unit7初一英語

及課本上的單詞還是非常熟悉的，這個(gè)訓(xùn)練的結(jié)果是我到現(xiàn)在都能記得人教版初一英語第一冊(cè)一單元的單詞順序，那個(gè)時(shí)候的電子化排版水平不高?？荚嚨脑嚲硎抢蠋熡檬謱戲v超在復(fù)印紙上的，考試的試卷是很薄的油印紙，一不小心就把油墨弄到手上了

一般現(xiàn)在時(shí)還是這個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，你去根據(jù)時(shí)間狀語去判斷是不是就很容易分出來，哪個(gè)是一般，現(xiàn)在時(shí)哪個(gè)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)了，咱們學(xué)了這么多了，來通過練習(xí)來做一下適當(dāng)形式，適當(dāng)形式一定要記住了

我們先解析一下信息安全專業(yè)是計(jì)算機(jī)，通信，數(shù)學(xué)，物理，法律，管理學(xué)等學(xué)科的交叉學(xué)科，主要研究確保信息安全的科學(xué)和技術(shù)，如何防止信息在傳輸存儲(chǔ)過程中被解密和解記錄的專門科學(xué)科

動(dòng)詞繁榮興盛，食物或動(dòng)物長(zhǎng)飾好，茁壯成長(zhǎng)，揮動(dòng)揮舞什么引起注意名詞力，不為引人注意的夸張動(dòng)作，被引人注意的夸張動(dòng)作，裝飾曲線，裝飾圖案，裝飾曲線，裝飾圖案夸張動(dòng)作，動(dòng)詞繁榮，興盛食物或者動(dòng)物長(zhǎng)勢(shì)好，茁壯成長(zhǎng)

比如我們的一些教學(xué)法有了一些語言的功底，之后還要將它付諸實(shí)踐，就是我們?nèi)プ鳛橐粋€(gè)老師的時(shí)候，你學(xué)到的方法把它運(yùn)用到你的課堂上，課后還要進(jìn)行反思，就是說我課堂上哪些地方是講得好的，還有哪些地方是需要改進(jìn)的

根據(jù)華萊士的反思模型，我們要經(jīng)歷三個(gè)階段，第一個(gè)階段就是你要具備一種語言的功底的話，再經(jīng)過一些實(shí)踐以及反思，最后才能達(dá)到一個(gè)比較專業(yè)的水平，也就是我們最終的一個(gè)目標(biāo)

另外一種關(guān)于任務(wù)的定義，它指的是一種目標(biāo)導(dǎo)向性的就是我們要去要求一個(gè)群組去達(dá)成一種目標(biāo)，而這些任務(wù)通常是有一種可觀察的結(jié)果，簡(jiǎn)短的一些筆記，或者是重新組織一些混亂的項(xiàng)目畫畫，以及一種口頭的總結(jié)

他瞪兩個(gè)月就往上爬，弗萊加有一個(gè)單詞不好記，我們講這個(gè)單詞，他們弗萊格滿鎮(zhèn)拆第一個(gè)字母是芙蓉，是不是芙蓉姐姐塞芙蓉姐姐還是不錯(cuò)的，給我們提供了那么多講單詞的素材

當(dāng)名詞講的閃光動(dòng)詞都是閃光，加個(gè)易壓，翻成一閃而過的東西是什么東西就閃一下都沒了。暴露狂弗萊什類似的暴露狂，你爸爸是個(gè)暴露狂，還有臉說出來你爸爸暴露狂暴，露弗萊是暴露狂，說完了

好記，因?yàn)閺埢菝迷谖枧_(tái)上一唱個(gè)塞邊都?xì)g呼喝彩，你阿姨一唱唱一口，人家都走了。弗雷爾飛來一個(gè)阿姨一唱一就，別人就走了一閃而過的光，所以阿姨一閃，我再也沒他的事兒了。弗雷爾一閃而過的光閃光因?yàn)橹v到了閃光，所以我們講了好幾個(gè)在光的詞了

如果我回復(fù)的有時(shí)候沒那么及時(shí)就找助教老師，因?yàn)樵蹅儼嗤瑢W(xué)都會(huì)有助教服務(wù)的工作日，都是打給大家答疑的，所以就在咱們的群里面問一下，助教老師劉小老師書上講的這個(gè)東西我沒講，沒有看懂

當(dāng)時(shí)借了所有的親戚和朋友，你能想到的所有親戚都借完了，當(dāng)時(shí)開始跟親戚借，沒有想跟朋友借，都是跟親戚借的，因?yàn)榕笥褎偖厴I(yè)也沒錢，姐姐了都借完了，終于潛房子奶傷了，最后簽合同還需要個(gè)大修基金好，你們兩個(gè)方面沒聽過，就大修基金需要八千塊錢

好結(jié)束了，我沒有細(xì)講的同學(xué)們自己看阿普拉艾這個(gè)單詞我都覺得不用再講了，你自己看到他們阿普拉艾申請(qǐng)是不是你要申請(qǐng)以后考完研究生以后去國外讀博士，你要申請(qǐng)阿婆拉愛很熟的詞，我就不再講了，同學(xué)們自己看都行了

奧斯包的他名詞講著當(dāng)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)動(dòng)物講著發(fā)現(xiàn)是下面就那叫口音上一點(diǎn)兒，硬幣的面兒上你就組成了你，別從口音上都能標(biāo)準(zhǔn)干嘛，你都能框塞的，硬幣的面，硬幣的一面，兩面硬幣正面反面

你不知道你說你倆女朋友到底分不分手了，已經(jīng)是分不是的部分影響我學(xué)習(xí)，他總是不讓我考研他，他硬幣的面兒一拋，如果是正面兒就分法面兒就不分一套正面兒分不分，不能再拋一次滾