進(jìn)入幼兒園的那一刻起，孩子就像被帶上枷鎖的玩偶，既要完成學(xué)校里的課業(yè)，又要穿梭在各色的補(bǔ)習(xí)分泌，學(xué)完數(shù)學(xué)學(xué)英語(yǔ)，學(xué)完鋼琴學(xué)舞蹈，學(xué)完閱，讀學(xué)繪畫(huà)，學(xué)完朱新算學(xué)臺(tái)，球報(bào)表面看起來(lái)孩子在起跑線上

豆子?jì)寢寣?duì)鋼琴知道的不多豆子爸爸嘀咕的次數(shù)多了，豆子?jì)寢尵桶抵辛粜娜ズ驼J(rèn)識(shí)的學(xué)鋼琴的孩子，家長(zhǎng)探討關(guān)于學(xué)鋼琴的事情，所有的人都說(shuō)學(xué)鋼琴很難，孩子學(xué)上鋼琴以后會(huì)有困難期，很多孩子會(huì)半途而廢

一個(gè)頭子安下去，可能鋼琴兩個(gè)針都小，他就非得要孩子去學(xué)習(xí)鋼琴，孩子不彈鋼琴，還好一彈鋼琴就被連笑一彈，鋼琴就沒(méi)有成就感，你拼命讓他學(xué)也拼命，讓他沒(méi)自信，這是不對(duì)的

下面我要針對(duì)目前業(yè)余學(xué)習(xí)鋼琴的現(xiàn)狀，談?wù)剮讉€(gè)針邊石壁的可能，也是大家比較關(guān)心的話(huà)題，談程度只要是學(xué)習(xí)任何學(xué)科，都有一個(gè)程度問(wèn)題，學(xué)鋼琴也不例外，我們的業(yè)余鋼琴考級(jí)自一級(jí)至十級(jí)

真的是有的時(shí)候覺(jué)得沒(méi)空，但是我說(shuō)這個(gè)我想學(xué)彈鋼琴的核心原因并不是我想把鋼琴?gòu)椇?，而是我想因?yàn)楹枚嗯笥讯几艺f(shuō)學(xué)彈鋼琴幾乎必須學(xué)樂(lè)理，學(xué)別的樂(lè)器還真都不一定就是我也問(wèn)了我，我身邊很多學(xué)樂(lè)，小時(shí)候?qū)W樂(lè)器的人，只要不是學(xué)鋼琴的，基本都不懂樂(lè)理

苦超的練習(xí)讓孩子慢慢失去了興趣，厭恨鋼琴。而另外一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)告訴孩子，學(xué)習(xí)鋼琴是一個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)的體驗(yàn)，除了把孩子送到鋼琴課，還帶著孩子去聽(tīng)鋼琴音樂(lè)會(huì)，他對(duì)孩子沒(méi)有太多的期待

在智能化學(xué)習(xí)的探索中，于斯先后推出快樂(lè)鋼琴陪練軟件真鋼一對(duì)一智能教學(xué)大眾化的陪練軟件湯普森鋼琴陪練鋼琴學(xué)習(xí)周邊智能硬件于斯演奏家于斯靜音鋼琴在線真人視頻陪練等產(chǎn)品

彈琴興趣準(zhǔn)備讓女兒學(xué)鋼琴的時(shí)候，請(qǐng)其朋友都說(shuō)那是花千耽誤功夫的事兒，很多的家長(zhǎng)也確實(shí)遭遇過(guò)很貴的鋼琴買(mǎi)回家。孩子學(xué)幾天沒(méi)興趣，就停下了，眼巴巴地看著那臺(tái)鋼琴成了擺設(shè)

下面我們聽(tīng)一下這個(gè)黃河鋼琴協(xié)奏曲的第四月章各演示的談?wù)劦戒撉偈侨A南理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的鋼琴教師梁晶晶老師一般在鋼琴協(xié)奏曲演出的時(shí)候，鋼琴不是放在這個(gè)位置，因?yàn)槲覀兘裉熘v課舞臺(tái)比較小，鋼琴應(yīng)該是放在指揮的前面

談業(yè)余學(xué)琴的方法，鋼琴考級(jí)科目二練習(xí)曲彈奏鋼琴是很難的，特別是一些炫技作品，往往令人眼花繚亂，以致望而生畏，常常給人，尤其是年輕人，已錯(cuò)覺(jué)將彈鋼琴等同為技術(shù)表演和記憶

我說(shuō)你賣(mài)鋼琴賣(mài)不出去，你能不能先讓顧客先聽(tīng)干嘛，提前了解鋼琴先體驗(yàn)鋼琴，要學(xué)習(xí)完以后，他說(shuō)老師，我知道了，回去之后直接開(kāi)了一個(gè)免費(fèi)鋼琴培訓(xùn)班，更正能理解免費(fèi)鋼琴培訓(xùn)班上所有的家長(zhǎng)，你不用跟孩子爆發(fā)起來(lái)

第四，樂(lè)章做演示的彈彈奏鋼琴是華南理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的鋼琴教師梁晶晶老師一般在鋼琴協(xié)奏曲演出的時(shí)候，鋼琴不是放在這個(gè)位置，因?yàn)槲覀兘裉熘v課舞臺(tái)比較小，鋼琴應(yīng)該是放在指揮的前面

說(shuō)他不要賣(mài)鋼琴，他送鋼琴，他把鋼琴送給一個(gè)區(qū)一個(gè)縣分管教育的副區(qū)長(zhǎng)，副縣長(zhǎng)管轄的，所有的中小學(xué)一個(gè)中小學(xué)十臺(tái)到十五臺(tái)，由這些中小學(xué)拿著這些鋼琴去進(jìn)行招生的費(fèi)用跟我五五分成，因?yàn)槭枪k的中小學(xué)有穩(wěn)定的招生來(lái)源

方向其實(shí)最實(shí)用的也就對(duì)我來(lái)講還是伴奏我們，我在教學(xué)現(xiàn)在有一些年頭了，不說(shuō)有多長(zhǎng)時(shí)間還是相當(dāng)短的。十個(gè)孩子，他學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)習(xí)鋼，學(xué)習(xí)學(xué)鋼琴的孩子，十個(gè)里邊你找不出一個(gè)人來(lái)會(huì)彈伴奏什么意思