初中英語多讀

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動中，我和所負責(zé)的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動經(jīng)歷八次線下活動研討，上課診斷、專家報告等

也挺難得的，因為一個年輕人就選擇幾個人水平的，所以就什么都沒有名，包括初中開始，英語特別好，沒有想過說我玩這個一條路上多研究當個三家對我媽實在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語特別好之后，一直說還是咱們到時候考個外國語學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語文教師，小學(xué)英語教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個階段

心學(xué)的知識要及時鞏固，多讀，多寫，鍛煉表達，不管語文還是其他學(xué)科最重要的兩種學(xué)習(xí)能力還是多讀多寫書，讀百遍，其意自現(xiàn)，多讀課本，多讀概念，多讀課外書，盡早打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

學(xué)生中有愛，讀的也有不愛讀的或歸納，喜歡不喜歡讀，只有一個分解，凡是會背的，就喜歡不會背的就不喜歡，而要讓他會背，也只有一個方法，多讀就會背少毒就不會背。多讀。小股中一個女人有人帶領(lǐng)，有人督導(dǎo)，他就多讀，沒有人督導(dǎo)。而自己愛讀的孩子是很少的。讀經(jīng)要成功，就只有一個理由，就是家長和老師心理上很認同，實際上很認真

其中在本校讀研的是二百一十五個人在外教讀研的事兒，六百八十六個人本校讀研的少外校讀研的多，本校讀研二百一十五個外校讀研六百八十六個，合計九百零一個，國內(nèi)讀研的占畢業(yè)生總數(shù)的百分之十八點

有多了后之好之者有多了，后不知首之五之足之導(dǎo)之者，十一成字曰經(jīng)人不會讀書，如讀論語，未讀時是此等人讀了后，又只是此等人，便是不曾讀十二成子曰一次十七八讀論語，當時以小文藝

黃嫩珠讀書的時候經(jīng)常發(fā)出一些驚嘆，由于不知道自己應(yīng)該讀，由于不知道自己該讀些什么書，由于自己不由于不知道自己該毒性，該讀些什么書，買來的多事，看上去很有趣的書，想讀的時候抄起一本就讀

那我讀一個單詞，它讀一個單詞發(fā)音，那我再一次讀兩個單詞，你再讀兩個單詞，也不是說要求一定很準，起碼你把差不多發(fā)的，我再讀半句，你再讀半句讀流利的，之后再一句連起來讀

小學(xué)英語多模態(tài)讀后活動的設(shè)計，江蘇省高郵市教育體育局教科部喬繼華讀后活動是語篇教學(xué)中讀前與讀中環(huán)節(jié)的拓展，多模態(tài)的合理運用，決定著讀后拓展的廣度，深度，效度及學(xué)生的發(fā)展

我們給大家建議是法規(guī)，這門課先聽聽完之后回周有時間就多讀一讀，建議大家每周找三個早晨，每個早晨讀一個小時讀什么讀老師的一本通再強一下，我們以一本通來講的讀一本通

這聲自高適用于鏡體式詞曲虛實重長識字，多評讀邏輯重音和語法中讀則重音則中毒，邏輯重音和語法重音則中毒，曲字，中毒，語氣，詞中毒語，氣詞等重中之重，長讀適用于古文

再比如，我有兩個正在讀博的大學(xué)同學(xué)，一個在法國讀博一個在國內(nèi)讀博，聽說在法國讀博的同學(xué)畢業(yè)以后，將考慮在國內(nèi)高校任職，教授在我們認知的范圍外，肯定還有更多更厲害的

那個時候想想看今天有多少同仁愿意早上五點起來讀書，一天有三四個小時，就那時候讀道德經(jīng)，一天讀七遍，同人們一天讀七遍道德經(jīng)，經(jīng)常讀的自己，讓自己困的都睡著再起來讀