超市學(xué)英語的孩子

回家后去一趟超市，看看超市是怎樣擺放物品的，做一個超市貨架調(diào)查表，第二天游戲前交流，第二天孩子們都積極交流，孩子們發(fā)現(xiàn)超市的物品都是按用途分類擺放的，并且為了便于顧客尋找一些大型超市，還會在類別區(qū)前懸掛對應(yīng)的標(biāo)記進(jìn)行提醒

捕捉到這一教育契機(jī)，我?guī)Ш⒆觽儏⒓訁⒂^了這家超市，又及時組織了討論活動，超市游記和小組活動化超市，引導(dǎo)幼兒建構(gòu)起了關(guān)于超市內(nèi)部結(jié)構(gòu)，物品分類及員工分歸分工的相關(guān)經(jīng)驗

當(dāng)有一天你跟孩子去到超市，或者孩子跟著你去超市孩子看到自己喜歡的奧特曼或者某個玩具，吵著嚷著哭著喊著要讓你買，而你覺得家里有好幾個了，也差不多的也就站在你的角度，你不想跟他買

孩子在學(xué)習(xí)陳秀上有所不同，因此父母可以針對自己還記得學(xué)習(xí)狀況，語言能力和對孩子的期望，是定符合孩子身心發(fā)展的目標(biāo)，讓孩子親你輕輕松松，沒有壓力的學(xué)英語，讓孩子朗讀簡易的英文讀

你和孩子定的規(guī)則是沒有特殊情況，每次進(jìn)超市，他最多只能選擇買一樣?xùn)|西，否則變?nèi)魏螙|西都不可以買，要將規(guī)則對孩子講清楚，而且每次去超市之前都要提醒他，剛開始孩子可能會不太適應(yīng)

實際上，很多爸爸媽媽滿意的去超市之后，第一個并沒有想到孩子需要什么活著，說他們擔(dān)心孩子需要什么，于是就拉著孩子的手，甚至不愿意讓他看到超超市的貨架上琳瑯滿目的商品

我記得小的時候，我們家孩子兩三歲的時候去超市買完吃的，我出出了超市，我就問你吃，他說不吃，外面太臟刮風(fēng)的，拿回家洗完手才吃，告訴孩子外邊兒，現(xiàn)在又有新冠疫情，還有好多病毒，咱們這個東西咱們買完之后咱不吃，咱們超市結(jié)完賬，咱們到了家把手洗干凈，咱們再吃東西

孩子說今天陪媽媽去當(dāng)超市，我們要去買什么，你可以選一樣?xùn)|西，有的時候你也可以不讓孩子選一樣?xùn)|西，直接就告訴他說今天我們?nèi)コ腥ベI菜或是怎么樣做到一個提前約定，第二個叫什么堅持原則，堅守原則

上學(xué)前，孩子要表學(xué)英語，幼兒園的英語注重聽說的訓(xùn)練，說的內(nèi)容以日?？谡Z為主，拼寫不做過多的要求，為了能更好的與小學(xué)英語接軌，我們對父母的建議是一要讓孩子有學(xué)習(xí)英語的興趣。在日常生活中，運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)過英語單詞，和孩子一起吃飯，游戲，送孩子上學(xué)等

家里邊有嗷嗷待哺的孩子，或者有老人，或者你們家的牛奶又用完了，你只好開著車去超市，但是到了超市以后，超市的燈光要非常的刺眼，超市的環(huán)境也不好，特別是你選好了牛奶以后，你在排隊的時候，你前面的隊五又特別的長，每一個人都在無聊的看著手機(jī)

一天，明明和滔滔到超市購物結(jié)章出來，有一個小商品忘記從購物車中取出，結(jié)果警報器響了，可是明明順利的通過檢查被放走了，滔滔卻被超市當(dāng)作小偷扣起來。家長們感到掏他們媽媽氣憤不已，憑什么以為我們滔滔是小偷，明明滔滔此時站在一起，超市人員指著兩個孩子說你看看你家孩子穿得像流浪漢，這孩子連眼都不敢抬，老是瞟地

他們真的從幼兒園開始系統(tǒng)的學(xué)英語，這邊幼兒園的孩子們大部分都可以開口說英語還是語言環(huán)境，有大環(huán)境，學(xué)英語，真說白了這邊的教育更加的偏向?qū)嵱眯裕⒆訉W(xué)的都是以后得上的

超市里還有另一群人，即小區(qū)里為兒女們帶孩子的中老年女性多來自外地或附近鄉(xiāng)村幾乎一樣的飽滿豐碩，在小區(qū)的樹草間呆膩了，便帶著孩子到超市里閑游，每個周六周日是購物的節(jié)日

超市里還有另一人群繼小區(qū)里為兒女們帶孩子的中老年女性多來自外地或附近鄉(xiāng)村幾乎一樣的飽滿豐碩，在小區(qū)的樹草間呆膩了，便帶著孩子到超市里閑游。每個周六周日是購物的節(jié)日

一年級三班有一個叫周和的小姑娘，他的媽媽就做了一個很漂亮的榜樣，開始的時候是孩子剛進(jìn)入一年級，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的英語基礎(chǔ)和我們一年級的小學(xué)英語課本完全不兼容，反而占據(jù)了孩子的英語思維空間