聽(tīng)力聽(tīng)懂記不住

你對(duì)這種語(yǔ)言的敏感度，聽(tīng)力的敏感度怎么聽(tīng)，怎么練習(xí)聽(tīng)力，很多人練習(xí)聽(tīng)力怎么練，他買了一盤兒英文聽(tīng)力磁帶想一遍兩面就把它聽(tīng)懂，一旦聽(tīng)不懂，他就有挫敗感，下次再去他就會(huì)覺(jué)得很痛苦，聽(tīng)不懂怎么辦，你是很簡(jiǎn)單，我告訴大家怎么聽(tīng)你要去買五十盤英文聽(tīng)力磁帶或光盤怎么聽(tīng)，每排磁帶你聽(tīng)五十遍，你不要求自己聽(tīng)懂，只要聽(tīng)就行了，聽(tīng)不懂也聽(tīng)，你就聽(tīng)著玩兒聽(tīng)的變數(shù)一多一盤磁彈聽(tīng)過(guò)三十遍以上，慢慢的那個(gè)句子的單詞就付出水面，你在腦海中形成了聽(tīng)力是怎么學(xué)會(huì)的

我再說(shuō)遍初級(jí)的學(xué)生，如果記不住就算了，初級(jí)的學(xué)生既不就算了，但是如果你考住快和稅務(wù)師的學(xué)生，你也必須記住好，這是第一條有難度。而老王我沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)有聽(tīng)懂了，扣一沒(méi)有聽(tīng)懂扣，沒(méi)有聽(tīng)懂

我再說(shuō)遍初級(jí)的學(xué)生，如果記不住就算了，初級(jí)的學(xué)生既不就算了，但是如果你考住快和稅務(wù)師的學(xué)生，你也必須記住好，這是第一條有難度。而老王我沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)有聽(tīng)懂了，扣一沒(méi)有聽(tīng)懂扣，沒(méi)有聽(tīng)懂

我再說(shuō)遍初級(jí)的學(xué)生，如果記不住就算了，初級(jí)的學(xué)生既不就算了，但是如果你考住快和稅務(wù)師的學(xué)生，你也必須記住好，這是第一條有難度。而老王我沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)有聽(tīng)懂了，扣一沒(méi)有聽(tīng)懂扣，沒(méi)有聽(tīng)懂

我再說(shuō)遍初級(jí)的學(xué)生，如果記不住就算了，初級(jí)的學(xué)生既不就算了，但是如果你考住快和稅務(wù)師的學(xué)生，你也必須記住好，這是第一條有難度。而老王我沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)有聽(tīng)懂了，扣一沒(méi)有聽(tīng)懂扣，沒(méi)有聽(tīng)懂

這也就是說(shuō)，我們平常很多同學(xué)，比如準(zhǔn)備高考的聽(tīng)力，你的聽(tīng)力還差得遠(yuǎn)，你不要用高考的聽(tīng)力去練，你甚至可以找到簡(jiǎn)單的高考聽(tīng)力或者說(shuō)，甚至是中考的聽(tīng)力都聽(tīng)不懂，你可以找出小學(xué)的聽(tīng)力

這不就聽(tīng)明白了，剛好好多同學(xué)，如果記不住誰(shuí)讓你記了，你不用背好，起碼聽(tīng)懂了可以了來(lái)，起碼我們接著往下走來(lái)，我清平，你們?cè)俑嬖V來(lái)大家告訴我，剛剛我們已經(jīng)說(shuō)了第一，陰陽(yáng)偏盛

呂碧松曾提出聽(tīng)力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽(tīng)力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開(kāi)發(fā)治理聽(tīng)力的微技能訓(xùn)練觀點(diǎn)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點(diǎn)

我們的身體對(duì)于大多數(shù)聽(tīng)力問(wèn)題都沒(méi)有察覺(jué)聽(tīng)力問(wèn)題不會(huì)引起疼痛，不會(huì)危及生命，特別是逐漸下降的聽(tīng)力問(wèn)題，單側(cè)耳聽(tīng)力受損，輕中度聽(tīng)力下降，部分頻率受損，老人聽(tīng)力衰退等更容易被忽視

也聽(tīng)懂了，但是就記不住，你說(shuō)這個(gè)事兒應(yīng)該怎么辦，就現(xiàn)在這個(gè)特別迷茫的狀態(tài)，說(shuō)看第一本兒法規(guī)還好一點(diǎn)兒看第二門兒管理就蒙了，法規(guī)全忘了等法規(guī)管理全看了以后準(zhǔn)備看食物的時(shí)候前兩門全忘了

發(fā)回重審的案件被告能不能提反述，可以就是最后一點(diǎn)，發(fā)回重審用的是一審程序，只要是一審程序，在辯論中間前就可以提反述你得選可以提反述這個(gè)時(shí)候你也體會(huì)到了，光是聽(tīng)懂了，記不住記不熟你做不對(duì)提的

英語(yǔ)發(fā)音對(duì)我們的聽(tīng)力而言很重要，他不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利，但是不準(zhǔn)確，不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題，而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的發(fā)音

中國(guó)人在練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，除了忽視聽(tīng)力外，還有選擇聽(tīng)力材料過(guò)難的毛病，不信你試試看，若有終極高級(jí)初級(jí)三種聽(tīng)力材料擺在中國(guó)大學(xué)生面前，讓其選擇一般人肯定是先選高級(jí)的

新生兒聽(tīng)力篩查這孕期基因檢查因?yàn)椴荒芡耆袛喑鎏旱穆?tīng)力問(wèn)題，產(chǎn)后仍需要密切關(guān)注寶寶的聽(tīng)力，尤其是準(zhǔn)媽媽，孕期出現(xiàn)過(guò)病毒感染，新生兒聽(tīng)力篩查是有效預(yù)防聽(tīng)力損失的重要方式之一

是要解釋到這種孩子講究寄托的對(duì)講述寄托了我們應(yīng)該把他作為重點(diǎn)，還想忘來(lái)告訴老師哪幾個(gè)是重點(diǎn)，哪幾個(gè)重點(diǎn)啥問(wèn)題，之前沒(méi)有解釋設(shè)計(jì)姿態(tài)，第三個(gè)姿態(tài)是常州姿態(tài)，沒(méi)有聽(tīng)懂你讀，你要記不住，也是收集錯(cuò)題譜