仁愛(ài)初一英語(yǔ)試聽(tīng)課講什么

聽(tīng)課觀課與總課說(shuō)實(shí)在話好，長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都不太愿意去教聽(tīng)課了。為什么，因?yàn)槲遗赂蓴_跟著課堂的自然流程，尤其是擔(dān)心校長(zhǎng)的聽(tīng)課。魏老師連天雷堵的講課推波助瀾，經(jīng)常有上課的老師在我們聽(tīng)完課的時(shí)候說(shuō)

我覺(jué)得大家不管是聽(tīng)朱老師的分享也好，還是聽(tīng)課也好，你們一定要不要去貼標(biāo)簽。老師講的對(duì)我就貼標(biāo)簽，老講的不對(duì)，我聽(tīng)不對(duì)，你不對(duì)，那聽(tīng)課還有什么意思，你可以不用聽(tīng)了

我覺(jué)得大家聽(tīng)，不管是聽(tīng)周老師的分享也好，還是聽(tīng)課也好，你們劇一定要不要去貼標(biāo)簽，老師講的對(duì)我就貼標(biāo)簽，老講的不對(duì)，我一天不對(duì)，那聽(tīng)課還有什么意思，你可以不用聽(tīng)了

有一點(diǎn)上課不要再巴拉，不停量很小，你可以，你要說(shuō)不想睡覺(jué)，那你就站著你實(shí)在太困了，你就再一回，你想聽(tīng)課又困又想聽(tīng)課，你就再一回明白了，不要讓你爸爸不停，你們講講來(lái)講就講了什么

第三，教會(huì)孩子問(wèn)題是聽(tīng)課法，孩子在聽(tīng)課之前最好能通過(guò)自己的預(yù)習(xí)提出兩個(gè)疑問(wèn)，這樣上課聽(tīng)講的時(shí)候就有了目標(biāo)，知道自己需要重點(diǎn)聽(tīng)什么，如此以來(lái)就可保證孩子在課堂上用不錯(cuò)的收獲

你過(guò)去帶人來(lái)聽(tīng)課，等于是什么參觀老師的店鋪了，參觀你旁部門(mén)的店鋪了，什么時(shí)候你自己一開(kāi)始講計(jì)劃你家的店鋪，你的店鋪組開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，遵義一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立講計(jì)劃，并且要盡早的開(kāi)始自己講計(jì)劃好不好

總是強(qiáng)調(diào)最講仁愛(ài)的人，有意為之而后才試圖將其忘掉正義的人主動(dòng)去做，而且事后念念不忘而講禮儀的人提倡遵守禮而沒(méi)人回應(yīng)，則憤怒地?fù)P起手臂，強(qiáng)迫別人遵從那些占卜，預(yù)言等行為，不過(guò)是道的虛華外表

我覺(jué)得大家聽(tīng)，不管是聽(tīng)周老師的分享也好，還是聽(tīng)課也好，你們具一定要不要去貼標(biāo)簽。老師講的對(duì)我就貼標(biāo)簽，老講的不對(duì)，我聽(tīng)別人不對(duì)，那聽(tīng)歌還有什么意思，你可以不用聽(tīng)了

另外就是在聽(tīng)課的時(shí)候也是要有一個(gè)步驟的，你不能說(shuō)上來(lái)就聽(tīng)課，你要在聽(tīng)課之前做好教材的預(yù)習(xí)，聽(tīng)課，聽(tīng)完了課程之后，把老師講的和你之前自己預(yù)習(xí)的遇到一些困問(wèn)題，結(jié)合著再去復(fù)習(xí)教材

后來(lái)還是報(bào)了凌晨陪你考研筆試班的老談邏輯老師，你我的感覺(jué)就是樸實(shí)，非常樸實(shí)，講課認(rèn)真嚴(yán)肅，一絲不茍，非常正統(tǒng)的聯(lián)考數(shù)學(xué)教學(xué)聽(tīng)課時(shí)，我心里還犯嘀咕，這樣真能教會(huì)我們

你可以運(yùn)用我們講的科學(xué)的聽(tīng)課方法，科學(xué)的記，筆記方法，科學(xué)的記憶方法，科學(xué)的做題方法，科科學(xué)的做作業(yè)的方法和科學(xué)的復(fù)習(xí)方法等等，用勤奮加好的方法來(lái)提升自己真正實(shí)力，以此來(lái)告別考試緊張

有次有位同事打電話問(wèn)我加法交換率的生活原型是什么，我想了許久，也想不出加法交換率的原型是什么，去聽(tīng)課的過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)有老師請(qǐng)了兩名學(xué)生到講臺(tái)上來(lái)，并有了下面的對(duì)話

怎樣聽(tīng)課效率最高，怎樣記憶最輕松，怎樣復(fù)習(xí)最有效，怎樣做題最簡(jiǎn)單，怎樣科學(xué)用腦怎樣考，試得第一聽(tīng)課注意力不集中怎么辦，粗心大意怎么辦，寫(xiě)作業(yè)拖拉怎么辦，厭學(xué)怎么辦

這周六和玄去了一個(gè)美術(shù)班去試聽(tīng)課，天氣不好，就三個(gè)小朋友和家長(zhǎng)老師先講了七星飄蟲(chóng)，讓孩子畫(huà)宣六歲，還有一個(gè)五歲的一個(gè)四歲的，那開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，三個(gè)孩子都不提筆，說(shuō)我是不會(huì)

過(guò)了兩個(gè)禮拜，你就又問(wèn)老公上次兩個(gè)禮拜之前一舉聽(tīng)課是在哪個(gè)大學(xué)聽(tīng)課，哪個(gè)校區(qū)哪個(gè)老師男的，女的胖的瘦的聽(tīng)什么內(nèi)容，它不是圖案，容易記錯(cuò)，聽(tīng)什么內(nèi)容記不住可以正常的