孩子就是不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)

很多家長(zhǎng)從幼兒園就開(kāi)始注重孩子英語(yǔ)教學(xué)，你能不能夠本事，什么叫你的本身，你的教學(xué)水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一個(gè)孩子，不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，你能夠通過(guò)你的驕傲讓他對(duì)英語(yǔ)感興趣，才英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)

我之前在家兩個(gè)孩子家里，我肚子挺好的，兩個(gè)孩子也都是沒(méi)有帶大的不行，你光帶大不行，一看就是你不愛(ài)孩子，我我不用細(xì)究一看，你不愛(ài)孩子，您知道我怎么發(fā)，發(fā)現(xiàn)你不愛(ài)孩子

她發(fā)瘋的時(shí)候所講述的是她是一個(gè)無(wú)師高尚的人，但是他的子女就是沒(méi)有理由的，不愛(ài)他故事，唯一的共同點(diǎn)就是他的孩子不愛(ài)他，而他們都是高級(jí)知識(shí)分子，他們對(duì)別人都很好，唯獨(dú)不愛(ài)自己的母親是個(gè)孩子，個(gè)個(gè)如此

太陽(yáng)就是從東面升起洗面落下的，自此以后，嘟嘟皮開(kāi)始變得不愛(ài)的問(wèn)題了，發(fā)現(xiàn)嘟嘟開(kāi)始不愛(ài)說(shuō)話，爸爸意識(shí)到作為父母讓孩子有了害怕提問(wèn)，不愛(ài)提問(wèn)的表現(xiàn)的時(shí)候，則是已經(jīng)打擊到孩子的好奇心了

培養(yǎng)孩子愛(ài)的能力是建設(shè)人文精神最重要的一環(huán)，只愛(ài)自己不愛(ài)家的孩子危險(xiǎn)愛(ài)家庭，不愛(ài)家族的孩子心太小，愛(ài)家族，不愛(ài)城市社區(qū)的孩子養(yǎng)活自己很難愛(ài)城市社區(qū)，不愛(ài)國(guó)家民族的孩子成不了大事兒

我們所有的家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩都對(duì)孩子很愛(ài)，但是可能不會(huì)表達(dá)給孩子造成一個(gè)假象，就是我媽媽不愛(ài)我，是不是我們可以問(wèn)一下天下的父母有幾個(gè)說(shuō)很明顯的表達(dá)，我不愛(ài)我的孩子有沒(méi)有

他讓孩子覺(jué)得特別孤獨(dú)，害怕，只要父母一翻臉聲音一高一拍桌子，孩子立刻會(huì)覺(jué)得父母不愛(ài)他，他會(huì)把孩子的一切錯(cuò)誤都?xì)w咎于反正你不愛(ài)我，他會(huì)用叛逆的犯法來(lái)跟父母對(duì)抗，這就是父母越好，孩子叛逆的越嚴(yán)重的原因

要不然也不行，說(shuō)好了，忘記了他不是忘記了，可能有的時(shí)候孩子也是玩兒就忘時(shí)間了，也可以理解題材的就是案例了。孩子性格偏內(nèi)，向幼兒園老師問(wèn)的問(wèn)題他都會(huì)，但就是不愛(ài)舉手回答不愛(ài)站出來(lái)表現(xiàn)自己，我們要改變他們?cè)趺磶秃⒆映阶晕?/p>

人們經(jīng)常將喜歡與愛(ài)婚姻談，父母不喜歡孩子的某些習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮⒆佑行┖⒆痈牡?，但是有些孩子卻具有認(rèn)為父母不愛(ài)自己，就喜劇戰(zhàn)戲，最愛(ài)就不解，父母繼續(xù)不喜歡孩子的行為，并不許不愛(ài)他，愛(ài)著你又去有一個(gè)，那就是愛(ài)喜歡的女友可以有很多，而且不各不相同

我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的孩子就是在上課的時(shí)候不愛(ài)發(fā)言，或者平常不愛(ài)說(shuō)話，經(jīng)常用動(dòng)作或者手勢(shì)來(lái)代替語(yǔ)言的組織能力較差，說(shuō)話很啰嗦，話多內(nèi)涵少，或者說(shuō)是說(shuō)話的時(shí)候常常結(jié)結(jié)巴巴

我們說(shuō)孩子不愛(ài)讀書(shū)，問(wèn)問(wèn)自己，你和孩子一起讀了多少書(shū)，每個(gè)月都能去幾次書(shū)店，幾次讀書(shū)館，你不讀書(shū)，憑什么說(shuō)孩子不讀書(shū)，在學(xué)校被迫讀書(shū)已經(jīng)很煩了，回去還要被或讀書(shū)換你你干不要說(shuō)孩子不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不愛(ài)讀書(shū)，不是這樣的愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)是每個(gè)孩子的天性，而且他們天生就會(huì)只是被在座的各位爹媽給折騰的不愛(ài)了

想象辦法就是世界假期的目標(biāo)，讓孩子把想做的世界全部列一個(gè)目標(biāo)全部給他寫(xiě)下來(lái)，帶到目標(biāo)后就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。你是學(xué)英語(yǔ)還是讀英語(yǔ)故事書(shū)，還是英語(yǔ)演講書(shū)，還是英語(yǔ)寫(xiě)作還是閱讀

孩子不愛(ài)去幼兒園，每天送去幼兒園都有苦有樂(lè)，孩子還膽小認(rèn)真，不愛(ài)跟同學(xué)，晚安不愛(ài)說(shuō)話，還沒(méi)有信心，沒(méi)有自信，孩子學(xué)什么東西都是三分鐘熱度遇到困難就往回說(shuō)孩子被爺爺奶奶慣了一身冷汗毛病

當(dāng)小孩子長(zhǎng)大后，遇到了同樣的戀人，他的體驗(yàn)就是我如此的需要你如此的痛苦，你都置之不理，你就是不愛(ài)我了。戀人的體驗(yàn)卻是多大點(diǎn)，事兒更痛苦的是你怎么表達(dá)痛苦，他都很難理解

把不愛(ài)學(xué)習(xí)的包袱從孩子的肩膀上卸下來(lái)，給孩子以清白孩子是沒(méi)有錯(cuò)的，他們來(lái)到人世，還什么都不懂，父母不會(huì)教育，不要怪罪孩子，這是第一個(gè)上孩子認(rèn)錯(cuò)把孩子現(xiàn)在不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，給孩子講清楚，卸下孩子心里的包袱，還孩子以清白