大聲說話聽力訓(xùn)練

沙威打斷了他叫我警官先生，讓王二讓又說我想跟您單獨說句話，大聲說話，稍微回答跟我大聲說話，讓王二讓繼續(xù)低聲說我有件事想求年，我對你說大聲說話，但是事情只該讓您一個人聽見，這跟我有什么關(guān)系，我不聽

以為只是丈夫一時的鬼迷心竅，說話小心翼翼的葉子，一個特別怯懦的小女生說話小心翼翼的不敢大聲說話，給別人講故事都存在這種緊張感，至少給我聽的是這種不敢去在我面前大聲說話

因此，就目的論的觀點來說，人不是因為生氣被逼得不大聲說話，而是為了大聲說話，所以表現(xiàn)出神奇的樣子，不是因為內(nèi)心不安，不敢出門，而是因為不想出門，所以表現(xiàn)出內(nèi)心不安的樣子

有人旁落無人的大聲喧嘩，而當(dāng)你在書店聚精會神的看書時，有人則在大聲的喜笑打鬧，在公共場所扯著嗓子，大聲喧嘩，絲毫不顧及他人是非常自私的行為。說話聲音的高低，往往能反映出一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)

王美珍往往要大聲和他們說話，但又怕耳朵好使的老人以為他吼叫著說話而引起誤會。他和誰說話，用多高的嗓門兒都要掌握分寸，就像一位音樂演奏家演奏時那樣樂譜要進行仔細研究

甲生性耿直，說話直來直去，毫無隱瞞，偏偏碰上了說話，按繞彎的椅一天清早已從廁所出來，正好碰上甲就大聲問道從哪兒來，已見他見有他人在場，還有兩位女同事就隨手一指從那兒來

在辦公室說話時，話語要謙和，聲音要輕，不能在辦公室過道上大聲呼喚同事和上級。無論是對同事上級還是來訪者，都應(yīng)使用文明用語在辦公室里說話不要刻薄，與同事開玩笑要適度

呂碧松曾提出聽力訓(xùn)練的作用和任務(wù)就是打好聽力基礎(chǔ)培養(yǎng)廳的技巧，培養(yǎng)廳的適應(yīng)能力，培養(yǎng)注意力和開發(fā)治理聽力的微技能訓(xùn)練觀點是對外漢語教學(xué)聽力技能訓(xùn)練中比較有影響的觀點

沒有一點難為情，他對于這些好的衣服，他也不以為意自己的破衣服，他也根本不放在心上。在任何場所當(dāng)中，他的表現(xiàn)你看行行如也該說話就說話，該大聲就大聲，該有情緒就有情緒，甚至趕來質(zhì)問夫子

如果要想讓這個作用更加的明顯，還是要在平常日常的時候多積累走路的時候，昂首闊步需要表達需要你說話的時候，自信的，洪亮的，大聲的表達，任何需要說話的場合的時候，找那種娓娓道來的感覺

不光是因為太大聲會吵到別人，而是因為如果一個人連自己的音量都控制不好，會讓別人很難信任你其他各方面的能力，好好說話的前提，正式控制音量，控制說話的音量，才能控制人生的重量

我有時會在公共汽車上目睹隱性的文化沖突，比如車上一群跟來不久的移民大聲說話，并站了很多位置，除非青少年或喝醉酒的人，否則芬蘭人極少在公共交通工具上大聲說話或大呼小叫

那么再舉一個例子，很多人說中國人不守規(guī)矩，橫船馬路隨地吐臺，說話很大聲，但是如果你去新加坡看看，那里面也有很多中國游客，但無一例外的都是非常遵守交通工具，也沒有一個橫穿馬路，也沒有隨地吐痰的，也沒有說話大聲喧嘩的

由于年年都會被評為文明職工，年年都會評優(yōu)的話，我就不敢人前大聲說話，因為很多同志說他說你太謹小，慎微就你太壓抑。我現(xiàn)在不敢讓人前大聲的放聲笑，我覺得太笑的讓人覺得太輕浮，因為我也很喜歡唱歌，我不敢在人前哼歌一哼歌，我怕人家覺得我太放四，就這樣一直壓抑著自己

稍加分析可以看出以下的能力，層級階梯，聽遍能力，小聲片段，說話能力，公開大聲面對聽眾說話能力，聽說評價能力，由個別到一般的歸納能力口語活動的實際講案，實踐性口語活動的實踐性簡案設(shè)計表明，這節(jié)課充分重視了主體的參與性及實踐性